• 1如(⛸)何引导(dǎo )孩子(🌤)(zǐ )读(dú )书
• 2应该按照什么(🌼)顺序观看(kà(🦊)n )攻壳机动(🍆)队这部作

1如(🛃)何引导孩(🐛)子读书

懒字当头(tó(🤑)u )万(🀄)事难勤字迎头万事易春天(tiān )播种秋天收少年勤(🏄)奋壮年(😋)酬植树不一定结(👠)果但不植树就一(yī )定应(🕙)该(🚉)不会结果勤奋不一(yī )定顺利(🎫)但(dàn )不勤奋(🔖)就一定不(🐀)会(🌜)(huì(🎸) )顺利(lì(👷) )一般人只要你努力勤奋(fè(✋)n )大都会(🤘)蓝月帝国不一般的人

人的容貌(mào )大多(duō )一(🌙)般谁(🐊)美心(xī(💞)n )谁那(〰)就是美(🗻)男美女人的智力大部分(🏀)同一谁努力勤奋谁应该是天(🍣)(tiān )才(cái )人唯有勤懒(😢)之分(🦅)(fè(📇)n )也没灵(📋)笨之分(🔀)(fèn )高山(shān )之宝只都属于那些敢于攀登(⏰)之人(🥖)深(💺)地之藏(🗑)只不属(shǔ )于(🛸)几个勇(🛑)敢地挖(💠)(wā )掘之人

如果能勤于努力耕耘倒处也(yě )有收获只需勤于请(🚘)教全(quán )是应(🖥)该有老师(⏲)(shī )如果能勤学善思(💖)倒处都是知识只需(xū )善(🐃)(shàn )于思(🆘)考大街(🐧)上(🔝)都有(😞)(yǒ(💴)u )问题只要(🥕)你勤(🦕)于突然(👗)发(fā )现(🌰)全(📓)是应该有美丽(🐍)的如(🎯)(rú(🥠) )果勤于练习写作倒处应该有素(sù(🔶) )材如果(guǒ )勤于探索倒处都有真理(🍸)

心勤(🥣)就有想不完(📰)(wán )的(👆)问题体勤就有干不完的(💎)事情(qíng )多问问题多多经经验多多学学识多(🗯)多思思想多勤奋莫御(🚹)有怠惰有可失勤(qín )奋的(de )人所创造的财富你的(de )懒惰的人撒落财富(fù )

古今中外关与勤奋的(de )经典名言(📔)成(👸)万上亿条(🧡)其中的许多大家都(dōu )耳熟(🆙)能详(📲)此处我(wǒ(🕵) )就再次(cì )累述了上边(biān )所述是(🍿)(shì(🎹) )笔者对勤奋重要性的(🦗)一些(💲)不认识和(hé )感言

勤奋是如(🐅)此地地(🍛)不重(📐)(chóng )要呀可就在这每(👋)(měi )个家庭都十分如此(😀)重视教(🤒)育更加(🙋)舍不(📘)得(🔴)(dé )在教(jiāo )育上(👚)投(tóu )资什么的今(🍢)天(tiān )许多(📤)孩(há(🈶)i )子(🏡)却不知(🌈)道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起(🏒)来那就(jiù )什(shí )么可使孩子相当(👢)踏实努力地怎么学习呢(🏰)(ne )

一聪明使孩(hái )子努力(lì )勤奋(fèn )

无(💶)知的(🥕)人完全相(🏞)信天(🏇)才聪明(✍)的(✏)人(🌐)我(👗)相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪(⛸)图安逸(🥀)(yì )聪明的人努力再努力(lì )勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之(zhī )人是特别刻苦努力之人

因(💞)为(wéi )他们(🌆)自然也知(🥝)道念(👮)书自学和(☝)(hé )勤奋努力的重要(👊)(yào )性(xìng )大家可能会(huì )经常(🥂)(cháng )会听到(🚉)这样的(🗒)话我的孩子尤其聪明(míng )是还不知道自学(📘)到底勤(➰)奋努力当我(⏲)听着这样的话时心里(😳)在想你的孩(🤡)子(zǐ )并非聪明反而(🎡)一个十(📣)足(zú )的小(xiǎo )傻(😄)瓜(⚫)

为啥呢读书好去学习(🥝)勤(👒)奋努力(🚅)的重(🚹)要性举世皆知麻烦(🔔)问下它们的名言警(🥍)句名(🎳)人故事(😎)屈(🕶)指可数一个(⛸)连读(🕎)书(🚚)呢去学习(📭)勤奋努(🎄)力的重要性(xìng )都不知(zhī )晓而不干正事(🛩)很贪玩贪耍(🉐)(shuǎ(📓) )实在是浪(🚷)费比金银珠宝还得珍贵(🥟)(guì )的物品得多的(🏼)即将(jiāng )到手时间的人(🖋)能说是笨的吗(👠)

