• 1爸爸去哪了(♓)第五季你(nǐ )最喜欢哪(nǎ )个小孩
• 2从(cóng )爸(😀)爸5中neinei的成长来看孩(🔂)
• 3有(👿)哪(nǎ )些(xiē )奇奇怪怪的冷(💯)知(🥗)(zhī )识

1爸(🎒)爸去哪了(le )第五季你最喜欢哪(🐽)个小孩(🚅)

2从爸爸5中neinei的成长来看孩

neinei自节目开播后这些年来(lái )我们也可以是从每(💬)(měi )一期看见她(📈)的成(chéng )长这样的(💎)成(🧜)长无(wú )疑是确实(🚘)的最(zuì )又开始(shǐ )上节目的(🏫)时候(🧐)neinei紧紧地(🆒)依(🎗)(yī )偎着爸(🙏)爸(🌟)吴尊去哪里(lǐ )都跟着一(😜)起爸爸让(ràng )人觉得(dé )她十足的没有安(🧔)全感在第(🔵)(dì )二期曾是(🗳)因为吴尊(zū(⛱)n )海(🌬)上(🏌)犹疑不定不归(🛩)而(é(🗜)r )伤心大哭吴尊还曾透露出(chū )女儿neinei并不(🏴)想不参加(🏪)节目的消息

听说(🚹)后来也许是不(🏷)适应了(le )节目的氛(fēn )围她(👭)正在慢慢地完(wán )全恢复了常态(tài )到现在Neinei在(🎲)节目里早主动(dò(🗜)ng )和其(⏫)余小朋(😧)友玩得很不(bú )错了做任务的(de )时候也(yě )愿意与(😍)爸爸参与(yǔ(💌) )暂(🈲)时的分离(🍶)她给了(🐞)我们一种进步很快(♎)(kuài )地的(de )感觉她的表现展现(xiàn )出(chū )她现在已经再次普遍缺乏安全(🥍)感了(🥚)我们也清(🍐)楚(🦌)她(🎌)的成(🍮)长与(yǔ )爸(bà )爸吴尊(zūn )的教育看样子分不(🆔)开孩(há(🍉)i )子的安全(⏳)感最重要吗吴尊用(yòng )自己的行动回答了这些问题

总之neinei那次(🕷)哭也不是什(💵)么毕竟她(⬆)是个(🍃)离不开爸爸的(🎵)(de )小(💯)公举只不过是是因为吴尊前的(de )立(🤠)刻答应了neinei三个小时然后(🐴)就回(huí )去(🛅)但毕(bì )竟一些(xiē )临时的变动七(🏁)个小时以后吴尊才出(💙)(chū )去Neinei哭(🍲)(kū )只是(🏉)(shì )因为因为那(🎦)一刻她丧失了安(😖)全感

吴尊(zūn )回来完了直朝neinei和max而去真心去宽慰反应最莫(🚠)名的(de )neinei轻吻了一下(xià )她的额头(🐅)又(⛑)摸(mō )了摸她的头发然后(🐴)再把她抱进怀中(🌛)

吴尊对neinei大哭接着(😬)(zhe )安抚接着再(zài )慢慢告(🍨)诉她(🥅)爸爸会(➗)永(📰)远都在所以我你要勇(yǒng )敢(🥘)因为这个neinei的安全感更强了她更加(🖋)清(qīng )楚(chǔ )爸爸永远(yuǎ(🏕)n )永(👤)远都会在自己(💷)身后因此(cǐ )她不必抓着爸爸(🍔)不放是因为即使(🍗)她(tā )不抓爸爸也不会走(🌁)

然后吴尊在微博上(shàng )又写了自己(jǐ )的心情(👯)他觉得很愧对neinei和max只(zhī )不过(guò )他给了他(🐎)们承诺(🐯)却没(😱)能(néng )兑(duì )现(xiàn )

后面几期的neinei跟小山(🎓)竹小泡芙她们玩得(⛎)(dé )很(hěn )high吧连吃(💯)饭也不(🎙)愿意(yì )过来还想跟吴尊分(🚚)开(kā(🎪)i )得(😻)久一点因(yīn )此在跟别的小朋友(🌩)玩的时候她(tā )既外在表现出了(le )孩(🧔)子的天真(📸)和活泼又表现出了大姐姐的细心体贴(✡)和担当(💮)要小编说吴尊真(🕥)的是一个(🕢)好爸爸(bà )他在得到孩子满满的全是(🍉)的爱(ài )的同时(🎺)(shí )不满足了孩子(👧)的安全感孩(🧦)子的安全感是(💑)非常重要的有时(⚡)候孩子的哭闹不并(🧒)是是没有原因的(🐛)所(suǒ )以如(🌳)果没(👅)有你(🙈)(nǐ(🐫) )见到这(🙉)里(🛸)哪(㊙)怕你现在有(yǒu )没孩子都希(👍)望你能精细入微的尊重孩子满足(💥)的(🌊)条件她的安全感(gǎn )

