• 1怎样写情(👠)(qíng )书(💰)
• 2中国的原始(🚥)社会奴隶社会封建社会如(🚘)何划(🌪)
• 3如何学(🤐)好高中历史
• 4如果(⏩)摄影(🕍)只是爱好并不能带(📆)来收(📲)(shōu )入你还会(🍱)喜(🏎)

1怎样写情书(🎹)

情(🐧)窦初(📽)开(kāi )的年纪是美好的(🏓)爱(🧘)情最纯真的时候不(bú )会相信(xìn )大(🤮)部分的朋友在年少时也曾就是喜欢过(🗄)(guò )某人(🍪)也曾经(💧)常(cháng )熬夜便写过情书(⏯)吧

在(zài )上学的(🅰)时候一封也能很不错的(🤩)怎样表(🍓)达自己的感情又能再次去感动女孩子的情书显得(dé )变得(🏑)异(❎)常有(🔨)(yǒu )用当(🔒)你(📒)喜欢上一个女孩(😶)(hái )子忽然间不大方(😴)便当众说说她那(✂)么一封情(🥄)书当(dāng )然(➡)是(shì )思想感情(🖇)(qí(📙)ng )爱情的好是(🕣)相对于另外的情书(shū )十分能(🏻)够(gòu )思想感情(🛒)出自己真(zhēn )实的情感也能让女孩子非常的珍重(chó(🐤)ng )

简(jiǎ(🐾)n )单表达(🥞)出的情(qí(💡)ng )感要(yào )充斥内心当然那时候的(de )感情没这么(🤛)大复杂也不不需要花言(yán )巧语(yǔ )这要能思想(xiǎng )感情出你(🆕)对她(🤳)(tā )的不喜(🏮)欢就(jiù )好了要来(🎂)的真实地自然切近(🖇)而一丝一毫卖弄学问做作虚(xū(🐦) )饰和似是而(🏨)非的语(yǔ )言的感情是情书特别(bié )是(shì )第一(yī )封情书的(🧓)致(🧐)命伤

最最(zuì(😳) )重要(yà(🗯)o )一点(🔸)那就(jiù )是小情(😜)书最好(⚪)是自(zì )己回到喜欢的(de )人手上如果没有要找也(💨)要(yào )找比较可靠(🍵)的人哦有什么好些的(🧠)方法请留言哦

2中(🔘)国的原(yuán )始社会(🛸)奴隶社会封(fēng )建社(🛰)会(huì(♐) )如何划

这三个(👬)阶段反正(zhèng )先这个可(🗑)(kě )以划(🚏)分为(wéi )两个(🔞)阶段(duàn )一是原始社会即农业文明产生之前(qián )的人类社会形态主要注(⏲)意是有(yǒu )这样一(yī )些特点这种(🐈)过程(💵)是(shì )目前为止(❕)人类经历的时间最(😞)长(🌥)的(💯)最艰难的时候生产力(lì )低下人类过(💏)着群居生(⚫)活到(👀)了(🏥)后期(🏠)又出(chū )现氏族社会(🕧)农业(⛹)文明曙光(guāng )直接(jiē )出现从母系氏(shì(🌊) )族(zú )到父(fù )系氏族变化从生产力与生(⬇)产关系角度来说就一句话人类(🕴)是食物的(🥉)采(cǎ(🔇)i )集(🐼)者社会是平(🎇)等公平的(👅)就没(méi )阶(📍)级和贫(🥁)富(🐶)差距一(🔘)般来说按(🚻)中国夏(xià )朝代建(jiàn )立(lì )以前的这么说一段当然了的(⏺)这就也就开始了(🐎)转变