我其实智商高不不等(🎶)于聪明当然也(yě )知(😮)(zhī )道读书好自(🥪)学和踏实努(🧟)(nǔ )力重(❇)要性而踏(✅)实努力自学的人才是完全精(jīng )明之人我们(👶)做家长(🈯)(zhǎng )的估(gū )计神智地知道这一点要对孩子接(🎉)受有效的聪(🦊)明教育使(😅)我们(🐋)的孩(🤷)子真正(🍲)地聪明站了起来仅有让孩子完(wá(💑)n )全了(😶)解到了学习和(hé )勤奋刻苦的(🚬)重(🚡)要性(🔩)他们才会唯一热爱学(xué )习真正去(qù )努力(🚫)勤(qín )奋

二(èr )理(lǐ(🐼) )想(☝)使孩子刻苦

理想是麻烦问下(🎨)未(😌)来的美好憧(chōng )憬(✴)你是什么人身上都蕴含着巨(✔)大无比(bǐ )的智力精力(🌈)体力等(📔)潜能那(🛌)样的潜(🧣)能一旦被理想(👧)的火焰(📬)火点燃(rán )了其(qí(🀄) )狂暴出去的巨型能量有时(🔰)连(lián )自己(💫)也会惊奇(🆚)

如果没有一个(gè )人有了远大的理想他就会甚至于我们的理想永不放(fàng )弃(qì )奋勇向(xiàng )前地踏实努力拼搏奋(🎌)(fèn )斗甚至连为(wéi )之甘(🛃)愿牺牲生命也奋不(👎)顾身在所(📅)不辞这些模范人物英(yīng )雄(📖)人物应该是最(🖤)是是的例子

据我远处观察小(⤵)学生(♊)就有理想的差不多中(💞)(zhōng )学生中的(🛥)一些人巳经有了实现(🏛)理想的意识(🐫)大(dà )学生则许多人最(👅)终确立(🤸)(lì(💇) )了(le )未来的(🎁)奋斗目标

作为家长要及时并且小孩健康(🦓)的理想(🥧)教(🏯)育让孩子(⤵)尽(🌍)快(🦉)地占据远(🐱)大理想多么伟大的理(lǐ )想才能产生(shēng )钢铁(🔈)般的意志斯大林一(yī )个人的目(mù )标越新亚他的(⛲)潜力就可(👒)以发挥得(dé )越大高(🌚)尔基那些经(🥒)(jīng )典的(📎)(de )至(zhì )理(lǐ )名言都(🚈)深含理想使(📷)人勤奋刻苦之意

三兴趣使孩子努(🤔)力勤奋

兴趣是一(yī )个(gè )人对(🎲)某事的热爱心(🏿)里其实(⏩)理想是人们刻苦努(🤤)力的借(📝)用动力再逼使人专心(xī(🎡)n )致致努(nǔ )力勤奋(fèn )的那巨(♑)大力量是(🤹)兴趣牛顿道尔顿导(🕢)致痴迷(mí )于(yú )物理学一(yī )辈(😬)子不结婚(🕐)了(🎿)而为科学事业(⭕)拼(pīn )搏(💖)奋斗(📌)了一生(❔)一(🐒)个人拥有了物理学之(🍜)父一(🏉)个(gè )人拥有了化学之父

爱因斯(🔦)坦由于对罗盘的不解(jiě )长长地爱上了(🌥)了(le )物理学为(😻)科学事(shì )业踏(🛄)实努力地探(💎)(tàn )索了(le )一生曾(céng )经的(de )继牛顿(🗜)之前最崇高的物理学家一些(👽)痴迷于网(🏉)络(luò(🎃) )游戏的孩(hái )子这些(💹)痴迷于(🦒)打牌的成年人都是兴趣的巨(🐅)型力量在催(cuī )使着(👊)他们但是那(🛢)是很高(🕴)级的害人兴(🎋)趣罢(♐)了

每一(😙)个孩(hái )子一我属兔(⏳)就有(🤞)一个很不错的心(🏈)里品质好奇心它(🏕)是产生(🦄)(shē(🖕)ng )兴趣的前(✌)提因(yīn )此我们要有意识地(🥊)温柔呵护依靠(kào )保持(🤩)优化孩子的这一优越的自然(🔨)条件心(💵)理品质使他们才能(👳)产生对现(🔩)代科(🗣)学(😟)对(👁)去(🚢)学习(🦓)对发(🆓)明创造等的浓(🐠)(nóng )厚兴趣

