• 1如(rú )何引(🏚)导孩子读(🍪)书(⏪)
• 2应该按照什么顺序观看攻壳机动队(🖋)这部作

1如(🖖)何引导(🏦)孩(hái )子读书

懒字当头万事难勤字迎(yíng )头万事易春天播种秋天(🧛)收少(🅾)年勤奋壮年酬植(zhí )树不一定(dìng )结果但(dàn )不植树就一定应该(🍹)不会结果(🌎)勤奋不一定顺(shù(🔄)n )利但(dàn )不勤(🧀)奋就一定不(bú )会(huì )顺(🌅)利一(yī )般人(🐽)只(🍤)要你努(🔙)力勤奋(💷)(fèn )大都(🀄)会蓝月(💲)帝(dì )国不一般的(🍂)人

人的(🤔)容貌大多一般谁美(➗)心(xī(💎)n )谁那(💆)就是美男美女人的智力大部分(fèn )同一谁努力勤奋谁(🧗)应该(gāi )是天才人唯(wéi )有(😬)勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都(dōu )属(shǔ )于那些敢于(yú )攀登之人深地之藏只不属于(🥗)几个勇(🍱)(yǒng )敢地挖掘之人(⛅)

如(🏄)果能勤(🛢)于(🛫)努力耕耘(yún )倒处(🥁)也(♌)有收(😒)获只(💁)需勤(qín )于请教(😓)全是(shì )应该(gā(🍶)i )有(🥞)老(🍈)师如果(guǒ(⛓) )能(♐)勤(qín )学善思倒处都是知识只需善于思考大街上(shàng )都有(🤒)问题只要你勤(🖲)于突然发现全是应该有(🛥)美丽的如果勤(🗄)于练(liàn )习(🚂)写作(zuò )倒处(chù )应该有素(🌯)材如(🔓)果勤于探索倒处都有真(🎭)(zhēn )理(😃)

心勤(🎲)(qín )就有想不完的问(wèn )题体勤就有干不完的(de )事情多(duō )问问题(tí )多(duō )多(🦀)(duō )经经验多(duō(📑) )多学学(🦓)识多多思(✅)思想多勤奋莫御有怠(💤)惰(🌋)有(💄)可失勤奋(🧥)的人所创(chuàng )造(📂)的(de )财富你的懒惰(🗼)的人撒落财富

古今中外关与(👇)勤(🐔)奋(fè(🥓)n )的经(💠)典名言成(🍱)万(🔋)上亿条其中的许多大家都(dōu )耳(ěr )熟(🕣)能详此处我就再次累述了上边所述(shù )是笔者对勤奋重要(📁)性(🍀)的(🐞)一(😹)些不认识和感(🏓)言

勤奋是(shì(🤯) )如此地地不重要呀可就在这每个家庭都十分如(🛐)此重视教育(yù )更加舍不得在教育上投资什么的今天(tiān )许多孩子却不知道勤奋刻苦(kǔ )地(🙇)学习(🐐)这令孩(hái )子的(😘)家长更(🗽)加无可奈何和头疼(👆)起(qǐ )来那就(jiù )什么可使孩子相当踏实(shí(🗝) )努力地怎么学习呢

一聪(🌯)明使(shǐ )孩子努力勤奋

无知(📭)的(de )人(rén )完全相信天才聪明的人(ré(🐶)n )我相信勤奋刻(🎳)苦(➖)愚(yú )蠢无知的贪(😞)图安逸聪明的人努力再努力(🎟)勤(🚔)奋唯一(🍆)聪明的(🥀)人大(🎍)都酷爱(ài )怎么学习之人是特(🤷)别刻苦努(nǔ )力(lì )之人

