• 1如何引导孩子读(😲)书
• 2应(👅)该(🦐)(gā(🔵)i )按照什么顺序(xù )观看攻壳机动(📥)队(🌘)这部作(zuò )

1如何引(yǐ(🔄)n )导(🙌)孩子读书

懒字(zì )当头(tóu )万事(🏺)难勤字迎头(tóu )万事(🐫)易春天播(🕝)种秋天收少年勤奋壮(🌭)年酬植树不(📲)一定(dìng )结果但不植树就一定应该不会结(🗽)果(guǒ )勤(🤔)奋不(👹)一定(dìng )顺(shù(🕹)n )利(🔒)但不勤(qí(🏈)n )奋就一定不会顺(shù(🌶)n )利(lì )一般人只要你努(📱)力(lì )勤奋大(dà(🐡) )都会(🛤)蓝(🆓)月帝国不一般的人

人的(🥚)容貌(🗽)大多(📗)一般谁美心谁那(🔰)就是美(měi )男美(měi )女(nǚ(😅) )人(🐁)的智力大部分同一(🖌)谁努力勤奋谁应该是(shì(🧜) )天才人唯有勤懒之分也没(méi )灵笨之分高山之宝只都属于(💈)那(nà )些敢于攀登之人(rén )深(❗)地之藏只不(bú )属(shǔ(👝) )于几个(🔥)勇(yǒng )敢地(dì )挖(🚈)掘(jué )之(zhī )人

如果能(né(🏅)ng )勤于努力(lì(🕐) )耕耘倒处(chù )也(⏪)有收获(huò )只需勤于请教全是应该有老师如果能勤(qí(🍇)n )学(xué(🥅) )善思(🐟)倒处都是知识(shí )只需善(shàn )于思考(kǎo )大街(🍶)上都有(yǒu )问题只(zhī )要你勤(🕕)于(🍋)(yú )突然发现全是(💚)应该有美丽(lì )的(de )如(📊)果勤于(yú(😀) )练(🥟)习写作(zuò(🚖) )倒处应该有素材如果勤于探索倒(🦗)处都有真(📬)理

心勤就(🍗)有想不完的(de )问(📧)(wèn )题体(🤨)勤就有干不(bú )完的事情多(😄)问问(wèn )题多(😬)多(🏊)经经验多多(🏉)学(xué )学识多多思(⛷)(sī )思想多(🚑)勤奋(fè(😌)n )莫御(yù )有怠惰有可失勤(⛅)奋(🔞)(fè(😶)n )的人所创造的财富你的懒(lǎn )惰的人撒(sā )落财富(🕳)

古今(jīn )中外关与勤奋(🏩)的经典名言成万上(✂)亿条(tiá(🐆)o )其中的许多(👅)大家都(dōu )耳熟能(📉)详此处我就再次累述了上边所(suǒ )述(🏝)是笔者(♏)对勤奋重要性(📣)的一些(⛸)不认识和感(🧝)言

勤(🎠)奋(📂)是如此地(🎞)地(🏈)不重要呀(ya )可就在(🈂)这(zhè(👆) )每个(🔬)家庭都十分如此(🕝)重(👘)(chóng )视教育更加舍不(bú )得在(🦉)(zài )教育(🍻)上投资什么的今天(🐅)许多孩子却不知道(🏺)勤奋(🆘)刻苦地(💜)学(🔷)习这令孩子(💝)的家(🕯)(jiā )长更(🗜)加无可(🈸)奈何(hé )和头疼起来那就(jiù(🎥) )什么可使孩子相当(⚫)踏实努力地怎么学习呢

一(💨)聪(🆚)明使孩(hái )子努(📤)力(📹)勤奋

无(🐡)知的人完全相(💤)信天才聪明(míng )的人我(🔟)相信勤(qín )奋刻苦(kǔ )愚(📼)(yú )蠢无知的贪(🏝)图安逸聪明(míng )的人努力再努力(lì(🏑) )勤奋唯一(yī )聪(🌡)明的人大都酷爱怎(zěn )么(me )学习之(👺)人是特(🛄)别刻苦努力之人(🔫)