二是奴隶社会和封(👩)建(🥖)社会是可以通(🕶)(tōng )称为(💄)农业文明时代即人类变得了(🏋)食(shí )物的生产者仅仅(💤)反(🎤)展水(shuǐ )平高低社会制(🕜)度(➰)相同只不过是本质(🍾)上(🧞)全是阶级(🎢)社会奴隶(lì )社会出现在(🕺)原(yuán )始社会(huì )逐步转型后不断(duàn )生产力(😞)反展余下农产(chǎn )品又出现就有了(👟)贫富差距然后再(🥔)就有了阶级分化一些人从拿(ná )来的农业生产(🏖)中脱(🕝)离进去蓝月帝国社会的(✝)管理者随后就又出现(🍲)了国家制(🐄)度等文明标志这一时期奴(🎟)隶曾(⛏)经(jīng )的了也可以(🏢)(yǐ(🚂) )自由(yóu )买卖的产品正处(chù )于社(🗼)会(🆎)底层但是是(🕉)社(⛺)会(🆗)财富的创造(🐋)者可以推知(🏽)一般称奴隶社会一(🍓)般(bān )不(bú )对应的朝代是夏商周

后再到(🍪)了封建社会时期(🔩)这里封建社会(huì )是(shì )从西(🍼)方学来(📕)的名(🕍)词(🙆)指的(🙇)是在农业社(💜)会时期(🆔)生产资料土地的所有(yǒu )权归属问题出(chū )现了封建地主欧洲是庄(zhuāng )园主与农民(mí(😶)n )阶级两大对(📬)立阶级我们国家的封建指的是西周的(de )分封制在国家层面上填写的(❌)是(💘)中央(🔕)集权和(🔝)君(🏊)主专制制度(💞)的(de )出(chū )现社会法制和道(🏈)德的一(yī )个接一(yī )个系统(🕶)完(🎷)善在我们国家一般(⛴)如果说自战国这几年一直到(dào )清朝结束后(🦌)尽量清结束后(🏽)只是因(yīn )为(😭)封建制度(dù )君主专制制度的结束而(ér )不是封(🐍)建制(zhì )度(dù )的(🔢)结束我国封建社会最(🎺)终(🥠)结(😔)束(shù )后(hòu )于(🎃)(yú )1953年底的(🏉)土地(dì )改革即到(🔔)最(🔞)后(🤼)全部消(🐛)灭了地(👺)主阶级

3如(🎗)(rú(👓) )何学好(🚳)高中历(lì )史

一说着历史政治这些个科目很多人(ré(🐣)n )第一想到(🏵)(dào )的那就是(🧝)(shì )背

记忆(🔜)是积累基础知识没(✖)有必要论(🤧)是学(xué )习哪个地方科目都是需(😱)要要(yào )做的(💼)但多数学生会突然发现可是背的很耗神但考试基本都(🐇)不(🔣)(bú(🚄) )可能考自(🔺)己(😂)背过(🥗)的内容

现在的考试(👬)越来越大(dà )特别注(🦑)重对学生分析明白归纳总结(jié )知识迁移能力(lì )的(de )考察(🌊)基本上(🌠)不(💸)会考硬背的内容(💩)(róng )

要是还(hái )是一种只不过是(✅)靠背来(lái )解(🍡)决的办法学(🍉)习问题在当下的考试环境中是很自(zì )动格挡的

仔(zǎ(🛬)i )细的观察(⏩)过很(⏩)多历史学霸发(🥒)现自己他们基本都(dōu )有一(😎)个特质那是再归纳(nà )分析学习总结的能力(lì )很强他(🍓)们(🕡)的试卷(🗺)答案也(💨)许你写的并不(🖲)(bú )是太多不过都能(✨)采到点上分数自(☕)然不低

下(xià )面(🌕)图片分享的是我自己归纳总结(🌽)的高中历思维导图(tú )将每一(❔)学(xué )期的历史课本学习总结成(🕣)10多张成思维导图(tú(🦂) )简明扼要(🦃)逻(🛬)辑合理好处(chù(🚟) )学生(🖋)增加记(🤭)忆效率加深理解表(biǎo )述最(zuì )终形(🤕)(xíng )成系统(🦂)的知识(shí )体系

是(🎞)因(yīn )为(wéi )篇(🏸)(piān )幅有限不能分享(🤖)(xiǎng )必修一部(bù )分内容如果(guǒ )不(bú )是总觉得用处(🌱)不需要(🍆)看高中完整版(🍣)是可以查哈(hā )我到往(🏠)(wǎng )期(🐠)文章(zhāng )查看完整版内容

4如果摄影(💟)只(zhī )是(🕢)(shì )爱好并不(📎)能(néng )带(🔑)来收入你还会喜