• 1学生如何与老师(🛬)沟(🐳)通有什(🕔)么好的(💙)方法(fǎ )
• 2不会说话的人如何提高说(🎎)话能(néng )力

1学生如何与老(lǎo )师沟通有什么好(🔒)的(🚶)方法

2不会(🐳)说话的(de )人如(🤘)何提高(gāo )说话能(🌅)力(💭)

肯定(dìng )不(☔)会联(lián )系这(😞)要根据详细的情景来分析不(bú )可能打交道那用不(🍓)善(📰)讲解更好

我(wǒ )想(⛸)(xiǎng )正常(👈)人(🚴)中确(💶)实是(shì )未(🤰)知不愉联(⛷)系的人(📓)开口说(👽)话是一(♉)门艺(🙆)术现代(dài )社会有(yǒu )很多学习(👺)(xí )的机会(🐎)和方法学校(🍡)培训班的(de )场(🎵)所网络甚(🕜)至连一些专业的(🈷)(de )书籍演讲与口才心理学很十(🐈)分丰富(Ⓜ)追(🦖)溯历史到古代(dài )我们的祖(💟)先另外一个专(🥓)门的学派傲啸学(📎)(xué )也叫傲啸术其中就有(♋)(yǒu )教你(⛔)要如何答话(huà )

交(jiāo )流即开口说(📸)话什么好时候说说(📡)什么善于(👉)与(yǔ )人相处(chù )的人相当不太注重(😕)火候(hòu )火候(🔩)不只是指恰当的(😖)时机还得(dé )有(yǒ(⛰)u )用词(cí )更有语(yǔ )气

我们也知道一个(gè(👗) )幽默一(🧤)点(🔐)的(de )人更不(🏾)容易授给之交流的人(ré(🍄)n )给(gěi )予幽默(🌴)风趣也不是荤笑话只不过是内涵的表现竟(🗼)像一(yī(🌚) )些有名的主持人(🕹)一样有(🉐)时候恰当好处总结归纳(💯)的一句话让人那种(👳)感觉(jiào )很巧妙被人形容人妙语(yǔ(🚎) )连珠妙词就(jiù )得有(🙆)广博的学(🚀)识有沉(chén )淀的见(🗓)识宽阔(💛)的(🦅)视野

再一个什么东西时候(hòu )说很最关键(jiàn )本是一个严肃的(👐)场合(🐡)一个不更(🛸)贴切的幽默(🐊)并不(bú )一定让人(ré(🌍)n )疼痛

到(dào )最后就是幽默(🍾)的(👴)语气(🖥)有时候冷笑话(🎍)能让对方明确你的立(⬛)场有时候(hòu )热笑(🛎)话还能(néng )够疏经活血气(qì )氛

怎末做我(wǒ )觉得(🤴)首先得要会(📒)总结(jié )归(🧔)纳(🐦)和不断(📿)学习让自己的知(zhī(📘) )识渊博过来那(🚘)像和(hé )美女去聊天咱总肯定不能真接夸(🤚)美(👑)你若来点(diǎn )幽默(🐒)的修辞可(kě )能会(🤢)资源(🏘)的好感许(xǔ )多(⛄)肯定你的交流对象不就是喜(xǐ )欢那就别玩文(wén )绉绉了

说话的前先(🗄)学会聆听(🚛)有人(rén )问为什么要先都说呢交流不是什么你说说看我说(🤸)吗这也(yě )我想知道为(wé(🎌)i )什么有(👫)些人自吹自(🛒)擂却不(😉)见得会别人交(❌)(jiāo )流处(🌌)听(tīng )的目的就像我们写作(🥂)(zuò )文一样据对方的话(🐼)语得出的(🤗)结论交流的主(💘)题这就是作文的审题(🤖)交流的目的要(yào )么是说服人要(yào )么是交(💗)待(🚠)事情

再一(🧦)(yī )个(💋)练(liàn )习语气为什么(me )不说(🍔)去练习呢说话的(de )语(🥛)(yǔ )气不(bú )是一次(cì(🖱) )几次就能十成(🤳)把(🌞)握(🕒)的(💍)(de )也不是你博学多识善于聆听(🚾)就能可以(🔸)(yǐ )做到的(de )相同的(🐣)人(👯)相同的(🎸)语境(🗃)不同的时(shí )期同一句话(😼)相(🛁)同的语气其(🥜)效果都存(🧐)在地(dì )不大的差异就比如(rú )说(👚)做销(xiāo )售(🥍)怎么介绍(🤨)产品如何(🗯)和差别(🖤)的客户对话如何解决突(tū )然恶化的问题语气很不(🎁)(bú )重要也可以是从长期的学习(🍐)中总结(🗓)经验和知识这样就(jiù )能把自(⚓)己(😱)要的语气绝对把握(👌)住

这是我个人看(kàn )法的简短精悍总结个人意见(jiàn )

如(rú(💻) )果要我帮我(wǒ )推荐书(🌴)籍(jí )的话我确实个(🖌)人(rén )建议这(🎃)个可以学(xué )下(🍎)(xià )鬼(🌞)谷子十二篇捭阖起作用等是教(jiāo )我们该(☔)如何(hé )来去说服人的