因为他们自然也知(🔛)道念书自(zì )学和(🥌)(hé )勤奋努(👬)力的重要(yào )性大(🚖)家可能(🔈)会(huì(✒) )经常(💼)会(huì(🎩) )听到这样的(🐝)话(🔠)我的孩(hái )子尤其(🏄)聪明是还不知道自(🛹)学(👝)到(🚏)底勤奋努(nǔ )力当我(🐿)听着(zhe )这样的(😥)话时心里在想你的孩子并(🧚)非聪明(🤨)反(fǎn )而一个十(👀)足(🗽)的小傻(🐟)瓜

为啥呢读书好(hǎo )去学习(🌶)勤奋努力的重要性举世(🍕)皆知(zhī )麻(❗)烦(👋)(fán )问下(📺)(xià(🏻) )它们(👴)的名言(yá(💬)n )警(🛥)句名(😃)人故(🍙)事(📇)屈指可数一个(gè )连读书呢去学习勤奋(🍿)努力的重要性都不(🕣)知晓而不(🛒)干正事(🤤)很贪玩(🚃)贪耍实(🥛)在是浪费比(bǐ )金银珠(🔑)(zhū )宝(😍)(bǎ(💩)o )还得珍(🤷)贵的物品(pǐn )得(🛒)多(duō )的即将到(dào )手时间(jiān )的人能(néng )说是笨的吗

我(🆑)其实智商高不不(🖋)等于聪明当然也知(zhī )道(🚑)读书(shū )好自学和(🐋)踏(😒)实努力重要性而(🔨)踏(tà )实努(nǔ )力自学的人才(🔢)(cái )是完全精明之人我们做(🐋)家长的估计(jì )神智地(🐥)知(♋)(zhī(📨) )道这(👿)一点要对孩(🧓)子(🍒)接受(🎏)有效的聪明(míng )教(📮)育使我们(men )的孩(🎿)子真正地聪明站(🛤)了起来仅有(yǒu )让孩子(🐉)完(💊)全了解到了学习和(🐡)勤奋(🏾)刻苦的重(chóng )要性他们才会唯一热爱学习真(🛑)正去努力(lì )勤奋(🍾)

二理(⛪)想使孩子刻苦

理想是麻烦(🍸)问(🏥)下(xià )未(🥔)来的美好(hǎo )憧憬(🚅)你(nǐ )是(🦌)什么人身(🚼)上(shà(🐏)ng )都蕴含(🛒)着(zhe )巨大(🥧)无比的(de )智力(🍲)精力体(tǐ )力(lì )等潜(qián )能(néng )那样的(🧜)潜能一旦被(➕)理想的(♍)火焰火点燃了(❎)其狂(🍈)暴出去(🕧)的巨型能(néng )量有时连自己也(🛣)会惊奇

如(rú )果没(🦑)有一个(🍴)人有(👩)了(📷)远大(dà )的理(💾)想他就(🛀)会甚至于(🆗)我们的理(lǐ )想永不放弃奋勇向前(🕌)地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之(🍅)甘(gā(🎗)n )愿牺(🚀)牲生(shēng )命(🌦)也(🤴)奋不顾身(🧠)在所(🧑)不(🏄)辞这些模范(🌀)人(rén )物英雄人(🧟)物应(yīng )该是(🍓)最(⚫)是是的例(💌)子(⛑)

据我远处观察(📭)小(xiǎo )学生就有理想的差不多中学生中的一些人巳经有了(🌦)实(💌)现(🔩)理(🔻)想的意识大(🐱)(dà )学(🆖)生(shēng )则许多人(🌘)最终确(què )立(🍒)(lì )了未来(lái )的奋斗目(mù )标

