• 1如(✴)(rú )何引导孩子读(🥢)书
• 2应该按照什么顺序观看攻(🛸)壳(ké )机动队这部作

1如(😊)何引导孩子读书

懒字当头(tó(📩)u )万事难勤字迎头万事易(🖱)春天(tiān )播(🐹)种秋天(😙)收少年勤奋壮年酬植树不一定(🏂)结(🕦)果但不植树(⛳)就一定应该不会结果勤(qín )奋不一定顺(shùn )利但(dàn )不勤奋(😷)(fèn )就一定不会顺(🍹)利一般人只要你(😱)努力勤奋(🌦)大都会蓝月(🐕)帝(🚽)国不一般(🍗)的人(🕵)

人(🏰)的容貌大多一(🍃)般谁(📠)美心谁那就是(shì )美男美(🚌)女人的智力大(🍋)部分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有(🈯)勤(🐧)懒之分也(🌯)没(📄)灵笨之(zhī )分高山之宝只都(🎄)属于那些敢于(🕹)攀登(🌀)之(zhī )人深(🍎)地之(🍽)藏只不属于几个勇敢(🎵)地挖掘之(zhī )人(ré(😇)n )

如果能勤于努(💮)(nǔ )力耕耘倒(dǎo )处也有收获(huò )只需勤于请教(❤)全(💝)(quán )是应该有老(🏛)师如果能(🏨)勤(🍏)学善思倒处都是知识只(zhī )需善于思(🤔)考大街上都有问(🐠)题只要(🧘)(yào )你勤于突然发(fā(🗓) )现全是应该(gāi )有美丽的如(rú )果勤于(🤳)练习写作(zuò )倒(dǎo )处应(yīng )该(🕍)有素材如(🚗)果(guǒ )勤(qín )于(yú )探索(suǒ )倒处都有(📼)真理(📽)

心勤就有想不(bú )完的(🎳)问(🏒)题体勤就有(🌫)干不完的(de )事情(qíng )多(duō )问(📽)问题多多经经验多多学学识多多(duō )思思想多勤奋莫御有怠惰有可(💙)失勤奋的人所创造(zào )的财(🍪)(cái )富(🛄)你的(de )懒惰(😪)的人撒落(luò )财富

古今中外关与勤奋的经(jīng )典(🎭)名言成(🏧)万(😅)上亿条(🎑)其中(zhōng )的许多(🙉)大家都(🤯)耳(🏔)(ěr )熟能详此处我就再次累述(❓)了上边(🎷)所述是笔者对勤(qí(💌)n )奋重要(yào )性的一些不认(🤦)识和感言

勤奋是(shì )如此(cǐ(🎦) )地地不重要呀可就在这(🌤)每个家庭(tíng )都(dōu )十分如此重视教育更加舍不得在教育上投资(zī )什么的今天(🈸)许多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻(kè(🍮) )苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和头(🙎)疼起来那就(🥒)什么可使孩子相当(✂)踏实努力地(dì )怎么学习(🚺)呢

一聪明使(🐤)孩(hái )子(🤼)努力勤奋(fèn )

无知的人完(⚾)全相信(📄)(xìn )天(㊙)才聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻(🌴)苦愚蠢无知的(🥪)贪图安逸(yì(💤) )聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大(🌧)都酷爱怎么学习(xí )之(🌀)人是特别(🧛)刻苦努力之(🔁)人(🦌)

因为他们自然也(yě )知道念书自(⬛)学和勤(🚠)(qín )奋努力的重要性大家可能会(💇)经常会听到这样的(🌲)话我的孩子尤其(💔)(qí )聪明是还(🌵)不知(🎅)道自学到(🦀)底勤奋努力当我听着这样的话时(🏖)心(🚑)里在想你的孩(😩)子并非聪明反(🈶)而一(yī )个十(🌅)足的小(🎏)傻瓜

为啥呢读书好去学习勤奋(🔗)努力的重要性举世皆知(🧥)(zhī )麻烦问下它们的名言警(👵)句名人(❇)故事屈指(🥛)可数一个连读(dú )书呢去学习勤(💅)奋努(nǔ(✂) )力的(de )重(🔨)要(🎽)性都不(🐵)知晓(🧑)而不(bú )干正事(😽)很贪玩贪(tān )耍实(😨)在是浪费比金银珠宝还(hái )得珍(🌻)贵(🔕)的物品得(dé(👖) )多的即将到手时间的人能说是笨(bè(🌪)n )的吗

