• 1怎样写(🥙)情书
• 2中国(guó )的(💴)原始社会奴隶(lì )社(⚡)会封建(jià(😾)n )社会如(rú )何划
• 3如何学好(hǎo )高中(🌱)历史
• 4如果摄影只是(🧐)爱好并不能带(dài )来收(🐶)入你还会喜

1怎样(🎉)写情书

情窦初开(kāi )的年纪是美好的爱(🕍)情最纯真的时候不会相信大部分的朋友在(👇)年少时(shí )也曾(🐃)就是喜欢过某人也曾(céng )经(🏪)常(📳)熬(😫)夜便写过(📿)情(🐔)(qíng )书吧

在(👴)上学的时(🚛)候(🏇)一(🏝)封也(📯)能很不错的怎样表达自己的(🌸)感情又能(🐿)(néng )再次去(qù )感动女孩子的情书(shū )显得(🏓)变(👶)得异常有用当你喜欢(⛽)上一个(Ⓜ)(gè )女孩子(📞)忽(🎑)然间不(bú )大方(🥟)便当众说说她那(🌷)么一封情(🚆)书(shū )当然是思想感情(qíng )爱(🌨)情的好是相对于另(🏙)外的情书十分(fèn )能够思想感(🦑)情出自己真(zhēn )实的情感也能让女孩子非常的珍(😳)重

简(jiǎn )单(dān )表达出(😑)的(de )情感要充(🌭)斥内(🎡)心当然(⛔)那时候的(de )感(🉐)情没这么(me )大复杂也不不(😹)需要花言巧语这要能思想感(gǎ(😿)n )情出你对她的不喜欢就(🗯)好(hǎo )了要(🥃)来的真实地自然切(🕜)近而一丝一毫卖弄(🍠)学问(wè(🌂)n )做(🕎)作虚饰和似是而非的语言的(🦊)(de )感情(🌆)是情(qíng )书特别是第一封情书的致命伤

最最(zuì )重要(yà(🐗)o )一点那(💶)就是小情(🍸)书(😬)(shū )最好是自己回到喜(xǐ )欢的(de )人(🐉)手上(🃏)如果没(🐟)有要找(zhǎo )也(yě )要找(zhǎo )比(bǐ )较可靠的人哦有什么(🦇)好(hǎo )些的方法请留言(🔅)哦

2中(zhōng )国的原始(🦐)社会(huì )奴(nú )隶社(⛏)会封建社(shè )会(🤶)如何划

这三个阶段反正先这(🎶)个可以划(🔩)分为两个阶(🎖)段一是原始社会即农业文明产生之前的人(rén )类社会(🍰)形态(📻)主要(🧥)注意是有(⛰)这样一些特点这种过程是目前为止人类经历的时间最长的最(🚻)艰难的时候(hòu )生产力低下(xià )人类过着群(qún )居(👗)生活(🚋)到(🛅)了后(hòu )期(qī )又出(chū )现氏族社会农(nóng )业(🤩)(yè )文明曙光(guāng )直接出现(xià(🈹)n )从母(🥔)系氏(⛎)族到(dào )父系氏(shì )族变(🤺)化从生产力与生产(🐿)关系(🗑)角(📐)度来说就(jiù )一句话(huà )人类是食物的采(🔴)集者社会是平(píng )等公平的(✒)就没阶级和贫富差距(jù )一(🍡)般来说(shuō )按中(💒)国(🤰)夏朝代建(🛶)立以前的这么说一(yī )段当然了的这就也就开始了转变(♈)

二是奴隶(❕)社(shè )会(🖋)和封(🙄)建(📑)(jiàn )社会(🚘)是可以通称为农(nóng )业文明时代即人类变(biàn )得了食物(wù )的(😔)生(💁)产(chǎn )者仅仅(🎹)反展水平(🥢)高低社(shè(📱) )会制度相(xiàng )同只不(bú )过是本(👵)质上全(quán )是阶级社(❌)会(🎏)奴隶社(🥨)会出(🏑)现在原始社会(huì )逐(😨)步转(📍)型后不断生产力反展(🐝)余下农(😌)产品(pǐn )又(🌾)出现就(🅾)有(yǒu )了贫富差距(👸)然(rán )后再就有了阶(😨)级分化一些(🍤)人从拿来的农业生产(🈯)中脱离进去蓝月帝国社会的管(🥐)理者(🧞)随后就(🦐)又出现了国家制度等文(😽)明标(🗜)志这一(👘)时期奴(🍡)隶曾经(jī(🚿)ng )的(👛)了也可以自由买卖(mài )的产品正处(😑)于社会(huì )底层但是(🐧)(shì )是社(shè )会财富(fù )的创造者可以推(💺)知一(🚋)般(🤒)称奴隶社(shè )会一(👽)般(✡)不对应的朝代是夏商周

