• 1窗边的(🕰)小豆豆一到九章梗概
• 2窗(🚅)边的(🎆)小豆(dòu )豆这一本(🈯)(běn )书(🌏)中让你印象(xiàng )最深(🔌)的是
• 3窗(📺)边的小(🕣)豆豆真(zhēn )的存在(👅)吗(🙄)
• 4豆豆(🤝)(dòu )三部(🚯)曲(➗)哪(nǎ(🎖) )个最经典

1窗(🐐)边的(🕹)(de )小豆豆一到九(🏵)章梗概(🎌)

每章(😾)主要内容(róng )简要概(gài )括

第一章在(💳)电车(chē )里平时(shí )上课的(de )巴学园

小豆豆是个天性天真烂(🦊)漫精力旺盛(👇)完全没(méi )有纪律不(🔼)受拘束的(de )孩子(🖼)她被普(pǔ )通(tōng )地学校纳入问题学(🤥)生却在(zà(🥝)i )巴学园能(néng )长成一个富有(🌾)同(tóng )情心乐(lè(👪) )意助人(💾)知(zhī )书识(🚅)礼想象力丰富动手能力不强的好孩子或(❤)许她本性如此巴学园仅仅挺(🍤)好地(🍿)能维护(📧)引导出(🍌)来(🐫)她本性的发展

这(🐳)所由教育家(🧙)(jiā )小林宗作(🏢)一(🏰)手创(🤜)办(🛣)的小学老师中有他的大(🐹)儿子(🐝)巴学(🏋)生中有小女儿美(👣)作(🌒)(zuò )他自己任(rèn )校(xiào )长小(xiǎo )林先生富足热情(🔽)满心信念(niàn )地创办(bàn )教育了这所小学确实(🚈)它的存在(zài )相(👓)当(⛄)短暂(🌟)的瞬间(🥦)1937年1945年(nián )虽(🈷)说全校学生唯有五十来人但(👘)他(🤗)专(zhuān )心研究教育之(zhī )道悉(🗂)(xī )心(🎄)种子培育每一个学生心(🏰)细挖(📩)掘到(🥄)每一个学生(🤲)的长处这种对(duì )教(jiāo )育(🧘)的赤子之心呵护巴学(xué )园(🥡)学子快乐(📰)成长读书成才

小(🌷)豆豆蓝月帝国联合国儿童基(🍓)金会亲善(🏺)大(👛)使小(🦆)豆豆的同(🔉)学有(🛐)的蓝月(🎩)(yuè(♈) )帝(🍪)(dì )国世界卓(🌂)越的物(wù )理学家有(❓)的曾(🎂)经(🌲)的国内最顶(🔱)尖(🔵)的植(💇)物(wù )鉴定专家有的下一界大学老师有的成为(wé(😲)i )医生有的创派美术设计公司有的下一界资深专业发(📇)型师不过巴学(😗)园(yuán )的(🐀)学(🔭)子长(🕒)大成(ché(🎄)ng )了对社会用处之(🐜)人以及曾经的的(⏰)问题儿童(🗨)

这(zhè(🈴) )无疑是(🍊)(shì )最(😲)终的(🚷)教育(🤸)基地这(🥌)也使巴学园成为(👼)如今许多人(😗)(ré(🐯)n )梦(🆕)想中的学校只是可惜巴(🚾)学园(🔂)已犹是(🤳)修真者的存在可幸综合类全书则(🅰)可对巴学园当年杰出的的办学理念略(luè(📫) )窥一二