我其实智商高不(🐂)不(🎇)等(🔪)于(yú(🕰) )聪明当然也(yě )知道(🧙)读书好自学和踏实努力(lì )重(🐈)要(yào )性(🕠)而踏实努力(🖼)自学(📴)的人(rén )才(cái )是(shì )完(🚡)(wán )全精明之(🚷)人我(🥫)们(🔘)做(🔐)家(jiā )长的(👦)估计神智地(😀)知道这一点要对孩子(📯)(zǐ )接受有效(🥣)的聪明教育使(🎓)我们的(de )孩子真(🥤)正地(🏉)聪明站了起(qǐ )来仅有让(😨)孩子完全了解到了(le )学习和勤奋刻苦(🍨)(kǔ )的重要性他们才会唯(wéi )一热(🛂)爱学习(xí )真(🍘)正(💻)去努力勤奋(❤)

二理想(💡)使孩子刻苦

理想是麻烦问(🚼)下未来的(de )美(🏧)好憧憬你(nǐ )是什么人身上都(💯)蕴含着(📤)巨大无比的(🔕)智(😚)(zhì )力精力(😽)体力(lì )等(😑)潜能那(🌐)样的(🎏)潜能一旦被理想(xiǎng )的火焰(yàn )火(huǒ )点燃了其狂暴(bào )出去的(de )巨型能量有时(🔖)连自己也会惊奇

如果没有一个(gè )人有了远大的理想他就会(🐆)甚至(zhì )于我们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼(pīn )搏(➰)奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也(yě )奋不顾身在所不辞这些模范(fàn )人物英雄人物应(🕘)该是最是是的(😥)例子

据我远处观察小学生就有理想的差不多中学生(shēng )中(zhōng )的一些人巳(sì )经(🏴)有了实现理想的意识大学(🍋)生则(😧)许(💉)多人最终(🅰)确立(lì )了未来的奋斗目标(💶)

作为家(💎)长要(📴)及时并(⏲)(bìng )且小孩(hái )健康的理想教育让孩(🏦)子(🤡)尽(🛹)(jìn )快地占(💩)据远大理想多(duō )么伟大(dà )的理想才能产(chǎn )生钢铁般的意志(🆖)(zhì )斯大林一个人的目(👟)标(biāo )越新亚他的潜力(lì )就可以(🕝)发(😍)挥(huī )得越(😳)大高尔基(🍅)那些经(📵)典(🐟)的至理名言都深(🐾)含理想使人勤奋刻(😫)苦之意(📙)

三兴趣(qù )使(shǐ(🖕) )孩子(⛵)努力(🆕)勤奋

兴趣(🤫)是一个人对某(mǒu )事的热爱心里其实理想是(💯)人们刻苦(🧔)努力的借用动力再逼(😺)(bī(🎊) )使人(rén )专心致致努力勤奋(😾)的那(🤩)巨(jù )大力量是兴趣(qù )牛顿道尔顿(dù(🛅)n )导致(🥁)痴迷于(yú )物理(lǐ )学一(yī )辈子(🐞)不结(😞)婚(🚱)了而为科学事业(😸)拼搏奋斗了一生一个人拥有了(🚝)物理学之(😯)父一个(gè(🤳) )人拥有了(le )化学之父

爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学(xué )为科学事业踏实(shí(🕵) )努力(lì )地探索了(le )一生曾(🏬)经的(de )继牛顿之前最崇高(gāo )的物理学家一些(🌏)痴迷于网络游戏(🖕)的孩子这些痴迷(mí )于打(💪)牌(🚲)的成年人都是兴趣的巨型力量(🥀)在催使着他们(🎧)但是那是很高(📘)级的害人兴趣罢了(le )

每一个孩子一我属兔(tù )就有一个很不(🚭)错(☔)的(🎁)心(🏃)里品质好奇心它是产生兴趣(🔵)的前提因此我(🏅)们(💮)要(🎸)(yào )有意(yì(🌓) )识(🍱)地温柔呵(hē )护(💬)依靠保持优化孩子(📅)的这(zhè )一优越的自然条件心理(💏)品质使他(🔻)们才能(📚)产生对现代科学对(duì )去学习对发明创造等的浓厚兴趣

兴(🥡)趣分两(liǎng )种一种(zhǒng )是真接兴趣一(⛏)(yī )种是利用兴趣事物(wù )本身(🧘)饶有兴致而紊乱的兴趣称(🅿)之为直接兴趣它是兴(xìng )趣的低(dī )级(📀)形态(🐔)(tài )如游戏影(⏲)(yǐng )起的兴趣(🥨)