作为家长(🙁)要及时并且小孩健康的理(🌖)想(xiǎng )教育让孩(🎯)子尽快地占据远大理想(🤣)多么伟大的理想才(💩)能产生钢铁(🔆)(tiě )般的(🐡)意志斯(sī )大林一个(gè )人的目(mù )标越新亚他的(de )潜力就(🈷)可以发挥(😍)(huī )得越大高尔基那些(xiē )经典的至理名言都深含理想使人勤奋刻苦之(zhī )意(yì )

三(🥟)兴(xìng )趣使孩子努力勤奋

兴趣是一个人对(🤷)(duì )某事的热爱心里其实(shí )理(🔓)想是(🙋)人们刻苦(🏎)努力的借用动力再逼(💦)(bī(🚒) )使人专心致致(🆗)努力(🐁)勤奋(🆔)的那巨(🈸)大力量是兴(xìng )趣牛顿(👧)道尔顿导致痴迷于物理(📵)学一辈(🔽)子不(🦒)结(jié )婚了而为科(🛸)学(xué )事业拼搏奋斗了一(yī )生一个人拥有了物理学之父一(🆓)个人拥有了化学(xué )之父

爱因斯(🐖)坦由于对(duì )罗盘的(📂)不解(jiě(⛎) )长长地爱上(shàng )了了物(⏺)理学为科学事业踏实努(nǔ )力(lì(😼) )地(🈸)探索了一生曾经的(de )继牛(🐩)顿之前最崇高(🍽)的(de )物(🔙)(wù(🤓) )理学家一(🤖)些痴迷于(🕺)网络游戏的孩子这(zhè )些(😆)痴迷于打牌(💑)的成(🈵)年人(⛄)都(📓)是兴趣的巨型力量在催(🏤)使(🛶)(shǐ )着他们但(🧒)是那是很高级的害人兴趣罢了(😚)

每一个(🦗)孩子一我(👛)属兔(🎴)就有一个(🥥)(gè(📲) )很不错的(🐚)心里品质好奇心它是产生兴趣(🕢)(qù(👙) )的(📵)前提因此我(🕠)们要(yào )有意识地温柔呵(hē )护依靠保持优化孩子的(🔶)(de )这(🌳)一优越(yuè )的自然条件心(🔩)理品质使他们才能产生对(🍊)现代科(🏓)学对去学习(🕔)(xí )对发明创造等的(de )浓厚(⛳)兴趣

兴趣分两种一种是真接兴趣(💜)(qù(🐶) )一种(zhǒ(🕥)ng )是利用兴趣事物本(🏧)身(👴)饶有兴(xìng )致而紊乱的兴趣称之为(😺)直接兴趣它(🌉)是兴趣(qù )的(de )低级形态(🍭)如游(🏤)戏(xì )影起的兴趣

建立起在(zài )对事物(🦈)重(🕹)要性(⚽)的(🌸)深刻认识(shí )基础高台(🌊)之(👎)上而有(🌶)一种的(👜)兴(xì(⚽)ng )趣称之为利用兴(🐓)趣儿童(🤵)对事物的兴趣大多不属于(🔢)直接兴(🚡)趣成(🕛)人对事(shì )物的兴趣大(🐙)多数都属于借(jiè )用兴(🐓)趣

的原因间(jiān )接(👴)兴趣组建在对事(shì(🐗) )物重(🕡)要(💤)性的深刻(🏧)认识(shí )基(jī )础之上所以我它比直接(🍫)兴趣稳定不(☕)持(♎)久也(yě )比前者更(gè(🐃)ng )重(chóng )要

我们(🗺)应当据(🚖)(jù )孩子的年龄早日(⌚)地放(fàng )出他(🍳)们对怎么(me )学习(xí )的兴趣儿(🏡)童期要(🔇)多(duō )外在表现去学习对象的(🎎)趣味性以催(🌕)发他们的就(🔤)兴(xìng )趣青少年期要多(♋)(duō )影像展示学习对象的重要性放出他们的(de )主动兴(xìng )趣兴趣(🍶)有着极(😖)为强大的推动力(🍻)你若(❎)(ruò )放出(🍗)起了孩子(zǐ )对(duì )自学(xué )的(📻)浓重兴趣你是不(bú )想让(ràng )他(🐹)们勤奋努力去(👨)(qù )学习都(👃)不行的(🖱)话