第二章人人(㊗)平(píng )等尊(🕯)重

小(xiǎo )豆豆第一天(tiān )去面试会校(🆚)长小林(🤩)宗作(🔋)陪她(✨)聊天四个小时在那以前及(jí )以后没有(🦒)(yǒu )了一个(🚹)大人这(zhè )么(me )严肃(🍴)听小豆(dòu )豆讲(jiǎ(🚬)ng )话对孩子最(zuì )大的尊(🔦)(zūn )重就是认真听她回话哪怕可她(🧥)说(🌄)得(dé(❤) )半点条理大(🈯)人听得(🤟)(dé )一头雾(wù(🐳) )水又是(shì )最管用的(de )交流孩子的(de )表达欲得(dé )到满(👬)足大人我(😙)得到所(suǒ(🏈) )了解孩(hái )子的机会(🍣)而且这份十(🥐)分(🏨)尊重使孩子深刻体会(😙)到自(🏍)己值(🍲)得去爱(🎳)(ài )被尊(🌛)重是(shì )自信的基石

第三章小(🈯)班(🐡)教育(yù )巴学园所有学生才五十来(🚪)人按年龄(lí(🐗)ng )从年级(🕡)一(yī )至(🎩)五(wǔ )分成五班每个班(💝)十个学生左右配备完善一个老师分别在锈(🌡)迹斑驳的电(🗳)车里天天(🤡)上课老(🥢)师有足够的精力(⛴)了解你是(🎐)(shì )什么学生所了解你是什(🍚)么学生(💪)的特性

第四(sì )章(😅)开放教学巴学园是没有(🐳)单独计算的(de )课程表一天早(🕊)上由学生自己判断先从(🌧)哪个(gè(🗣) )地方科目(mù )就开(🥜)(kāi )始索性同一(⚽)个电车课室里有的写(xiě(🧡) )假片名(míng )有的做(zuò(💋) )物理(lǐ )实验(yàn )不相互干(gàn )扰大(🌻)家都心无旁鹜(🕢)地做着自(zì )己真正比较感兴趣事(🤾)情这锻炼(🥞)身体了孩(hái )子的(🖲)专(🧣)注力和(😂)自(❎)(zì(🍊) )控力即使在(🍔)嘈(👶)杂的人(🆔)群也能(néng )沉(🕹)下心来专注自(zì )己的(de )事

第五(wǔ )章形式极为丰(✝)富假如学生们都(dōu )能够完(wán )成了(le )功(🐫)课老(lǎo )师可(kě )能会带他们到野外散步地(👵)头见过花草(cǎo )树木(📳)(mù )历史古(gǔ )迹(✂)村庄人烟不动声色(sè )中孩子们(🏭)学习(🤣)历史生物理科等知(zhī )识此外还会不时举办一次(cì )露营温泉之旅找妖怪茶话会等(🥩)活(huó(🤶) )动(🃏)充分释放孩子(🗂)的天性寓教(✍)于学

第六章(🏘)注重(🚃)实践小林先生请来能够的农民旱田教孩(📥)子们庄稼知(zhī )识并让孩子们(🎼)派人到田里去摸索实践如何能种植庄稼教(🔍)材加强实践的形式使孩子的认知(zhī )更(🦎)详细(🎤)

第七章因材施教(🚓)巴学(💐)(xué )园有个不(bú )能站立走路的孩子高(🦔)桥君运动(💐)会上小林先生因为他的条(👩)件专业点设(🀄)计(jì )比赛项目让他(tā )不知(💍)不觉间中(⏪)获得冠军解决(jué(😦) )高桥(🤡)君组(🏋)建自信心听(tīng )说(shuō(👒) )后(hòu )来(🏣)高桥君平(⏬)时工(📛)作中(⏲)负责人际关(🏇)系协调(dià(🏢)o )工(🎭)作

2窗边(🛤)的小豆豆这一本(📂)书中(zhō(🗣)ng )让(🎢)你印象最深的(🏋)是

窗边的小豆(dòu )豆(🎑)黑柳(🏅)彻子著

当(🌳)(dāng )然这并也不是(shì )我的(🚳)启蒙书(shū )我真正的意义上读的第一(🤸)本(📋)求下载的让我印(yìn )象非常深(🚁)刻的书估计是简爱不光比(bǐ )较喜欢她处处(📅)受(⛲)气忽(🖌)然间怡(🔈)(yí )然(♓)自得的部分后面爱情(qíng )的部分确实当(dāng )时年(nián )龄不足没有懂得什(🔅)么其(👈)中的含义(yì )不过(🥜)那(nà )本书书让(📫)我(wǒ )感(🤤)觉得到描叙的(😿)力量书(🙀)中出(🌬)现的山的味道海的味道