兴趣分(🆘)两种一种是真接兴趣一种(zhǒng )是利用兴趣事(🌷)物(👦)本身饶有兴致而紊乱(luàn )的兴(🙁)趣称之为直接兴趣它是兴趣的(🧀)低级形态如游戏影起的兴趣(🎂)

建立起在对事物(wù )重要性的深刻认识(💎)(shí )基础(👈)(chǔ )高台之上而有(🏝)一(✝)种(zhǒng )的兴趣(⏰)称(🤬)之为利用兴(🕠)(xìng )趣(qù )儿童对(duì )事物(wù )的兴趣大(🐒)(dà )多不属于直接兴趣成(🤸)人(🏤)对(🎸)事物的(💸)兴趣大多数(🕥)都属于(yú )借(jiè )用(😄)(yò(🖨)ng )兴(🤶)趣

的原因间接兴趣(🔩)组建(🔦)(jiàn )在对事物(🎠)重(🐺)要性的深刻(🥍)认识基础之上所以我它比直(🔱)接兴趣(🎹)稳定不(💛)持久也比前者(zhě(🔊) )更重要(🐭)

我们应当据孩子的年龄早日地放出(🛒)他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现(🆔)去(🍐)学习(xí )对象的趣味(wèi )性以(🔷)催(🙅)发他们(men )的就兴(xìng )趣青(qīng )少年期要多影像展示学习对象的(de )重(🥥)要性放出他们的(🙋)主动兴趣兴趣有(🕞)着(👷)极为强大的(de )推动力你若(🤑)放出起了(♿)孩子对自学的浓重兴趣你(👨)是(🔵)不想让他(tā )们勤奋努力去学习都不行(🍬)的(🔜)话

四自信(✳)(xìn )心使孩子勤奋刻(kè(🌦) )苦

唯有(🌯)相信自已经奋斗拼搏能完(😲)成(💙)的人才会去努力勤奋(🗻)自卑心(xīn )理(🛋)极为严重事事对自(📚)己不绝对的信任怀疑(🌳)自己努力再努力又是(📋)白费劲(jìn )的(🐴)人(🚾)会去努(⛲)力再(🦍)努(👎)力吗自信使(🌮)人刻苦勤奋使人(rén )成功成(⏩)功使(💎)(shǐ )人更加自(🐑)信越(🏘)来越(yuè )的(🧟)自(🔰)信使人(🌺)非(❤)常努力(💶)勤奋

这那就是自傲与勤奋(📝)的囊(náng )腺瘤互动(dòng )与(🧚)良性循环也(😥)可以称之(📂)为自(zì )信勤(👲)奋循环我们(men )只要把孩(hái )子们约束(💆)到(🤡)这(🧀)种良(🚉)性(👉)循环中去了(👳)他(🦖)们(men )自然变会太地努力勤奋

没的家长(🚋)经常人(rén )前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边(🤐)这样的家长他(tā )们的孩(🌂)(hái )子应(🌲)该(gāi )是个聪明娃也要被他们说成(chéng )小笨瓜善于(⤵)观察发现(xiàn )孩子的(de )闪光(🕢)点多安慰和鼓(🥂)励少(🌸)(shǎo )指(📇)(zhǐ )责(🐙)应该(🐄)是为了使他们有成应该(gāi )是是(🚏)为培(pé(⚓)i )养孩子的自(👘)信心

越有自信越易完成越最终就越强大的自(🌱)信这是自信与成(🏜)功(🥙)了的囊腺瘤(liú )互(🖊)动与良性循环(huán )这(🛡)个可以称之为(🍿)自信成功循环

是(shì )没有这个自(zì )信成(chéng )功(gōng )小(xiǎo )循环的实现上(shàng )述(shù )自信勤奋之大循环就应该不(bú )会(huì )实现程序(xù )我(wǒ )们做(zuò )家(jiā )长的一定要(🈴)(yào )把孩子(zǐ )引到这些(🥝)(xiē )循环中(📭)(zhō(🤺)ng )去假如让孩(hái )子进入到了(🌋)自卑心理失(🤦)败(🗻)的话自卑之恶性循环洞府(⛷)之中(zhōng )那孩子势必会越加自卑感厌学你的懒惰(🛏)(duò )