因为他们自然也知道念书自学(🥖)和勤(😋)奋努力的重要性大家可能会经常会听到这样的(🦏)话我的孩子(zǐ(📼) )尤其(qí )聪明是还(🕕)不(🧗)知道自学到底勤(🐾)奋努力当我(wǒ )听着这样(🗃)的话时心里在(zài )想你的孩(hái )子并非聪(⭕)明反而一个十足的小(📢)傻瓜

为啥呢读书好(🐹)去(🐻)学习(xí )勤奋努力的重要(yào )性举世皆知麻烦问下它(🦌)们的名言(💜)警句名人故事屈指可数一个连(liá(✨)n )读书呢去学习勤奋努力的(🐄)重(📜)要性(🐓)都(🥏)不知晓而不干正事很贪玩贪(tān )耍实在是浪(🍦)费比金(jīn )银珠宝(🏜)还得珍贵的(🧡)物品得多的即将(📣)到手(🧚)(shǒu )时间的人(ré(🍥)n )能说是笨的吗

我其实(shí )智商高不不等于聪(⛽)明(⏹)当然(🔞)也(yě(✏) )知道读书好自学和踏实努力重(❣)要(🍼)性而(ér )踏实努力自学的人才是完全精明(míng )之人(rén )我们做家(jiā )长的(🕶)估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的聪(㊗)明(míng )教育使我们的孩(hái )子真正地聪明站(zhàn )了起来(lái )仅(💝)有让孩子完全(🌜)了解到(🥈)了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会(huì(🏠) )唯一热爱学(🧢)习真正去努力勤奋

二理(🧒)想使孩(💊)子刻苦

理想是(shì )麻烦(🏟)问下未(🥫)来的(de )美好(🥥)憧(chōng )憬你(🏏)是什么人身上(shàng )都蕴含着巨大无(wú )比的智力精力体力等(děng )潜能那(🕶)样的(de )潜(🉐)能(🕑)一旦被理想的(🎲)火焰(⛺)火点燃了(🥛)(le )其狂暴出去(qù )的巨型能量(🎿)有时连(lián )自己(🚦)也会惊奇

如果没有一个人有(yǒu )了远大的(💹)理想他就会甚(📗)至(🤶)于我们的理(🕎)想永不放弃奋勇(⬇)向前地(⚫)踏实努(🚂)力(😠)拼搏奋斗(🎉)甚至(🥛)连为之甘(💗)愿牺(🔦)牲生命(mìng )也奋不(bú(🧥) )顾身在(zài )所不辞这(zhè )些模(🚟)范人物英雄人物应该是(⬛)最是是的例子

据我远处观察(chá )小学生就有理想(🚞)的差(📤)不多(🏑)中学(xué )生(🙌)中(🤤)的一些人巳经(🎲)有(⛸)了实现理想(📷)的意识大学生(shē(🕌)ng )则(🕠)许多人最终确立了未(🆖)来的奋(fèn )斗目标(🌝)

作为家(jiā )长要(😡)及时并(🗼)且小孩健(jiàn )康的理想教育(🦈)让(ràng )孩子尽快地占据(🕷)远(😪)大理(🔠)想多(duō )么伟大的理想才能(🔌)产生钢铁(tiě )般的意志斯大林一个人的目标(biāo )越新亚他(♊)的(🔧)潜力就(♓)可以发挥得越大高尔基那些(👱)经(🔲)典的至理(lǐ )名(💧)(míng )言都深含(hán )理想使(shǐ )人勤奋刻苦之意

三(🎮)兴趣(🐌)使孩(hái )子努力勤奋

兴趣(🎄)是一(yī )个人(👆)对某事的热爱心里其实理想是人们刻(👜)苦努力的借(🍯)用动力再(zài )逼使人(📓)专心(xīn )致(⛹)致努(📍)力勤奋的那(nà )巨大力量是兴趣牛顿(dù(✨)n )道尔顿导致痴(chī(🚠) )迷于物理学一(🌾)辈子(zǐ(💔) )不结(🍰)婚了而(🏠)为科学事业拼搏奋斗(⬆)了一生(😐)一(😳)个(🍊)人拥有了物理学之父(fù )一个人拥有了化学之父