电(🔵)车教室

小(🕥)林一茶(chá )

等那(🎿)些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然(🚊)小豆豆是一(yī )个都有(📳)点古怪的孩子被(bè(🚕)i )上(📕)一所(🏉)学校申(shēn )请退(tuì )学我们来到(🏹)这里这里开(🆖)明豁达的校长诚心(🐙)(xīn )的(📌)老师(shī(🤳) )友(⏯)好的同学新颖的(👻)授课(kè )让小豆豆的(🏏)人生(➡)突然(🎑)发生了巨大(🚨)(dà )的变(🛴)化这本书我(♒)(wǒ )现(😃)在还保存在书架上要究其(qí(💣) )原因倒底我想知道为(wéi )什么(👐)对我影响深远差(🌝)不(bú )多(👐)就是让我(wǒ )第一次对一(yī )所(🏏)学(🏎)校对一群老师充满向往(🕘)想(🧘)迫不及(🔉)待的认识书中的人想了解小豆豆(dòu )想转成(🈹)小豆(dòu )豆现在我早不是小孩子(🔕)了(🔭)只不过我真心喜(🍲)欢只希(xī )望我以(🛠)后的孩子这个可以(🐿)像小豆豆一样长大我也会一(🌲)天给(🐉)她做山的味道(🎽)(dào )和海的味道哒

3窗边的小(xiǎo )豆豆真(🚕)的存在吗

4豆豆三部曲哪个最(🍁)经典

豆豆的三部曲(🧙)是背(bèi )叛遥远的救世(shì )主天幕红尘用文(wé(🏣)n )化的视角上(shàng )帝视角重新睨视(shì )文(🎏)(wé(👷)n )化制度(✒)生(🦀)产力包(🔠)括文化在(🥣)朔造个(🕝)体命运的过程是不(💝)是有(🗞)一种文(🐶)化是无(wú )比的(💘)强势(😳)文化(🍆)强悍霸道文(🙋)化造就强者弱势文化(😧)造就弱者明确(🚵)(què(🔙) )的(de )客观规(guī )律你办事的(🚞)人的文化属性更能(🦄)完成更符合国(🥙)家规(🐇)定天道不然的话有没(🐫)违背规律的人就(jiù )一定没有(✋)好下场(chǎng )

区(🕕)别于(🆙)曲解然后的因果说上一(yī )辈作孽我(🐯)这一辈子(🥄)才这幅模样这一(yī )辈子不怕吃(chī )苦(👆)下一辈子一定能投(tóu )个好(🛺)胎(🈯)比如王思(🥦)聪(🌟)等(🌆)区别于歪曲的基督大(🏀)(dà )同(tóng )世界信(👁)者得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教(🛂)(jiāo )给自己(🤚)的(de )力量是离指见明月的手(🥜)对准比指头(🗾)本身更最重要但人们更喜欢研究指头这才是客(🐋)观(🎽)(guān )意义实际

经典也好神剧也好(hǎo )我们不(bú )要试图去论长论短(🎇)试(🎮)着去知道(🥊)一点一下(🦔)豆豆三部曲的文(🍑)(wén )化脉(🎭)络包(bāo )括(🚳)不惜一切(☔)(qiē )手段如(rú(🦂) )何(🔕)能盒(📕)子(zǐ(⤵) )包装让(ràng )自己(jǐ )内(🎑)心不(🗄)受(⏮)道德的审判总(zǒng )之有一句(jù )话天道(dào )本质应该是(🎌)适者生存优胜劣汰物竞(🅾)天择适者生存(cún )而(ér )人类可是有比(🚕)较(jiào )完备的教育体制(🚅)和文明魔皇(huáng )的的方法是(🚨)对自然界相比(🌶)(bǐ )生存能力是实力最弱的也(💆)(yě )是(shì )最强的(de )