后再到了封建社会时(🖲)期这里封建社(🎤)会是从西(xī(🗝) )方学来(🧙)的名词指的是在农业社会时期生产资(zī )料(🍡)土地(🔍)的(🤘)所有权(🐄)归属问题出现了(🎉)封建地主欧洲是庄园(🍂)主与农(nóng )民(mín )阶级两大对立(🤝)阶级我们(men )国家的封建指(🍮)的是西周(🌖)的分封制在(✌)国家层面上填写的是中(🍷)央集(🌵)权和君主专制(zhì )制度的(🤘)(de )出现(xiàn )社会法制(zhì )和道德的(👜)一个接一(yī )个(🕸)系统完(🆗)善在我(😶)们国家一般如(🥅)果说自战(zhàn )国这几年一直到清(🤴)朝结束(shù )后尽(jìn )量清结束后只是因为封建制度(dù )君主专制制度(dù )的结束(shù )而不是(shì )封建制度的(🎼)结束我国封(⛓)建社会(🚞)最(📇)终结束后(hòu )于1953年底(🤬)的土地改革即到最后全(🎺)部消灭了地主阶(🕣)级(😮)

3如(rú )何学好高(✡)中历史

一说着(🔊)历(🎈)史(shǐ )政治(🧐)这些个科目(💗)很多(🚟)人第一(😊)想到(⛽)的那(🥈)(nà )就(😃)是背

记忆是积(jī(🤦) )累基础知识没有必要论(🏏)(lùn )是学(🤩)习哪个地方科目都(dōu )是需要(🕛)要做的但多数学生会突(🤳)然发现可是背的很耗神但考(🥒)试基本(🕯)都不(🎧)可能考自己背过的内容

现在的考试越(yuè(📈) )来越大特(⏩)别注(zhù )重对学生分析明白(bái )归纳总结(🌗)知识迁移能力的(🚗)考察基(💳)本上(shàng )不会(huì )考硬背的内容

要(yào )是(🌐)还(hái )是一种只不过是靠(🎽)背(♎)来(lái )解决的办法学习问题在当下的考试环境中是很自动格挡(🤬)的

仔(🐰)细的观察过(😔)(guò(🚨) )很多历史(📖)(shǐ )学霸发现(🎢)自己他们(men )基(jī )本都有(yǒu )一(yī )个特质(⏱)那是(✋)再(👰)归纳分(fè(📪)n )析(xī )学(🕦)习(xí )总结的能力很强他们的(🐮)试卷答(dá )案也(👲)许你写的并不是太(tài )多不过(🌌)都能(🎳)(né(🆚)ng )采到点上分数自(🚼)然不低

下面图片分(🚭)享(🤑)的是我自己归(🔩)纳总(zǒng )结的高(🌝)中(zhō(⭐)ng )历思维导(dǎo )图将(jiāng )每一学期的历史课本学习总结成10多张成思维导图简明扼要逻辑合(🐚)理(😨)好(📍)(hǎo )处学(♌)生增(✈)加(jiā )记忆效率加(🥫)深理解表述最(zuì )终形成系(💾)统(🧕)的知识体系(xì(🤺) )

是因为篇(🍂)幅有限不能分享必修一(💂)部(🏤)分(💔)内容如果不是总觉得(😅)用处不需(♐)要看高中完整版是(🍤)可(kě )以(yǐ )查哈(🎎)我(wǒ(🛵) )到往期(qī )文(🧡)章查看完整(zhěng )版内(🧠)容(róng )

4如果(guǒ )摄影只是爱好(👩)并不能带(dài )来收入你还会(🐶)喜