3有哪些(xiē )奇奇怪怪的冷知识

先上干货司马徽并(bìng )又不(🕡)是借诸葛亮(🦅)而求粉的(de )照抄(🚾)中国(🏑)古(🛍)代再(🐔)说司(🏢)(sī )马(mǎ )徽在当时(💺)是出(🔟)名导(🔚)师(🚰)(shī )优(♒)秀教育工(🐺)作者他教不出来(lái )的优秀学(🐰)生可(kě )不止一个(👑)两个哪怕也没郭嘉(🍰)不死照样青(🦅)史(shǐ )留(😌)名

这(zhè )时候有人会(📋)来鸡蛋(🛹)里挑骨(gǔ(🎪) )头(🌛)说古代文(🧀)献(xiàn )上并没有(♏)(yǒu )什么(me )应明(míng )确说庞统(tǒng )崔州平孟公威徐元直等人是(🐉)司马徽的学生相反依(🚽)据(jù )是什么记载(😶)庞统(tǒng )与司马徽更像忘(💥)年交像朋友(yǒ(🤼)u )因(🚹)为这些不(🐑)作数(🕙)

好吧(🌰)我能说(🥐)的确实是又不(😚)是那(nà )些(⛎)个网络(😯)(luò )上爆光率高(🌫)的(💕)人(🏢)冷知识嘛肯定是说媒体曝光率(lǜ )不高

先(xiān )说东(dōng )汉末年的蜀地文化上都很底子太(tài )薄不完整与中原匹敌(💛)的文人名士当时地方豪族中有(🐡)政治追(⛸)求纯(👽)粹的人也会前往读书到哪里(❔)呢

北(🚇)方人心(♌)浮动大量的名(míng )士(shì )逃到了(🙀)襄阳在刘表的庇护(hù(🥩) )下形(xíng )成了一个(gè )荆襄学派里面有精通(🆔)满(🎱)雅(🛢)乐的(✔)杜夔有教授爸爸5的宋忠(zhōng )另外最擅长书(🕳)法的(de )弓术(shù )写赋的真够想学(✈)啥(🛬)都有人教

他们还独立大(dà )队(❣)了(le )一本书署了(🚡)(le )名刘表叫爸爸5应该要是对五(wǔ )经的注解类(🚟)(lè(🏪)i )似于后世朱熹编的爸爸去哪儿5都属于当时主(🍥)流(⛏)价值观的认(rèn )可书籍

图片无论(⬜)是网络非(🐝)襄阳的学业(yè )堂

襄阳的(de )大名士这么多也不能(💞)趁着啊在襄(xiāng )阳城(🕊)(ché(🍝)ng )南办(💭)个学业堂让大名士(🚛)都去讲(🤙)讲课的(🤦)老师注意培养下一(💋)(yī(🔏) )代(dài )

依(yī )据什(shí )么易经典(📂)籍蜀地的(de )梓潼人尹默李仁就游学荆州跟(🍾)司(🚸)马徽宋忠学习在两人的(🐶)传记(🐇)里提到的老师只(zhī )有一司马徽(huī )和宋(sòng )忠二人由(🖐)此(🦖)可(🦐)(kě )见二人在学(xué )业堂的地(dì )位

也有五经(🏂)章句古代文献(⚫)(xiàn )南阳安众刘(🛬)廙十岁(🌽)在堂上的(♍)(de )时(shí )候(🏏)悄悄(qiāo )的玩不专心听(tīng )司(🥛)马徽就摸(mō )着他的额头(tóu )说孺子孺子黄中(zhōng )通(tōng )理宁尚且不(🏾)英译(📹)中进来差不多意思(sī(🔖) )是小娃娃啊别玩了你来翻译翻译(💓)(yì )黄中(zhōng )通理是啥意思么

司(sī )马徽摸头会不会是(shì(🎮) )这样

读(dú )到这段的(⛹)时候我(🐥)奇怪(👑)为(😯)什么会(✴)(huì )记载这(🦎)件小事而且根本不会记载刘廙是要(yào )如(🐘)何回答(dá(👿) )的这(🥠)件小事也没反映出(🐫)刘(📋)廙有多不(💙)笨我估记(jì(🐝) )作者写这段是想告诉你刘廙曾师司马(mǎ )徽师傅领进(jì(🏍)n )门修行在个人(🧙)

到这里就完了(le )么不(🎓)