建立起在对(duì )事(shì )物重要(🥃)性的深刻认识基础高(gāo )台之(🏢)上而有一(🏹)种的兴(🈶)趣(🥑)(qù )称(🏁)之(✈)为(〰)利(🐆)用兴趣儿童(⛏)对(👧)事(🎦)物的(de )兴趣(🍝)大多(🧤)不属于(yú )直接兴(xìng )趣成人(🔹)对事物的兴(👽)趣(qù )大多数都属(❌)于借(🍣)用兴趣(🍛)

的原(📔)(yuán )因间接兴趣(qù )组建(🚸)在(zài )对事(📡)物重(chó(😧)ng )要性的(👕)深(shēn )刻(kè )认识基础之上所以(yǐ )我它比直接(😙)兴趣稳定不持久也比前者更重(🤾)要

我们(🥪)应当据孩子的(⬆)年龄早(🤲)日地放出他们(📂)(men )对(😜)怎么学习的(🍵)兴趣儿童期(🎉)要(yào )多外在表现(🎴)去学(xué )习对象的趣味性以催(💡)(cuī )发他们(🥌)(men )的(🐻)就(🔌)兴趣青少年期(🎯)要(♟)(yào )多(duō )影像展示学习对象的重要性(👾)放出他们的主动兴趣兴趣(🕚)有着极为强大的推动(🏭)力你若(ruò )放出起了孩子对自学的(🐙)浓重兴趣你是不想(🖲)让他们(⏸)勤奋努(nǔ )力去学习(😡)都不行的话

四自信心使(shǐ )孩子勤(💈)奋刻苦(💬)(kǔ )

唯有相信自(zì )已(😧)(yǐ )经奋斗拼搏能完成的人才会去(🥈)努力勤(qí(👼)n )奋自(🗯)卑心理(lǐ )极为(🍦)严重事事(🥟)对自己不(🍴)绝(jué )对的信任怀疑自己(📙)努力再努(🔛)力又(yòu )是白费劲的人会去努力再(🥄)(zài )努力吗(⏳)自(zì )信使人刻苦勤奋(👑)使(🔯)人(👌)成功成(🧤)功(gōng )使人(🥋)更(🔋)加自信越来越(yuè )的(🍽)自信使人(rén )非常努力勤奋

这(zhè )那就是自傲与(yǔ(🏪) )勤奋(📐)的(de )囊腺瘤(♉)互动(dò(😮)ng )与良性(🈳)循(xún )环也可(kě )以(💣)称之(💸)(zhī )为(👺)(wéi )自信勤奋循环(🏗)我们只要(yào )把孩(😖)子们约束到这种良(liáng )性循环中去了他们自然变(biàn )会太地努力勤奋

没(🗯)(méi )的家长(➿)经(✉)常(cháng )人前或人后把(🧔)(bǎ )你咋(zǎ )这么说笨这两句话挂(🦄)在嘴边这样的家长他们的孩子(zǐ )应(🌴)该是个(🎈)聪明娃也要被他们说成小笨(👁)瓜善(🔃)(shàn )于观察发(🐰)现孩子的闪(shǎn )光(🚿)点多安(〽)慰和(🧜)鼓励少(shǎo )指责应该是(shì(💟) )为了使他(🎠)们(men )有(🚽)成应该(gāi )是(🐍)是为培(⬛)养孩子的(de )自信(xìn )心(xīn )

越有自信越易完成越最(zuì )终就(jiù )越强(qiáng )大(🧡)的自信这是(⌛)自(zì(💪) )信与成功(gō(🤟)ng )了的囊腺瘤互(hù )动与良性循(😰)环(huán )这(🧚)(zhè )个可以称之(zhī )为自信成功(gōng )循环(huán )

是没有(🔰)这个自(🛌)信(📑)(xìn )成功小循环(🚽)的实(🚩)(shí )现上述自信勤奋之大循环(👈)(huán )就应该不会实(🍵)现程序我(🧣)们做家长的一定要把孩子引到这些循(xú(🚠)n )环中去假如让孩(🤴)子进入到了自卑(😡)心理失(🧣)败(bài )的话自(zì )卑之恶性循环洞府之中那孩(🎛)子(🗳)势(📫)必(🍗)会越加自卑感(gǎn )厌学(xué )你的(de )懒惰

五自(zì )尊(📩)心(🗼)使孩(hái )子努力勤奋

人人应该有自尊心(xīn )那是年幼的孩子也是这等(🐻)(děng )所以(💀)我我们在人格(👮)上(🔧)一定要(🎁)把(🤢)孩子当大人来看(kàn )待要(🚼)像尊敬大人一样谦让(ràng )他们以完全(🦈)保护他们(🏓)的自尊心小学生一般不可能(néng )有(☝)一种远大的理(🧚)想其怎么学(🥈)习动力比较(jiào )多(🚐)应该是自尊(🧟)心(✡)在起作(🎅)用

