• 1你眼中的父亲是什么样(👃)的
• 2孩子遇到事情父亲永(📪)远都是责怪(🙇)他是什(🎫)么

1你眼(👲)中(🎊)的父亲是什么样的

他为(🌀)人正直善良温和待人(🔚)宽容大度工(📻)(gō(🐽)ng )作(🎸)上敬(🕰)业爱(ài )岗对母亲恩爱非(🕓)常对儿女关怀慈(cí )爱(✨)有担当有责任心是我(wǒ )们心(xīn )中最完美的艺术(shù )品父(fù )亲(🈸)

2孩子(🧢)遇到事(🌻)情父亲永(yǒng )远都(🥃)是责(zé(✡) )怪(guài )他是什么

爸爸这是我这一次(🌘)考(🛶)试(shì )的成绩

才98分你怎(⚫)摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第一

爸(🔚)爸我刚(🎅)(gāng )才(🦇)(cái )摔了一(💀)跤

你(🥖)怎摸那(🌷)就笨连走(zǒ(🤲)u )路都不(⛰)会

很熟悉的场(chǎng )景有(🍜)没在(zài )多数人的印象中有一种(zhǒng )家庭教(🤚)育叫你什么都(dōu )不行的话别(♊)人家(jiā )孩子永远不会杰出(🚀)的

为(wéi )什(shí )么有(🏐)些家长偏(piān )向于(🙄)(yú )责怪孩子而不(❓)是鼓励孩子(📰)可(📷)能他们小(🏎)时候就是这(🖕)过来的

在我们慢慢的的成长过程(ché(😫)ng )中我们简单的方法是从养育(🔰)好者身上(🐒)悟出了要如(rú )何说话如何处(🥟)理事(shì )情(qí(⭕)ng )该如(📗)何遇上社会(⛰)如何能跟他如(rú )果没有说一个孩子从小(🕟)到大就在(👹)一种打击之(😉)(zhī )式教育(yù )的家庭环(huá(🙏)n )境(jìng )中生命(🐵)成长(zhǎng )假如他自己也认(🎉)同这些教(🚃)育那就(jiù )成年那(🍒)以后100的会(♉)应(yīng )用方(🍦)法到(dào )自己的子女教育上如果不是他自(zì )己(📲)不认(rèn )同而(é(🐩)r )且(qiě(🏼) )不停地(dì )的全盘肯定(😖)自己(👇)的养(🚔)大者(🔐)那你这种完全否(🚜)(fǒ(🚮)u )定就会像自我(wǒ(🕖) )责(zé )备一般让他(🌏)牢牢地记好自己(jǐ )最不(🔒)喜欢的(de )生养者的(♒)言(yán )行并渐(jiàn )渐反(🛁)展(🌮)成自己最不不喜欢的样子(🎽)而这两种情(🔸)况下教育出的孩子(👜)成年完(🎗)了(le )他对(🌞)孩子通过绝对否(🧒)定(💜)(dìng )式教育的(de )可(📤)能性是的很(hěn )大的(de )

所以在日常教育孩子的过程中待人接物与人(🚷)相处(chù )随时觉察到自(zì(🌵) )己的言行可以指(🌝)导发现自己是否是(🛬)被(⛱)了无(🥌)论(🔟)是原生(👟)家庭的不良影响(⛪)如果(🐡)没(🏩)有才发现(xià(🐋)n )了分析试图换个角度看看问(wèn )题慢(🎟)慢(👵)改变自己的(🍩)(de )性格

在我们的社会文化中不少(shǎo )家长误解了激将法(fǎ )的正(zhèng )确打(🕍)开

说白激(jī )将法那是凭借(jiè )人(🐰)的自尊(🥂)心和逆反心(xīn )理有利的(de )一面以刺激(🙁)(jī )的搅起(qǐ )其不服(🗓)输的情(💟)绪将其潜(qián )能发挥(🛁)(huī )出来(🏪)不出来最终达(dá )到达到(♌)别样的的去(🐊)说服效(🐄)果但(dàn )这样的(✔)方法的应用是要看对象环境(jìng )和条件的因此要注意掌(🥕)握分寸(⛲)肯(🥇)定不能操之过急也(📫)(yě )没法(🈶)过缓不然会(huì )能(🕡)够得到而是的结果

不少家长我(wǒ )以为激将法是一直否(fǒu )定孩子(✍)以(⛵)提升强烈的(de )刺激(jī(🖌) )他的目的但他这种一(💈)直绝对否(🛷)定(🥛)(dìng )的教(🎁)育更(gèng )准(zhǔ(🎇)n )确的(🐫)说(🔉)是一种打击之(🏉)式(⛷)教(🈁)育不仅不(bú )一定能燃(🦑)起(qǐ )孩子的斗志还肯(kě(📘)n )定使孩(hái )子到那(🎻)时(👡)变(⏰)(biàn )得异常很自卑感没了斗(🕯)志还会影响亲(qīn )子关(guā(😣)n )系(👑)相当(🙁)严重的肯(📓)(kě(🚘)n )定(🏦)可能导致孩子(🈵)心(🎶)理(🚪)扭(🍋)(niǔ(🌶) )曲起来(👕)(lái )

对(🔕)孩子建(😞)议(🐫)使用激将法前(qiá(🏿)n )提是家(jiā(📎) )长曾经大(🐡)肆表扬过孩子当然过孩(hái )子也就是说肯定(dì(⛺)ng )和受到刺激双(shuāng )管齐下才能能(🍇)(né(🤳)ng )够(🏉)(gòu )起到作(🤯)用