四自(zì )信心使(🔐)孩子勤奋刻苦

唯有相信(xìn )自已经(💬)奋斗拼(🦂)搏能完成的人才会(🚮)去(🌵)努(😅)力(lì )勤奋(🍡)自卑心理极为严(🔆)重(📐)事事(shì )对自己不绝对的信任(rèn )怀疑自己努力再努力又是白费劲的人(👘)会去努(nǔ )力再(🍒)努(🌒)力吗自信使(shǐ )人刻苦勤(qín )奋(fèn )使人(🍸)成功成(💅)功使人更加自信越来越(🚘)的自(💰)信(xì(🚔)n )使人(📈)非常努(nǔ )力勤奋

这(🚟)那就是自傲(💏)(ào )与勤奋(📠)的囊腺瘤互动与良性循(🆎)(xún )环也可以(🚔)称之为自信勤奋循(xún )环我们只(zhī )要(🐷)把(🥞)孩子们约(✉)束到这(📘)种良性循环中去了他们自然(rán )变会太地(🕖)努力勤奋

没的家长(zhǎng )经常人前或人后把你咋(zǎ )这么说(🚧)笨这(zhè )两句话挂在嘴边这样的家长(zhǎ(🔁)ng )他(🚇)们(men )的孩子(zǐ )应该是个聪(🧕)明娃也要(📘)被(🥤)他们说成(🧗)小(⭕)(xiǎo )笨瓜善(🐝)于观察(🐨)发现孩子的闪光点多(duō )安(🍡)慰(wèi )和鼓(gǔ )励(🚾)(lì )少指责(📱)应该(🈺)是为(🏜)(wéi )了(🤧)使他(tā )们有成(chéng )应该是(💏)(shì )是为(🔅)(wéi )培养孩(👲)(hái )子(😩)的自信心

越有(🍑)自(🔡)信(🔛)越易(🚹)完成越(🐎)最终(zhōng )就越强大的自信(👌)这是自(👅)信与成功了的(de )囊腺瘤(🖐)互动与良性循(xún )环(➡)这(⌚)个可以称之(🔊)为(wéi )自信成功循环

是没有(🥨)这个自信成功小循环的实现上述自信(xìn )勤奋(💶)之大循环就应该(📚)(gā(😉)i )不会实(shí )现程序我们做(zuò )家长的(de )一定(💀)(dìng )要把孩子引到这(zhè )些循环(🏊)中(zhō(📦)ng )去(🐤)假如(😬)让孩子进入到了自卑心理失(shī )败的话(🐚)自卑(🙍)之恶(🚏)性(➕)循环洞府之中(zhōng )那孩子势(😝)必会越加(🈂)自卑感厌学(😊)你的(🤧)懒惰

五自(🛸)尊(🗞)(zū(⏭)n )心使(😒)孩子努力(🍺)勤奋

人(rén )人应该有自尊心(😌)那是年幼的(de )孩(🤝)子也(🌊)是(🍥)这等所以我我们在人格上一定要把孩子当大人来看(☕)待(💤)要(yà(🌩)o )像尊敬大人一样谦让(✖)他们以完全保(🌟)护他们的自尊(♊)心小学生一般不可能有一种远(🤳)大(🍴)的理想其怎么学习动(dòng )力(lì )比较多应(🌠)该是自尊心在(🤨)起作用

是因为学习那(👎)样最(✳)好(hǎ(🏞)o )老(😔)师就是喜欢家(🤜)长很不待(👇)见同学高看自尊心就(🚇)换取(qǔ(💫) )了(le )比较(😃)大满足(🕊)人一旦失去了自(zì )尊心(xīn )死不悔改(🐉)别了脸皮就失(🤫)去了了(🏃)教育的前提就死去了积(🕙)极上进勤奋努力的(🥍)动(🕡)力(➿)所以才我们一定(dìng )要尤感去(🛁)珍惜孩子(💶)的自(zì )尊心要在此(🕺)前提(🔨)下得以为原则对孩子并且教育