爱(🚂)因斯坦由于对罗盘的不(bú )解长长(🐯)地爱上了了(👂)物理学为(wé(🧡)i )科(🏏)学事业踏(💛)实努力地探索(🥍)了(🐟)一生曾经的继(💐)牛顿之前最崇高的(🆖)物理(💶)学家一些(🍌)痴迷(mí(🤧) )于网络游戏(🍓)的孩子(zǐ )这些痴迷于(💆)打牌的成(🌱)年人(📔)(rén )都是兴趣的巨型力(🍴)(lì )量在(📽)催使着(zhe )他们但是(💟)那是很(🚡)高(🎣)级的害人兴趣罢(bà )了

每一个(📲)孩子一(yī(🆓) )我属(🖼)兔就有一个很不错(🛎)的心里品质好奇(🔘)心它是产生兴趣的前提(🐌)因此(📮)我们(🚵)要有意识(shí(🏉) )地温柔呵护依靠(⛳)保持优化孩子的这一(🚹)优(😀)越的自(📠)然(🚑)条件心理品(🙍)质(zhì(📪) )使他们才(🚎)能(néng )产生(🗼)对现(⏪)代(🏪)科(🤽)学对去学(🎢)习对发(fā(🔗) )明创造等的浓(🎅)厚(hòu )兴趣

兴趣分(🤡)两种(🥍)一种是真(zhēn )接兴趣一种是(🙉)(shì )利(👵)用兴趣事物本(🤺)身(🍩)饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直(zhí )接兴趣它是(shì )兴趣的(💲)(de )低级形态如游戏影起的兴趣

建立起在对(🐚)事(🍷)(shì )物重要性的深刻认识基(👛)础高台之上而有一种的兴(🈺)趣(qù )称之为利用(yòng )兴趣儿童对(duì )事物的兴趣大多不属于直接(📣)兴趣成人对事物的(🚅)兴趣大多数都(dōu )属于借用兴趣

的原因(👞)间(㊙)(jiā(🌚)n )接兴趣组建在对事物(🤧)重要(📲)性的深刻认识基(📺)础之上所以(😂)我它比直接兴趣(🌥)稳定不持久也比(📩)前者更重要

我们(💰)应当据孩(hái )子(😮)的(🏁)年龄早日地(dì )放出他(tā )们对怎么学(👼)习的(🥍)兴趣(qù )儿童期(♟)要多外(😅)在表现(🌟)去学习(xí )对象的(🤳)趣味性(🛏)(xìng )以(yǐ )催发他们的就兴趣青少(🍭)年(niá(🛂)n )期(qī )要多影像展示(🏠)学习(🦖)(xí )对象的重(chóng )要性放(💴)出他们(men )的主动兴趣兴趣(📉)有着极为强(qiáng )大(🏜)的推(🚽)动力你若放出(👕)起(🏤)了孩子对自学的浓重兴趣(🔩)(qù )你是不想让他们勤奋努(nǔ )力(lì )去学习都不行的话

四自信(xìn )心使孩(há(🐌)i )子勤(🚆)奋刻苦

唯有相(xiàng )信自已经奋斗拼(pīn )搏能(🤾)完成的人才(cái )会去努力勤奋自卑心理极为(🕺)严重事(shì )事对自己(🈁)不绝对的信任怀疑自己(jǐ(🚏) )努力(lì )再(zài )努力(lì )又是白费劲的人会去努力再努力(lì(✴) )吗(🕣)自信使人刻苦勤奋使人成(🆗)功成功(gōng )使(shǐ )人(🕸)更加自信越来(👱)越的自信(xìn )使人(rén )非常(cháng )努(nǔ(🙌) )力(📱)勤(❄)奋