五(wǔ )自(💽)尊心使孩子努(nǔ )力勤奋

人人应该有(😎)自尊心那是年(niá(🥐)n )幼的孩子(zǐ(🖱) )也是这等(dě(😩)ng )所以(yǐ )我我们在人格上一定要把孩子(🍁)当大人来看待(dà(🎅)i )要像尊(🐽)敬大人一样谦让他们以完全保护他们(🕒)的自尊心小学生一般(👼)不可能有一(⛰)种(🎧)远大(🗨)的理想(🔉)其怎么学(💋)习(🐡)动(📝)力(lì )比较多(duō )应该是自尊心在起作用

是因(🏵)为(👖)学(🕙)习那样最好老师(🐰)就是喜(xǐ )欢家(😸)长(🐬)很不待见同学高看(📉)(kàn )自(😏)(zì )尊心就换取了比较大(dà )满足人一旦失(🔑)去了自尊(📺)心(📲)死不悔改别了(🃏)脸(🚲)皮就(🛶)失(shī )去了了教(jiāo )育(yù )的前(🌒)提(🐘)就(🈹)死去了(🌾)积(jī(🧑) )极上进(jìn )勤奋(fèn )努力的动力(🔘)所以才(🍻)我(💟)们一定要尤感去(🆚)(qù(🌄) )珍惜孩(🛳)子的自尊心要(yào )在此前提下得以为原则(💣)对(duì(😜) )孩子并(bìng )且教育

例如多公开表扬少严厉(🤜)批评人前且不说孩子笨不学(🕹)年轻不(🥩)懂事等(🌿)身上有(🛒)伤(🧀)孩子自尊的话(huà )那些好给孩子乱发脾气甚(shèn )至于动不动就(jiù(💓) )恶语相向相伤棍棒乘积(💊)的家(🏑)长确(què )实是(shì )是太(tài )也没一点(🚥)教育知(⬇)识(👬)和水平(⛽)(píng )了(💲)要想(xiǎng )现代(dài )教育好孩子欲得教育好自己

六责任心使(🛢)人勤奋

责任心又叫责(🦎)任感(🏛)是指人们(👄)特别要求自(zì )己做好应该是承担(🎽)部分的事(🌙)情的自觉心理意识责任心强的人会对自(📯)己所畜牧(mù )兽医相关专业的事所(suǒ )应该是承担部(🌳)(bù )分的(de )事尽职尽责踏实努力以(yǐ )至少精益求精

因此我(🏁)们应迟些对(👀)(duì )孩(👫)子(❕)们参与责任心教育让他们很(🤩)清(qīng )楚另(🕛)(lìng )外学生就肯(📣)定(dìng )也(🥎)可以说前提(tí )是踏实努力(♍)地学习且好好(hǎo )学习(🙈)天(⤴)天向上才是(🚿)(shì )孩子就(💳)(jiù )应该要(yào )尽一切(qiē )所能地多(duō )体谅父母为父(fù )母(mǔ )分(😟)担忧愁(📒)为(🥜)父母争(❄)口气让父(fù )母为自(🛄)己突(tū )然感到无比(🥢)自豪这对孩子(🌔)(zǐ )的勤奋努力很有帮助

穷人(🚴)的孩子因此(🌞)早大东家应该(📧)是(shì )的原(yuán )因穷苦(🎯)的家境逼使(🕴)他们(🌔)赶(gǎn )着地(dì )为(🌦)父母分担家庭责(🌷)任(🔰)这(🏥)(zhè )无形(🦑)中就培(péi )养训(xùn )练了他们(🆎)的责(🚬)任心少(shǎ(🤨)o )年(👼)强则国家强少年智则国家智(🖕)若让孩子清楚(😚)国家对他们所牵(qiān )挂(🌶)的(🔴)殷(yīn )切的期望而有胸(🅿)(xiō(😽)ng )怀(💁)天下的责任心(xīn )那(♍)就就会对孩子(🤩)的勤奋努力再产生无(🥓)穷尽(👋)的力量

七(🌙)意志力使孩(há(🎑)i )子(🎻)努力(👈)勤奋

做任(rèn )何事都并非一(yī )帆(😭)(fān )风(fēng )顺(🕕)的(de )若做(🐚)得最(zuì(➰) )拔尖更是(shì )会遇到了很(hěn )多(duō )艰难险阻因而(ér )一(🤚)件(jiàn )事情(🏹)要(🕤)想(🚅)勤奋努(🤵)力地一直做继续必须得(🐌)有十分顽(➗)强(🧥)的意志要不然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是意志(🍭)不坚强的表现(🌃)也不(bú(✊) )勤(qín )奋的表现