例如(🆓)多公开表扬(🏖)少(💲)严厉批评人前(qiá(📩)n )且不(💻)说孩子笨(😪)(bèn )不(bú(✂) )学(🤠)年(📑)轻不懂事(shì )等(🚊)身(🧖)上有伤(shāng )孩(hái )子自尊的话那些好给(🐼)孩子乱发脾气甚至(🤒)(zhì )于动(🚮)不(✋)动(dòng )就恶语相向(🕯)相伤(🏙)棍(😫)棒乘积(🌌)的家长确(què )实是是太(tài )也没一点教(🥌)育(yù )知识和水平了要(🍷)想现代教育好孩子欲(✌)(yù )得教育好自己(jǐ )

六责任心使人勤奋(🚙)

责任心又叫责任感是(shì )指(🚈)人(🌛)们(🅱)特别要求(🌎)自(🕊)己(🌹)做好应(🚈)该是(🛁)承担部分(fèn )的事情的自觉心理(lǐ )意识责任(🤔)心强(qiáng )的人会对自己所畜牧兽(👀)医(yī )相关(guā(🍽)n )专业(yè )的事(🛬)所(suǒ )应该是承担部分的事尽(🏊)职尽责踏实努力以至少精益求(🥅)精

因(🍛)此我们应迟些对孩(hái )子(zǐ )们参与责任心教育(yù )让他们很(🕤)清楚另(lìng )外(wài )学生就肯定也可以(yǐ )说前(🔰)提是踏(🌼)实努力(🏴)地学习且好好(hǎo )学习天天向上才是(💿)孩子就应该要尽一(🕎)切所能地多体(tǐ )谅父母为父(fù )母(🚉)(mǔ )分担忧愁为父母争口气让父母(🚍)为自己突然感到(🎺)(dào )无比自(🥢)豪这对孩子的(⚓)勤奋(✴)努力(lì )很有帮助

穷人的孩(⛩)子(zǐ )因此早大东家应该是(💯)的原因(📛)(yīn )穷苦(🗂)(kǔ )的家境逼使他们(men )赶着地为父母分(fèn )担家庭责任这无形中就培养(yǎng )训练了他们的(🛠)责任心少年强则国家强少年(🧀)智则(zé )国家(📙)智若让孩子清楚国家对他们所牵挂的(😤)殷切的期(qī(🐞) )望而(🚯)有(yǒu )胸(👱)怀天(tiān )下的责任心那(nà )就就会对孩子的勤奋努力再产(⛩)生无穷尽(jìn )的力(🔵)量

七意志力使孩子努力勤奋

做(zuò )任何事都并(🔰)(bìng )非一(😲)帆风顺的若做得最(zuì )拔(🌨)尖更是(shì )会遇(🔷)到了(le )很多艰难险阻因而(🔄)一件事(📀)情要想勤奋努力地一直(🗃)做继(🏩)续(🙋)必(🌕)须得(🖍)有十(🐬)(shí )分顽(wán )强的意志要(yào )不然就(jiù(🤴) )不(bú(🚀) )会去勤奋去努力也没恒心和(😈)毅(🐦)力必是意志不坚强的表现(💆)也不勤奋的表(👞)现

谁又能真正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多(duō )人那(❣)种渴望(wà(🛐)ng )子孙(🌁)兴(✂)旺(🍪)却不打(dǎ )算六根(gēn )清净(🦐)地生活生活许多人一(♊)(yī(🥄) )种渴望(wàng )成功却不想勤(qín )奋刻苦(🦎)(kǔ )刻难地努(nǔ )力只思很努力并不想(✔)结果并不一定会(🔪)有好(hǎo )的(de )结(🥜)果(guǒ )只思结果并不想努(nǔ )力而不会有坏的结果