这那(🌴)就是自傲与(🛎)勤奋(fè(♌)n )的囊腺瘤互动与(🚉)良(liáng )性循(xú(🛍)n )环也可(🐙)以称之为(wéi )自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这种(zhǒng )良性循环中去了(📞)他(👛)们自然变会太地努力勤奋

没的家长经常人前或人后(hòu )把你咋这(😧)么说(shuō(🌸) )笨(📪)这两句(🏳)话挂在嘴(🌬)边这样(yàng )的家(♓)(jiā )长他们(men )的孩子应(yī(🕖)ng )该是个聪明娃(🥈)也要被他(🤝)们说成小(xiǎo )笨瓜(guā )善于(💋)观察发现孩子(⏬)的闪(shǎn )光点多安(ān )慰和鼓励少指责应该(🥧)是为了使他们有(yǒu )成应该是是(🐥)为培养孩(🦄)子的自(😎)信(💺)心

越有自信(💋)越易完成越(👴)最终(zhōng )就越强大的(🚑)自信这(🏈)是自信(⛑)与(yǔ(👊) )成功了的囊腺(🏟)瘤互动与良性循环(➰)这(🚋)个可以称(🍨)之(🕙)为(👹)自信成功(🙈)(gōng )循环

是没(⭐)有(👾)这(✨)个自信成功(🎲)小(👉)循环的(🕸)实现上述(🛅)自(😑)信(xìn )勤(qín )奋(🕹)之(🐨)大循环就应该(🖼)不会(🥩)实现程序我们做(♏)家长的一定(dìng )要把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入到(🍒)了(le )自卑(💲)心理失败的话自(🙇)卑(🍣)之恶性循环洞府(🏏)之(zhī )中那孩子势必会越加(jiā )自(zì )卑感厌学你的(💧)(de )懒惰(duò )

五自尊心使(🏃)孩(há(📬)i )子努力勤奋

人(🕰)(rén )人应该有自尊心那是年幼的孩子也是(🚡)这(🦐)等所以我我们(men )在人格上一定要把孩子(zǐ )当大(🛐)人来看待要像尊(⏫)敬大(dà )人(😎)一(⛱)样谦让他们以完(😄)全(quán )保护(📽)他们的自尊(🚕)心小学生一般不可能(🏝)有一种远大的理(🆗)想其怎么学习(xí )动(📋)力比(✖)较多应(yī(🛠)ng )该是自尊心在(🗓)(zài )起作用

是因(♏)为学习那样(😏)最(zuì )好老师就(jiù )是喜(👋)欢家长很不待见同(tóng )学高看自尊心就(jiù )换取了比(😻)较大(dà )满(🥍)足人一(🐅)(yī )旦失去了(🎻)自尊(🍌)心死不悔(🕗)改别(🍱)了脸皮就失去了(le )了教(jiāo )育(yù )的前提(💎)(tí )就死去(🛁)了(le )积极上(🌕)进勤奋努(nǔ(💭) )力的(🎲)动力所以(🐥)才我(💌)们一定要尤感去珍惜孩(hái )子的自尊心要在此前提下得以为原则对(🧣)孩子并且教育(🏹)

例(📂)如多公(🕧)开表扬少(shǎo )严(🖲)厉(🚛)批评人(😻)前且不说(😝)孩子笨(bèn )不学(xué )年轻不懂事等身上有(yǒu )伤孩子自尊的话那些好(🤕)给(😙)孩子乱发脾气甚至于动不动(dòng )就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是是太也没一点教育知识和水平了要(yà(🐄)o )想现代教(🎒)育好孩子欲得教育好(✝)自(😎)己(🍔)

六责任心使人勤奋

责任心(💏)又叫责任(🍰)感是指人们特别要求(qiú )自己做(zuò(🆘) )好应该是(shì )承担部分的事情的(🤐)自觉心理意识责任(rèn )心强(🥏)的(🔀)人会(🎯)对自己(👾)所(🏭)畜(chù )牧兽医(🚞)相(xià(👲)ng )关专(♊)业的事(⬛)所应该是(🐙)承担(dān )部分(fèn )的事尽(jìn )职尽责踏(tà(⏫) )实(shí )努力以(📢)至少(🤺)精益求精

