• 1天道中王志文在酒(🎗)桌上念(🙋)的词全文(✈)(wén )
• 2你看到最动人(ré(👩)n )的墓(🔛)志铭(míng )是什(shí )么
• 3高一怎么(🌯)学好物理

1天(tiān )道中王(🕶)志(🏗)(zhì )文在酒(jiǔ )桌上念(niàn )的词全文(🥚)

是后山人没见过世面没有学识的人

偶做前堂客(kè )偶然的机(🤳)会登上(🕴)大(dà )雅之堂醉(🚼)舞经阁半卷(🗳)书自我陶(táo )醉(💙)(zuì )地卖弄(💝)藏经阁万卷之一的皮(😷)毛学问

坐井(🥗)说天阔坐井观天的一孔之见

大志(🚽)戏功名(😂)志向(🦃)远(yuǎn )大(dà )到(dào )戏弄功名彻(💏)底(dǐ )超脱的(de )至高境界

海(🚁)斗量(🔒)福祸(💝)以海为斗(🔀)量度人生(🧠)福(fú )祸

论(lùn )到(dào )囊中羞涩时忽然(🍓)(rán )一摸口袋自己的(de )钱比(🌓)别人的少

怒(🌖)指乾坤错(cuò )破口骂娘了都是(🐭)世道(dào )的(😚)不对

此诗词有(🐞)两层含(📡)义第一是骂(🎥)那(nà )些人

第(dì )二是作(zuò )者(📅)自谦褒扬自己词的(⏱)表面意思就是第一个意思暗含的第(dì )二层意思我表述下(😇)作(🏸)者本是幕后隐士

偶然的(😰)机会坐在台前作者读了(😕)藏经搁的一半(🚰)书暗(♊)含(🍤)作者博览群书坐(zuò )井说天阔这句表面是骂那些人坐井观(⭐)天暗含(hán )作者虽然(🧜)做(zuò )在(zài )井(📽)底这样(🏧)的(de )小人物

照样什么(😷)都精通是(🍼)自谦作者(🚉)淡(📣)泊名利但志向高用海的(de )胸怀对待(🚿)人生福祸

最(🚰)后一句大(😋)家理解的还是表面(🏴)意思就是嘲讽(fěng )那(nà )些人(🦇)暗含的意思是

作者就是穷(👵)困(🐢)潦(🍏)倒的时候照(🐅)样能挥斥方遒对外界天下大事(☝)(shì )进行(📮)处理(🐀)了(👕)解怒大(🦎)家(jiā )理解(⏬)是表面(🏘)意(yì(🔦) )思(sī )生(🐙)气还有一(😣)层怒放(🐇)的(🦌)意思就是(🎦)(shì )有(yǒu )斗志所以这次是(🌜)双关诗(shī )词(🕢)

表意骂(mà )那些(🤠)人实则(zé )作者(💄)表扬自己

2你看到最动人的墓志铭(💽)是什么

在中(🤠)国发(👑)现的墓志銘中要说(🔫)最动人的墓志銘还(👰)(há(🏫)i )是唐朝大书法(🗞)(fǎ )家(⛺)颜真卿(🔔)撰写的颜勤礼碑碑文书写(🚜)安史之乱(luàn )时(🛬)颜真(🚯)卿家族(🚩)低抗(🖱)安禄山死(♿)亡几十口人事迹颜真卿的(🎒)堂兄堂侄惨死当时(shí )震惊朝野(yě )颜(🏐)真卿家族满门(🥑)忠烈的美(🐻)名才

千古(🏊)流传

3高(gāo )一(yī )怎么学(👋)好(😒)物(🏽)理

非常荣幸受邀来(lá(✈)i )回答这个问题我是(🦒)(shì )一(🗾)名高中物理老(lǎo )师也是头(🍺)条号教(jiāo )育(😔)领(🏯)域的(🐍)创作者(zhě )卓越MR