是因(😃)为学习那样最好老师(🌫)就是喜欢家长很(hěn )不待(⛩)见同(tóng )学(xué )高看自尊心就换取了比较大满足人(🌬)一旦失去(⛰)了自尊心死不悔改别了脸皮就失去(🀄)了(🚶)了教(🈲)育的前提就(👅)死(🎆)去了积(jī )极(🗯)上进(🏍)勤奋(🕺)努力的(🍡)动力所以才(👔)我们一(🤲)定要尤(⛸)感去珍(🎿)惜孩子的(😴)自(zì(🏑) )尊(zūn )心要在此(🔑)前提下(xià )得以(🙆)为原则(🎸)(zé )对孩子(🌩)并(🦏)且教(🌈)育

例如多公(gōng )开表扬少严厉批评人前且(🐗)(qiě(🏆) )不说孩子(📨)笨(💌)不学(xué )年(nián )轻不懂(✳)事等身上有(yǒu )伤(🕶)孩子(🐡)(zǐ )自尊的(🔒)话那些好给孩(🚮)子乱发脾气(🔯)甚至于动(🔸)不动(🛎)就恶(🤗)语相(⏮)向(🛍)相(👦)伤棍棒(bàng )乘(👕)(chéng )积(jī(🐘) )的(🍫)家(🌕)长确实是是(shì )太也(yě )没(🤓)一点(diǎ(🍺)n )教育知识和(hé )水平了(🤰)要(😯)想现代教(💃)育(🚨)好(🚆)孩子欲(㊗)得(🐃)教育好自(zì(🦒) )己

六(liù )责任心使人勤(📓)奋

责任心又叫责(🥦)任感是指人们特别要(🌂)求自己(jǐ )做好应该是(🔌)(shì(🧣) )承担(dān )部分的事情的(👭)自觉心理意识责任心强的(⛷)人会对自己(🥨)所(suǒ )畜牧(mù )兽(shòu )医相关专业的事(⌛)所(🤹)应该是承担部分的事尽职尽(🤦)责踏(🆎)实努力(🖲)以至少(shǎo )精益求(qiú )精

因此我(wǒ )们(🎢)应迟(chí(🔭) )些对孩子们参与责任心教育让他们(men )很清楚另外学生就肯(🛣)定也可(⏬)以说前提(😚)是踏实(🌍)(shí(🦔) )努力地(🍘)学习且好(hǎo )好学习天天向上(🗓)才是孩子就应该(😻)要(🕖)尽一(🛄)切(😝)所能地(🔓)多体(🍮)谅父(🦇)母为(wéi )父母(🏓)分(⬇)担(dān )忧愁为(🍉)父(🚧)母争口气(📰)让父母为(🔺)自己突(🐍)然感到无比(🥎)自豪(háo )这对孩子的(de )勤奋努力(➡)很(♊)有帮(bā(💮)ng )助

穷人的(🌱)孩子(🐕)因此早大东家应(yīng )该是的原因穷苦的家境逼使他们赶(🙁)(gǎn )着地为父母分担家庭责任这无形(🛒)中就培养(yǎng )训练了他们(🏚)的(🏍)责任心少年强(🐖)则国(🚩)家强(📜)少年智则国(🗑)(guó(🥐) )家(🛶)智若让孩子清(qīng )楚国家对他们所牵挂的殷切(🏏)(qiē )的(🗯)期望而有(🐘)胸怀天下的责任心那(🚄)就就会对孩(🥚)子的(de )勤(🤫)奋努(⛑)(nǔ )力(lì )再产生无穷尽的力量

七意(🏤)志(🥫)力使孩(há(🍽)i )子努(🚶)力勤奋

做任何事都并非一帆风顺的若做得(⤵)最拔尖更是会遇到了(🈹)很多艰难(🦋)险(xiǎn )阻因而一件(✏)(jiàn )事情要想勤奋努力(🤔)地一直做(👒)继续(xù )必须(xū )得有十分顽强(qiá(⬜)ng )的意志要(🕷)(yà(🥀)o )不然(♐)就不会(huì )去勤奋去努(nǔ(🚗) )力也没恒心(🎡)和毅力必是意志不坚强的(de )表现也不勤奋的表现

谁又能(néng )真正勤(qín )奋刻苦的人会三分钟(🛵)热血(xuè )吗许多人(rén )那(📎)种渴(🏡)望子孙兴(👾)旺(wàng )却不打算(suàn )六根清(qīng )净地生(🤯)活(huó(👐) )生活许多人一(🤯)种(zhǒng )渴望成(chéng )功却不想勤奋刻苦刻难地(dì )努力只思很努力并不想结(💗)果(🐠)并不一定会有好的结(➕)果只思结果(guǒ )并不(🍖)想(xiǎng )努力而不会有坏的结果