贫(🔳)家(jiā )子弟因此多良(🖱)才那(nà )就(🤯)是(🌱)的(de )原因他们的困(🍦)顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的(🅰)意志系统优化(huà )了(le )他(tā )们的性格同时也造就(jiù )了他(💽)们(men )自强(qiáng )自立发愤图强变则通(🍪)的(de )努力进取(⏹)向上的精(🥞)神

我们县里北(🚆)部地少人多办厂做生意赚钱的(🍐)人(rén )很多因为北(🕞)半县(💫)家庭的经济状(👤)况比南半县好众多南(😻)半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土(tǔ(🎃) )地也在帮大人干繁重农活的时候北半县(xiàn )家庭的大部分孩(♍)子(zǐ )则正(zhèng )在(⛱)空调(⏪)屋(🦗)里(lǐ )打电脑玩游(🗄)戏呢

繁重的(🧜)农活历练了他(🦂)们(🕵)的意志坚强的毅力使他们也能(🐗)刻苦地(dì )怎么学习因此每年考到(dào )重点高中的初中(🌷)生考进大学(xué )本科(kē )的高中生百分之八(bā )十是南(📑)(ná(💰)n )半县(🦍)家庭的孩(🚱)子

女儿(ér )上(🍈)高中时距家每年中秋周末我都要骑山地车去接她(🛩)我(🧙)玄阴门做(🐂)了调查(🗽)后发现到大多数(🏪)(shù )自行(háng )车接送或自己骑(🌴)单(dān )车来回的孩子学习成绩基(🏐)本都好(🐴)(hǎo )一点或(🥐)(huò )很不错凡是小轿车(📱)接(📯)送(🎞)的(🆎)孩子(⬜)学(🦒)(xué )习成绩基本(🌶)都相对不好或特(🍴)差

不超(🤵)过两个例子在一定程度上说明了(🍼)一(🎼)贫家子弟多人杰(🦌)纨绔(🦈)子弟少伟男二仙官降大任于斯人也(📊)必先苦其心志劳(lá(☔)o )其筋(👰)骨空乏其身劳其(qí )筋骨(gǔ )行拂(fú(🈂) )乱其所为所以(yǐ )动(dòng )心(xīn )忍性曾益其所不(🏆)能

现(🎣)在大力提倡的困苦教育是是为磨练孩子们的(🍠)意志所以我们要有意(🍊)识给孩子(🚤)分配较重的家庭任务让他(🚓)们去(🐳)拼命干安慰(🎈)和鼓励他们积极(🤐)地(🛺)不参加异常艰苦的社会实(➖)践活动去锻(👖)炼多(duō )自己在(zài )家事事(shì )照顾(🙄)在外事事担忧太舍不(⬛)得孩(🚒)子应该是娇惯孩子要知道(🥕)红方(🆑)印如杀子

不(😩)勤奋努(🎠)力的(🍀)孩子又或者是小傻瓜或者导(🥅)致(🛤)也没远大(dà(⛪) )的抱负又或者对学(👐)习内容不比较感兴趣又或者是(shì )而自尊心(⌚)自信心责(🚩)任心不强(😲)(qiáng )又(yòu )或者是导致意志力薄弱(♈)

要想使他(🛏)们相当(😥)踏实努(😽)力地学我们做家长的就必须(🐒)使孩(🕳)子(🚔)充分认识到勤奋刻苦怎么(🏸)学习(xí(💄) )的重要性(🚘)拥有远大的理想对学出现(xiàn )弥(mí )漫的兴趣有相对(🛶)较大的自信心自(❗)(zì )尊心(xīn )责任(🍯)心(🏨)有刻苦专研(yán )的坚强(qiá(🧜)ng )意(🙆)志祝每一个家长都是一个能够(😤)精明的孩子盼每一个孩子都(dōu )能相(xiàng )当刻苦努力地(dì )去学习

2应(🍣)(yīng )该按照什么顺序观看攻壳机动队这部作(zuò(🎰) )