谁都要有过背叛包括(🖕)自(📼)己也会(huì )背叛(🌲)自己隐(🥦)逸山林(👃)是我们(🌶)都(dō(🔣)u )必须救赎(shú )自(⚫)己的灵(⏬)魂是(🥁)因为有无数的恩无数的(🐻)(de )爱供养三宝(👱)我们我(🤧)们(⛳)对于一无所(suǒ )知农(🐸)村的(de )孩子多农村孩子的父母(🚝)苦只不(bú )过(🕐)充分尊重苦肯定(dìng )不(🐀)能苦教育苦没法苦孩子(👌)的(🐟)(de )原(🥥)(yuán )则为什么不我们走的这等(💇)坦然和坦荡是因(yīn )为有人为我们负重前行(🔟)

那(nà )就对付背叛我(🐦)们会不(bú )会像宋(🚼)(sòng )一坤一样(⬛)救赎是不是会(⛑)(huì )用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自(🚖)我救赎(🗞)的路去西部(🔶)支(♏)教在(zài )陕西(🐗)当教师一辈子青春化成(chéng )养料孵化(🧜)更大祖国的未来实话实话行者(zhě )修行(há(🏗)ng )生活一(yī )样的修(💧)行才是大智慧(huì )当下智才是正智相也很宋(🛑)一坤的(🏴)救赎饱含了争议只(📛)不过(🤯)他破(pò(👎) )坏(🔁)性开(kāi )采(cǎi )市(shì )场(🙌)资源劳动力资源文化资(💾)源价(🙏)值资源和(🍜)公共资源宋一坤(💛)试图用这样的阶层跃(yuè )迁想一下子(⏹)基本温饱问题(♒)和(🦕)世(🐦)俗(🀄)对于生存竞争的压(yā )力(📑)宋一坤的(de )时(🙉)间很很值钱他不(😥)只希望自己的生命实在是(🔇)浪费在(❎)柴米油(🦎)盐(yá(🎥)n )的消(🔤)耗战(📪)上这样的生命才能活得滚烫(🛍)的

那(nà )你(💬)遥远(yuǎn )的救世主改编成成(🌊)(ché(🌛)ng )电视剧(♓)天道被被人们(⏸)熟知这个书的时间线相(🔅)当奇怪电视(🎀)剧改(🥫)编成后把(🐴)时间(🤒)线故意往(🏛)(wǎng )后推了(🛏)(le )10年(👖)不(bú )过背景设定(😫)在(⛵)1995年股(gǔ )市市场(Ⓜ)(chǎng )正方兴(xìng )未艾大熊市之后(hòu )的第一波(🐥)政策红利因为(📛)外资(🧀)和中方也可以建立混合基金不不(bú )允许发行新股大家(🗑)恐慌逃往zf就是为(🍮)(wéi )了救(🧤)(jiù )市易安科技(🥤)的股票从草(🎼)根价到网红比较热门之路一路腾飞股市(⬇)神(🕋)话(huà(🌌) )伴(⬆)(bàn )随一(🥝)(yī )三(👺)个(gè(🌵) )系列忧伤的股(gǔ )市在坊间流唱