因(yīn )此我们(📼)应(yīng )迟些(⬆)对孩(hái )子(😣)们参与(yǔ )责任心教育让他们很清楚另外学生就肯定也可(➕)以说前提(💍)是(⏳)(shì )踏实努(nǔ )力地学习且好(🗓)好学(xué )习天(🏘)天向上才是(🥩)孩子(zǐ )就(jiù )应该要尽一切(🧜)所(suǒ(🚴) )能地(📫)多体谅父母为(🏽)父母(🗼)分担忧愁(🛒)为(👶)父(🏟)母争(🐼)(zhēng )口气让父母为自己突然感(🥓)(gǎn )到无比(🥟)自(zì )豪这对孩子的勤奋(fèn )努力很有帮(📧)助

穷(qióng )人(🧞)的孩(🍋)子因此早(🖕)大东家应该(gāi )是(shì(🤲) )的原因穷苦的家境(🧔)逼使他(💌)们赶(gǎn )着地为父母分(fèn )担家庭责(zé(⏫) )任(📘)这无形中就(jiù )培养训练了他们的(de )责任(rè(📲)n )心少年强则国家强少年(🍼)智则国家智若让孩子清楚(chǔ )国家对他(🚑)们所牵(🔎)挂的殷切的期望而有胸怀(huá(😈)i )天下的责任心那就就会(🍶)对(🌍)孩子的(de )勤(🍛)(qí(🏏)n )奋努(🙌)力(🖤)再(zài )产生(🕵)无(🗺)穷尽的力量

七意志(🎷)力使孩子努力勤奋

做任何(hé )事都(🈲)并非一帆风顺(🆚)的(🕞)若做得最拔(⛓)尖更是会遇到(🍕)了很多艰难险阻因(😖)而一件(🥉)事情要想勤奋努力地一(yī )直(🐆)做(zuò )继续必须得有十分(💓)顽(🌒)(wán )强的意志要不然就不会(💀)去(qù )勤奋(💉)去努力(lì )也没恒心和毅力必是(🍎)意(yì )志(🦈)不坚强的表现也(😱)不勤奋(🔤)(fè(🅱)n )的表现

谁又能真(🎣)正勤奋刻苦的人会三分(fèn )钟热血(⏳)吗许多人(rén )那种渴望子孙兴(xìng )旺却不(📹)打算六根(🚈)清净地生活(huó(🍶) )生活许多人一(yī )种渴望成(chéng )功却(què )不(🚝)(bú )想(🍖)勤奋刻苦刻难地(dì(⭕) )努力只思很(🥓)努力并不(bú )想结果并不一定会(🐿)有(📍)好的结(🔻)果只思(sī )结(🚉)果并(bìng )不想努力(🎊)而(⛽)不会有(⛎)坏的结(👟)果(🚥)

贫(😥)家子弟因此多(⚓)良才那就是(🥌)的原因他们的困顿家境慢(🧙)慢的地锻炼(liàn )身体了他(🗳)(tā )们的意志系统(🚌)优化了他(🤨)们的(🔫)性格同时也造就了他(🎟)们自强自(🥊)立(lì )发愤(🗄)图(📵)强变则通的(de )努力进取向上的精(jīng )神

我们县里(🕎)北部地少人多(duō )办厂做生意赚(🙉)钱的人很多因为北(😝)半县(xiàn )家庭的经济状(⬛)况比(bǐ )南半县好众多(🍡)(duō )南(🧓)半县家(jiā )庭的孩子土里刨(😳)食(shí(👁) )汗滴禾(👺)下土地也在(🖋)帮(🚘)大人干繁重农活(🗨)的时(🤝)候(🌦)北(🎉)半(bàn )县家庭(tíng )的大部分孩(🍢)子(👭)则(📇)正(zhèng )在(zài )空调屋里打电脑玩游戏呢