贫家(🧐)子弟因(🚒)此多良才(😯)那(nà(🕯) )就是的原因(🦄)他们(🌬)的(🏰)困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意(😲)志系(🚆)统优(yō(🏉)u )化了他(tā )们的性格同时也(🥐)造就(🚛)了他们(men )自强(🌟)(qiáng )自(🏥)立发(fā )愤图强变则通(🧦)的努(👳)力(lì )进取向(🏉)上(🅱)(shàng )的精神(shén )

我们县里(💙)(lǐ )北部地少人多办厂(㊗)做生意赚钱的人很多因为北半(⏪)县家庭的经济(jì )状况比(bǐ )南半县好众多(duō )南半(bàn )县家庭的孩子(😹)土里刨食汗滴(🤷)禾(hé )下土地也在帮大(dà )人干繁重(chóng )农活的时候北半(💬)县家庭的(🔉)大(dà )部分(🕵)孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏(xì )呢

繁(🍅)重的农活历练了他们的意(🚞)志(zhì )坚强的毅力使他(📯)们(🖤)也能刻苦地(🕦)怎么学(xué )习因此每年考到重点高(🌫)中(🔢)的(💕)初中生考进大学本科(kē )的高中生百(🏊)分之八十是南半县(🚼)家庭的(🖍)孩(💧)子

女儿上(shàng )高中时距家每年中秋周末我都要骑山地车去接她我玄阴门做(zuò )了调查后发现到大多数(shù )自(👞)行(háng )车接送(sòng )或(✉)自己骑单车来回的孩子学习成绩基(🥈)本都(dōu )好一点或很不(🏁)错凡是(shì )小轿车接送的孩(hái )子学习成绩基本都相对不好或特差

不(bú )超过两(liǎng )个(🙌)例子在一定程(🦅)度(🖐)上说明了一贫家子(🚍)弟(⛲)多人杰纨绔子弟少伟男(nán )二仙官(guān )降大任于(yú )斯(🔬)人也必先苦其心志劳其筋骨空(🈷)乏(fá )其身劳(lá(✝)o )其筋(jīn )骨行拂乱其所为(wé(👍)i )所以动心忍(rěn )性(💔)曾益其所不(🦂)能

现在大(🚣)力提倡(chàng )的困(kùn )苦教育是是为磨练孩子们的意志(zhì(😘) )所以我(🚞)们要有(🏈)意识给孩子(⛷)(zǐ )分配较重的家(🍄)庭(🍧)任务让(🗞)他们(🔳)去拼命干(💘)安慰和鼓(gǔ )励他们(😂)积(jī(🌇) )极地不(🥊)参(🤧)加异常艰苦的(🌄)社(🍕)会实践活(huó )动去锻炼多(🛩)自己在家事事(🍚)照顾在外(🗺)事事担(dā(🥪)n )忧太舍(shě )不得(🎗)孩(💂)子应该是娇惯孩(🏂)(há(🕚)i )子要(yà(⭕)o )知道(📔)红方印(🍝)如杀子(zǐ )

不(bú )勤奋努力的(🈵)孩子又或(🌴)者(zhě )是小(🥩)傻瓜或者导致也没远大的抱负又或者(zhě )对(duì )学习内容不比较感兴趣又或者(㊙)是而自尊心自信心(xīn )责(zé )任心不强(qiáng )又或(🤔)者是导致意(yì )志力(lì )薄(📜)弱(🛴)(ruò )

要想(xiǎng )使(shǐ )他(💿)们相当踏实努力地学我们做(zuò )家长的就必须使孩子充(🚽)(chōng )分认(rèn )识(🧒)到勤奋(📨)刻苦怎么(🌩)学习的重(chóng )要性拥有(🤯)远大的理想对学出现弥漫的兴趣有(yǒu )相对(👽)较大的(🦒)自信(xìn )心自尊心责任心有刻苦(🥃)专(🚥)研的(💽)坚强意志祝(🕙)每一个家长(zhǎng )都是(shì(🎙) )一(yī )个能够精明(🛵)的(🏡)孩子盼(pàn )每一个(🦌)孩(🕑)子都(🈺)(dō(🤵)u )能相(🐆)当刻(kè )苦(kǔ )努力地去学习

2应该(gāi )按照什(shí )么顺序观(🍪)看攻壳机动队这(🐘)(zhè )部作