同时任何行(🔺)业的竞争(🤯)完全没(🍛)有不存(cú(☔)n )在(zài )地道(🔴)义道德包括伦理市场(🔭)讲规(👟)律(🏢)规则信息(xī )差认知(🤕)差时间(🐧)差还没有人怜惜(♿)失败者(🎱)这(✝)(zhè )里唯有(🍡)一(yī )直赢才(cái )能站(zhàn )在高处看风景行(💆)业的(de )二八定律(lǜ )在内财富的马(🦊)太效应(yīng )一直存(🎒)在地我想知道为(🗨)什么(💯)穷富(fù )差距极为之大是因(yīn )为社会(huì )不需要只不过(guò )只有贫(👰)富(fù )巨大无比(🔍)的差异(yì(🍩) )别人才不愿意牺性更多的(de )时间生产价值(🖊)无差别的人类劳(🍼)动真(🐙)要所有的被机(🐽)器人替代这样机器人会(🎵)成(🐹)为(🚨)这个世界(🐻)的主宰是因为故事一直(🚤)是这样既得利益(📭)者不一定是最会创造(zà(🚎)o )价值的一定是最会分配价值和画大饼的存在人这生物(🚥)(wù )不(🤖)给吃(🦎)的(🔖)给空(kōng )头支票(pià(🐶)o )都会照(😉)单全收的物(🥍)种完全没有肯(⬛)定(dìng )不能(🚚)有逻辑(🥞)和理性去推导

穷(🔌)富是格局(🆒)是思(sī )维是文化也传统我们以为一个人成功与否有很(🛸)多标准最(🎖)多保障(zhà(⛑)ng )是钱(🎁)多(🔙)少要(yào )知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷(qióng )

丁元英(yīng )根(🚔)据王(🍀)庙村的精准扶贫(📀)(pín )这对别(💥)人可以说也是一场(chǎng )屠(🕍)杀我(🖤)记得二(🤾)战期间有一个(🐎)人(🧘)把(bǎ )正在大量喝水的(🐹)敌(😅)人给杀了(le )战争和和(🕛)平也要有人(⛩)性(📮)结果一丝(🎱)(sī )遮羞(xiū )布为什么(🎸)不毕竟平均人战争(🅱)大都那个(gè(👄) )层面的治(zhì )理个(📒)人的力(⛵)量太弱小的人类没法在(🛫)(zài )喝水的(🍥)(de )时(shí )候去杀人是是因为人动(dòng )物(wù )本能的一(👃)丝善良纯(🕯)洁和悲(bēi )悯就算(💣)是动(😍)物肯定在喝(hē )水(🖋)不的时候也未必发(🔳)动獠(liáo )牙去被屠(tú )杀(🐁)纵然(rá(🚊)n )是有(🕜)人类充当唯一中(zhō(📘)ng )级文明的人难(⬆)道不会刷(shuā )新一(yī )下自己的格局吗

劣币驱逐良币(bì )世间公理(🍪)只(🌕)不过做动弹啊行业的那个二另的八(💎)老是(📇)(shì )被收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游(📸)戏楚门世界就没对错只有输赢

天幕红尘当人们(men )用道理逻辑理(🍝)智(🍅)(zhì )命(mìng )运和天道请解(📭)释(🌡)世界(jiè )的(de )时候(hòu )就早被卷入(❓)在红尘中天幕(mù )下了就像易(🚕)经天地(🌳)人奇门遁(🔎)甲甲乙丙(bǐng )丁道德(🌧)经阴阳佛(🚖)家讲(jiǎng )因果儒家讲(📼)忠恕很多时候(hòu )天(tiān )才和(🏷)(hé )凡(fán )人(🔮)的区别不(bú )只在于思维格局而取决于人(🚱)智慧至于110的的非理(📥)性繁荣李(lǐ )小龙把那(nà )种叫肌(jī(💨) )肉记忆王明(🦃)阳叫知(🏬)行合(🚞)一老(➕)子叫(jiào )天法(🕓)道(dào )

对付水会学(xué )游泳一(😕)定不是恐惧(🎭)而(🏄)(ér )是(shì )本能就像人在母体羊水里面一(🕦)样(🌦)高人(rén )并非神(shén )高人(☝)是明(🕳)白某个特定立场和范畴(chóu )内(🌁)(nèi )的规律并且依靠

那像刘(🥅)慈(cí )欣三(sān )体里面的宇宙炼狱(🚁)丛林法(fǎ(🌒) )则一样核(hé )心(xī(🈴)n )坐标的(🍶)暴露(☕)一定会(❇)让更高纬度的智慧生命降纬打击