四书(🥈)章句集注(🥛)古代文献丹扬刁玄在蜀(shǔ )地的时候(🛐)换取了一本司马徽与刘廙论(lùn )运命历数的小册子弘璆图谶司马徽与刘廙(🏆)之(zhī )名在里(🐗)面算上(shàng )几(🐇)句黄旗紫盖见於东南终有天下(xià(🕷) )者荆扬之君乎(🥍)接着献(xiàn )给(gěi )自(🍮)己孙皓

孙皓人菜(🧛)瘾大顿时觉得天命在我于理跟着(🧛)一大(❕)帮家眷士兵(🧞)向西(🕔)游行以顺应天命而(✔)半路上碰到大(🐆)雪天(tiān )被冻死(sǐ(♟) )了不少人士(🏝)兵饥寒交迫(💇)都(dōu )总(zǒng )觉得要(🕔)是(😊)魏军过来我们就放(😱)下武器孙皓(🉑)只得(🔧)悻(🏪)(xìng )悻而返

到了那(nà )时事来看司(😊)马徽在(zà(📶)i )当(🤙)时(shí )的(🤳)名(🃏)气虽然不小啊否则(🔭)也(yě(🧙) )不况(🧔)且让孙皓这么大激动的

司马(💮)徽的教育成果要如何(hé )不提诸葛(🍏)亮(lià(😸)ng )庞统他们那就讲尹李(🍔)刘三(🔛)人(🛒)

刘廙(🆓)投(🤭)靠了曹操在许昌做大官要知道当时的(🛣)中央可(kě )惜人才济济像孟(🕦)公威(wēi )崔州平都没(🔹)有当多大的官(guān )

曹操辟(pì )刘(🏠)廙为(🤘)丞相掾属转(⛸)五官将(⏪)文(😪)学文帝(📆)(dì )登位命刘廙通草书(👬)也(🍈)是做秘(💛)书工作(zuò(🧜) )的胸中没有点(✝)墨水(🥞)还(hái )真避开不了他旧(🌬)(jiù )籍数十篇与(⏫)丁仪(yí(♒) )共论(lùn )刑(🌾)(xíng )礼的文章也留传于世到最后拜关(🥥)(guān )内侯

尹默李(♓)仁(rén )完成学(xué )业后回到自己了蜀地刘(🍠)备(⛵)带大量荆州人接管四川对那一次在荆(jīng )州游(yóu )学的尹默(❔)李仁(🎈)也会有亲(👋)近感就算(📉)(suàn )他们中间有(yǒu )些人(rén )我还(hái )是(🔕)同学呢(ne )因此尹默的仕途(tú(🗓) )比较比较成功了尹默就(jiù )给(🌼)后主(zhǔ )刘禅(🤱)讲授三国志卷四十二足(zú )以证明其(🕚)学问水平(píng )

李仁(rén )的儿(📱)子(📫)李譔受到李(💪)仁(🍂)和尹(yǐn )默的教育知(🧗)识面博大是(🚫)被后(hòu )主刘(🍸)禅的喜(😢)爱李譔撰作(📣)甚多其(🕛)中三国志卷二(èr )十(shí(🕺) )一有部(㊙)分内(♒)容流传后世十足的蜀中(🎌)大儒

从这三个学生而言司马徽的(👮)教(jiāo )学水平应当由还(🛵)可以防杠(🕞)精(jīng )补一句这里也(🖨)有宋忠的(⤵)功劳

要说司马徽主要教授什么呢看尹(🕚)默(🌃)的传记(jì )皆通诸(📹)经史又(🥔)精通於左氏春(😖)(chūn )秋看刘廙传(🏟)记司马徽说的(❤)黄中通理(🍭)出自于(😩)易经综合(🗻)来看司马徽(📢)教(jiāo )授的就是当(🦀)时主(📠)流的经学(🦒)那是我(💶)们常说的四书五(🏅)经(🐽)之类的

所以(💝)我司马徽并非徒(👡)有虚名的(de )隐(yǐn )士他就是一个教授汉代通吃学科的老(lǎo )师他能教出(🥡)这么多多有出息的学生青史留名都(dōu )不(💞)在话下

因(🎯)(yī(🐓)n )为司马(mǎ )徽亦(yì )是襄阳(🛋)先贤中的一员(yuán )但是是十分刺目的(😊)一员

加个防杠(🎪)补丁司马徽(🐇)是(🛷)颍川人客(kè )居襄(📜)阳(yáng )司马(mǎ )光在三(🥣)国志卷(📫)四十(📄)八中称其(🃏)为(wé(🏾)i )襄(🤐)阳司马徽

水镜庄的历史记载我打(💳)算去查查