高中物(🚕)理难吗

客观(🎮)的(de )说高中物理(😹)相对(🐂)来说(shuō )比较难(🌗)力多运动多(duō )还(🐧)牵(🐽)扯功(🔜)能(💄)关系这也是很多(🉐)(duō )同(tóng )学(xué )容(🌲)易搞(🐌)混的地方出题上来(💕)看变化(🐽)非常的(🎞)多也非(fēi )常(cháng )容易跟(gēn )当(dāng )今(jīn )科(kē )技沾上边这就要求同学(🚠)们深刻(kè )理解原(⤵)理并有一些(xiē )知识迁移的能力甚至(🙅)有些题还要求有一些(xiē )数学运算的功底(dǐ )

这么难怎么有效(xiào )的(🕍)提升(shēng )物(💿)理(lǐ )成绩(jì )呢我的(🔈)建(jiàn )议就是(shì )抓住高中物(wù )理的核(hé(🧔) )心力运(😛)动(🔃)功能

对(📼)于高(gāo )一(yī )新(xīn )生(shē(📚)ng )对整个高中(🐩)物理结(💥)构有所了(🤴)解学(🏠)起来不(🕢)盲(máng )目对(🌐)于高三生那这就成了必须要(yào )清楚的内容(😬)(róng )了

高考物理核(hé )心架构

• 必修一衔(xiá(🏗)n )接初高中的简单运动(dòng )直线运动公式(🥍)及图像的(🐆)学(🔥)(xué )习(🕞)几(🍜)种力的判(🤣)断(duàn )和相互之间(🦀)的作用牛(niú )顿运动定律(lǜ )把运动(⏳)与受力联系到一起整(😮)个高(👽)中的核心
  

• 必修二曲线运动(👞)运动的合(hé )成与分(🔺)解把复杂(🤙)的运动(💲)拆成简单的运(yùn )动(dòng )同时深化对(🦕)力与运动(🤡)的关系的(🤸)理(➖)解(jiě )进一步(♑)引(🍈)入了(le )功(gōng )能关系到此高中(🔞)整(📪)个架(jià )构(gòu )都出(💨)来了力运动功能
• 选修课本学习(🔲)了电场(💲)(chǎng )磁场电路(💻)电磁感应(yīng )这基本书我们学了2种场的基本知识(shí )但重要的是场中(zhōng )的力在这些力的基础之上(shàng )实际上(shàng )又回到了(le )我(🛂)们的核心力运(yùn )动功能(🔟)

我们把高(🗳)(gāo )中(zhōng )学过的运动击碎(🐷)章节的归纳一下那(nà )是这6种运动学习的(💤)时候要能(🍁)跨章节的(😠)把他们交流到一起要时刻看一看这个运动单(dā(🆗)n )从运动种类上(shàng )你能一(🥔)(yī )想(xiǎng )到一些内容能系统的(🙋)总结(🛶)出什(🍸)么(🏭)

例如(🍞)(rú(❎) )非匀变速(📖)直线(🐃)运(🔔)动这个我们还没(méi )有(🗜)一(yī )类学(🔅)过(guò )的运动但却动不动爱会出(chū )现的你能不能(🎻)学(🔗)习总结出都会出现(xiàn )在哪

3力的(de )知识结构

跟上(🍯)边运动(🕍)的总结(jié )一样听(🍑)完一(🧙)个力你怎么能立(🐪)玄报出相(xiàng )关的(de )特(tè )点这就不对了同学们对知识点的把握能(⏯)力

4功能的知识结构(🔘)

力在空间上的(de )积蓄是功(📳)在时(shí )间上的积蓄是动量(😷)每种(🕷)力做种(zhǒng )都伴随着能量的转换十(🦁)成把(bǎ )握什么力(🍖)做(🎬)的功转变成了什么呢能量(🕔)是重中之重

1天道中王志(🔭)文在酒桌(🖖)上念的(💕)词(cí )全文

简(jiǎ(🍋)n )单(🐒)回答就到这里感谢您的阅(😉)读也欢迎关注我的头条号每隔一天可以更(gè(🏤)ng )新高(🍅)中(🎙)的物理(lǐ )知识