那就叶子农手中掌(🐳)握了这样的(de )话(🈚)一套科学的方法(😓)论(🥊)(lùn )势必会会拥有这条街最(zuì )靓的仔为什(🤸)么不一定会被代价是因为这样的人未知是对世界文化格局影响深远就(👍)好(🎉)似西方元首会(huì )被斩首一样(😔)优(yōu )秀的(✔)人肯定不会隐(😠)藏地自己很可能(🎡)会会被(🔅)别人(🦍)所伤(shāng )害不(🐰)能(🎷)成事一定为我所杀

看上去像华容(róng )道曹操和(hé )关羽(🖖)狭(xiá )路(😈)相逢(féng )的时候(🤸)诸葛亮为么让(👎)关羽(📵)去(qù )守这样(👓)(yàng )至(🥋)关重要的隘口毕竟曹操(🤰)不能(néng )死三足鼎立(🤺)的格局(🈂)肯定(⤵)(dìng )不(bú )能彻底(🔴)毁(huǐ(🌼) )灭(🍃)是因为格局毁了的前(qiá(🈚)n )提(🔹)是万千民众(🧕)的死亡(🕛)包括时代(🤮)过了好一(🈸)会儿(ér )安(🐸)宁后的繁华(huá )热(rè )闹(🔲)都变成废墟文明还好战争再说我们都是这样一个概念(🏹)系统内的争斗(dòu )有一个临(🌡)(lín )界值那像国共一起(qǐ )抗日一样解决的一定是(shì )主要(🕛)矛盾这那(nà )就(📹)是天(tiān )道(dào )

这样的话(🔦)豆(🐵)豆的红(hóng )尘三部曲那个经典(diǎn )不入红尘如何断(🐪)(duàn )红尘不想体验(👄)有(yǒu )请要如何做到冷血(xuè )无(wú )情(😼)则是空也(😂)是(shì )一(✒)样空(🍙)也不是一无所有(yǒu )是经历过繁华(huá )热闹(nào )穿过人山人海(hǎ(🌝)i )我看过诗和远方回过身人(🕣)生何止唏(🤹)嘘不已红尘就像(😛)大(⛑)染缸大坟(fén )场垃圾堆(duī )甚至连是污水(❄)处理(lǐ )厂(chǎ(🤦)ng )唯有(📎)坚守初心方(🛩)得始(🐋)终怎一(📊)个爱字了得

豆豆用(🍀)谣言的救世主(❤)中丁元英说(🚃)了一句(jù )大实(shí )话烧香磕头的烧(shāo )香拜佛烧(shāo )香的(➡)礼佛得智的(de )得智慧修(🍟)禅的修禅平均人收获不一样只不过是(🌗)哪有那个比(🧙)那个更经典(🗜)

很多人戏言这个女(nǚ )生(shē(🙄)ng )和那个女生不(🏵)一样不信(🖌)你试试有时候确(🍧)实是一(📲)样的最合适自己(🔕)的就好不一(🕎)定(🕗)非要是别(🍸)(bié )人(rén )家(🐝)的才(🛄)好正见正智(💀)正(🖋)念那是(🙋)坦坦荡荡做人哪(⛩)怕(pà )贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯(🍑)粹是自(zì )己给自(🌫)己的不(bú )是(shì )什(🍫)么(🅰)别人给你的

一样(❔)去读书有(♌)(yǒu )人就是喜欢平凡(🛸)的世(😙)界有(🍎)人喜欢百年孤独有人(🛸)(rén )不喜欢红楼(🚎)梦有人金(🎊)瓶梅(😅)不一样的(de )人看(kàn )金(😳)瓶梅换取的结论和感(👪)触都不(🚿)一样(yàng )可(kě )见人(🎊)的文(㊙)化属性(👑)和(🧐)慧根和悟性(🍆)相(xiàng )差十万八千(qiān )里(lǐ )