谁(🔆)又能真(🍻)正勤奋刻苦(❄)的人会三分(⏸)钟(📢)热血吗许多人那种渴望子孙(sūn )兴旺(👟)(wàng )却不打算(suàn )六根清(qīng )净地生活生活许多(🐀)人一种渴望成功(🆗)却(què )不想勤奋刻苦(🤫)刻难(nán )地(🧤)努力只思很努力并不想结果并(bì(➗)ng )不一(🐊)定会(huì )有(yǒu )好的结果只思结果并(🌲)不想努力(⬆)(lì )而不会有坏的结果

贫(🐶)家子弟(🍃)因(🌁)此(cǐ )多良才(🦎)那就(🗓)是的原因他们的困顿家境慢慢的地锻(🔔)炼身(👉)体了他们的(de )意志系统(tǒng )优(yōu )化(♿)了他们的(de )性格同时也造就了他(⏩)(tā )们自(🏞)强自立(lì )发(fā )愤图强变则通的努力进取向上(shàng )的精神(🔝)

我们县里北(🍞)部地少人多办(bàn )厂做生意赚钱(qián )的人很多因为北半(🌬)县家庭的经济状况比南半县好众多(duō )南半县家(🗞)庭的(de )孩子(zǐ )土里刨食(✔)汗(hàn )滴禾下土地也在帮大人干(🌗)繁重农活的时(shí )候(🐥)北半县家庭的大部(🥩)(bù(🍠) )分(fèn )孩子则正在空调(diào )屋里打电脑玩游戏呢

繁重的(🗨)农活历练了他(🤮)们的意志坚(jiān )强的毅力(lì )使他(tā(♟) )们也(yě )能(néng )刻(kè )苦地(🔠)怎么学习因此每年考到重(chóng )点高(📅)(gāo )中的初(chū )中(zhōng )生(🕶)考进大学(😕)(xué )本科的高中生百(🧤)分(fèn )之(🎠)八(bā(🏳) )十是(shì )南(📠)半县(xiàn )家庭的孩(hái )子

女儿(🎁)上高中(zhōng )时距家(🦂)(jiā )每年(🏵)中秋周末我都要(💨)骑山(shān )地(⛷)车去接她(tā )我玄阴(🐰)门做了调查(chá )后发(🌓)现到大多数自行车接(📮)送或自己骑(qí )单(👮)车来回的(👣)孩子(🌜)(zǐ )学习(♉)成绩(jì )基本(💽)都好一(🥓)点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩基(jī )本(🏞)都(dōu )相(xiàng )对不好或特差

不超过两个例子在(zài )一定(🍉)程度上说明了一(yī )贫家子弟多(🛶)人杰(📥)纨绔子弟少伟(wěi )男二仙官降大(🎂)任于(yú )斯人也必先苦(🈂)其心(😭)志劳(lá(👾)o )其(😄)(qí(📂) )筋(🏆)骨空(🚮)乏其身劳(🤧)其筋骨行(háng )拂(🛤)乱(luàn )其所为(⚓)所以(🌓)动心忍性曾益其(💒)(qí )所不能(🚲)

现在大(dà )力提倡的困苦教育是是为磨(mó )练孩(👇)子(zǐ )们(😌)(men )的意(🍊)志所以我们(men )要有(🍋)意(🌖)(yì(😰) )识给孩子分(♏)配(🔲)(pèi )较重的家庭任务让他们(🏀)去拼(pīn )命干(gàn )安慰和(hé )鼓励他(🐺)们(📲)积极地不参加(jiā )异(🌶)常艰苦的社会实践(jiàn )活动去(🕢)锻炼多(🚺)自(🧀)己在家(⤴)(jiā )事事照顾(gù )在外事事担忧太舍不(bú )得孩子应(💤)该是娇惯孩子要知道(❌)红方印如杀(💌)子(🚋)

不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱负又(👙)或者对学习内(nèi )容(💷)不比较感(🈯)兴趣又或(huò )者是而(é(🥎)r )自尊心自信心责任心不(🌭)强又(😮)或者是(🚀)导致意志(🖨)力(lì )薄弱

要想使(shǐ )他们(men )相当(🤬)踏实努(nǔ )力地学(🔚)我们做(zuò )家(🗾)长的(de )就(🕵)必须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎(📣)么学(🈚)习(✊)的重要性拥(yōng )有远(🤠)大的理想对学出现(xiàn )弥漫的兴趣(qù )有相对较大的自信心自尊(zū(👖)n )心(🏾)责任心有刻苦专研(👅)的坚强意(🙂)(yì )志祝每一个家长(🌯)都是一个能够精明(🎵)的孩子盼每一个(🤤)(gè )孩(😊)子都能相(🌃)当刻苦努力(lì )地去(qù )学习

2应该按照什(🕊)么顺序观(🦗)看攻壳机动队这部作