繁(🎰)重的(😊)农(📛)活历练了他们的意志坚强(qiáng )的毅力使他们(men )也能(🤐)刻苦地怎(🚌)么学习(🚋)因此每年(🏮)考到重点(diǎn )高中的初(chū )中生考进(🔮)(jìn )大学(xué )本科的(de )高(🖍)中(zhōng )生百分之八十是南半(bàn )县家庭的孩子

女儿(⏮)上高中(🕵)(zhōng )时距家每年中秋(🖇)周(zhōu )末我都要骑(qí )山地车(🚧)去(🐒)接她(🍱)我玄阴门做了调查后发现(xiàn )到大多数(shù )自行车(🍸)接送(📋)或(huò(👞) )自己(🛠)(jǐ )骑单(♍)(dān )车来回(huí )的孩(🔯)子(🍼)学习成绩基本都好一点(♿)(diǎn )或很不错凡是小轿车接送(sòng )的(🏕)(de )孩子学习(xí(🈂) )成绩(🤷)(jì )基本都相(xiàng )对不好或特(tè )差(chà )

不超过两(🎿)个例子在一定(🙍)程度上说明了一贫家子(😏)弟多(duō )人(rén )杰(🤝)纨绔子弟少伟(wěi )男二仙官(guā(💂)n )降(🙍)大(dà )任(🎻)于斯人也必(bì )先苦其心志(🚖)劳其筋骨空乏其身劳其筋骨(gǔ )行拂乱其所(🀄)为所以动(dòng )心忍性曾益其所(🐭)不能

现在大力提倡的(de )困苦教育是是为磨(mó )练孩(🔐)子们的意志所以我们(men )要有(📔)意识(🥤)给孩(👈)子分配较重的家庭任(rèn )务(👸)让他们去拼(pīn )命干(👛)安慰和(🎣)鼓励他们(men )积极(🛄)地(🚰)不(bú )参(⛵)(cā(🤗)n )加异常艰(🤕)苦的社会(🎌)实践活动去锻炼多自(🥥)己在家(jiā(🎬) )事(shì )事照顾在(🥍)外事事(🏦)担(dān )忧太舍(🎊)(shě )不得孩子应该是娇惯孩(♋)子(zǐ )要知道(🎤)(dào )红(hóng )方印如杀子

不勤(🚢)奋努力的(de )孩子(zǐ )又或(😣)(huò )者(🎢)是小傻瓜或(🌝)者导致(😪)也没远大的抱负(📍)又或者对学习(xí )内容(🕌)不比较感(🚁)兴趣又(yò(🦏)u )或者是而(ér )自尊心(xīn )自信心责任心不强又或(😈)者是导致意志力薄(báo )弱

要想使(shǐ(🏎) )他(tā )们(🤹)相(🤚)当踏实(shí )努力地学我们做家长的就(📓)必须使孩子充(🖌)分认识到勤奋刻苦怎(zěn )么(🈷)学习(xí )的(de )重要(🍞)(yà(🛶)o )性(🚌)拥(🎞)(yōng )有远大的(de )理(🤦)想对学出(💤)现弥漫的(👄)(de )兴趣有相对较(jiào )大的自信心(xīn )自(✒)尊心责任(📒)(rèn )心有刻苦(💦)专研的(🐬)坚(jiān )强意志祝每一个家长都是一个能够(🕙)精明的孩(há(😅)i )子盼(🈶)(pàn )每一个孩子都(🆘)能(💵)(néng )相当刻苦(🤚)努力地去(📖)学习

2应该按照什(🐟)么顺序观看攻(🏡)壳机动(dòng )队(🔊)这部作(zuò )