有时候可能是恨铁不成钢也可(👮)(kě )能是对孩子期(🍱)望值太高却不了解(jiě )孩子的实(shí(🚊) )际能力还有可能是虚荣心太重

举个例子现在(🐠)很多家长望着别(bié(🗨) )人家给孩(hái )子报课后兴趣班就跟了(👿)瞎报今(🐌)天学钢琴(🕦)(qín )明(🎸)天学(🛴)舞(🎅)蹈后天学画画(huà )大后天学计算机把孩子(🥟)搞得(🕋)比(bǐ )成(🕳)年人还(🍗)忙却(què )从来还(🍛)不知(zhī(📦) )道孩子的兴趣在哪(✉)里孩(✖)子的特长是什么随后当自己(jǐ )给(♟)(gěi )孩子安(👺)排了一(🚃)切孩子却也没给他相应(♐)的期望回(huí )馈很(hěn )是失望只好对孩子特(tè )殊批评(píng )

在(🌩)一些情况下家(jiā(🦃) )长们比较喜欢互相攀比而且两家孩子(🍊)所有人(rén )而且不喜欢比(bǐ )成绩比奖项各种暗(💰)(àn )暗对(😽)着(🥄)干有(🚏)是家(jiā )长总觉得(🍉)(dé )自家孩子比当然(rá(💽)n )了别(⏭)人家的是(shì )给他丢份随后对孩子没(🏪)好脸(🤒)色

虚(xū(🍡) )荣心有时候(👽)真的是亲子关系的一大杀(🔠)(shā(🌉) )手是孩子成长路上的绊脚石(🎇)

以(yǐ )下几种特(🎰)殊情况家(❣)长也会一直责骂孩(👀)子

你说(shuō )起重男轻女的观念罪(🌚)(zuì(🎏) )魁(🈸)祸首(shǒu )应该是明清时期断章取义程朱理学的人而他们(🤙)的病态不(🥩)自信(xìn )拼(🥘)命地联手打压(🐢)女性造成了今天的局面(miàn )虽说只有几百年的历史不过(👫)要(yào )去除那些封建(🙄)余毒并不是(shì )这样的话太容易这就(💶)倒致(zhì )了一些女性(🍏)从小到大在家(🚄)庭里不招人待见论什(🐲)么(me )做的好应该不好(🏽)永远全(🎾)是受窝囊气(🍄)的那一个

第(dì )二种窝里横

有所谓的窝里(🔭)(lǐ(🐹) )横(😺)最简(💻)单说(🌸)应(😳)(yīng )该是(📋)(shì )对着外(🍃)(wài )人(✝)一脸(😥)笑容(róng )对着家人凶狠(🌙)(hěn )的样子(zǐ )

这类人一(♿)般(bān )有着深多(🤱)(duō )少自卑心理的心能力也不是什(🧒)(shí )么很强但是又(yòu )不不会愿意遇到自己的(🍀)缺(quē )点随后对着外人传送(sòng )讨好卖乖人格(🚌)模式(👇)希冀完成任务外人的(🙌)肯(⚓)定对着家人启(qǐ )动(dòng )霸道模式(🚴)(shì )反正又是想(🚠)完成任务家人(⛎)(rén )的(de )肯定但拉(🖥)不下面子(zǐ )他们(men )最幻(huàn )术系的一(🍆)(yī )点就是把在外面的(🅱)气带到家(🛀)里(👥)来撒(sā )弄(🤶)得全家不祝生(shēng )活

第三(🥔)(sān )种(zhǒng )偏执型人格(gé )障碍(📋)

偏执型人格(🏀)障碍患者的原因在成长过(guò )程中遭遇了众(zhòng )多批评全盘肯定辱骂(🎰)吹毛求疵还没有得到及时和(📩)对的的心理(😠)疏导(🐴)致(🧚)使当(🔱)他们(🚧)成年那以后(hò(💅)u )家里(🛵)人需要(🥛)听(tīng )自己的(🆕)否则那(👀)就是不(bú )忠(🤾)就是背叛(pà(🐼)n )过即便你是好意提(tí )醒他们也会其为是对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽(🥉)人(🌮)皆知而(🔀)(ér )他(🦆)们在教育(💮)子女方面最经(jīng )常做的是在子女(🐿)身上(⛸)(shàng )反复重复自己小时候的遭(zāo )遇拼命地否(🎾)定打击(☔)

上述事项几种可能不管是(🏁)哪一(yī )种对(📐)子(🔌)女心理成长都更为很不(bú )利不可否认有是家长是(🎆)是因为好(⚾)意但是长(zhǎng )时刻(🎇)在(🍌)(zài )打(⭐)击式教育下(xià )成长的孩子(🎺)会出现相当严重的(de )自卑(🎽)感有的可能心理(lǐ(🌕) )扭(🍤)曲甚至还患抑郁症偏执型(⌛)人格障碍等(🍁)

这(✏)对(duì )常(cháng )期处于这样的环境(jìng )下(📆)的孩(🏊)子只能说学(👇)会了自己疏导(dǎo )情绪或找朋(📏)友倾诉(sù )渐渐地(dì )释放者不良情绪也也可以试着从另(lìng )一(🖌)个(🦌)角度去表(💀)述要知道些父母的(de )出发点是(😿)好的只是方法(📬)不对

以上是我的回(huí )答如果(🚐)不是您另外(🍵)那些(xiē )疑问(wèn )感谢下方(⬜)(fā(🛶)ng )评论区(qū )私信给我共同探讨(tǎo )

这里是(🍞)心理咨询师里(🙄)外雅堂码字易为假(jiǎ )如(rú )您(🅱)(nín )质疑我(🧙)的观(guān )点请(😝)点(diǎn )个在看如(rú )果没(mé(🛫)i )有我(🙊)的回答对(duì(😩) )您和您的朋友有(📖)帮助请点赞和(🏜)评论给他们谢(xiè(📟) )谢啊