• 1窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆一到九(jiǔ )章梗概
• 2窗边的小豆(📷)豆这一(📤)本书中(🌯)让你印象最深的是(🐄)
• 3窗边的小豆(🍰)豆(dòu )真的存在吗(🔹)(ma )
• 4豆豆三部曲哪个最经(🔍)典(diǎn )

1窗边的小豆(🏝)(dò(🎨)u )豆(dòu )一到九章梗(🚗)概(gài )

每(měi )章主要内容简(jiǎ(😦)n )要(yào )概(🥤)括

第一(🚉)章在电车(😣)里平(píng )时上课(kè )的巴学园(yuán )

小豆豆(dòu )是(shì )个天性天真(zhēn )烂漫精力(lì )旺盛(🎪)完全没(méi )有纪(jì )律不受拘束的(🐐)孩子她被普(🛌)通(tōng )地学校纳(🔷)入问题学生却在巴学园能长成一(🍿)个(gè(✖) )富有同情(🚼)心乐意助人知(🌄)(zhī )书识(🛑)礼想象力(lì )丰富动手能(🍇)力不(🔰)强(qiáng )的好孩子或许她本性如(😫)此巴(💏)学园仅仅挺好(🌐)地能(🈸)维护引导出来(🎎)(lái )她本性的发展

这所(suǒ )由教育(🐍)家小林宗作一手(🕔)创(🈳)办的小学老师(😚)中(🍠)有他的(de )大(♏)儿(🌷)子巴学生中有(yǒu )小女儿美(👜)作(zuò )他自己任校(💝)长(📧)小林先生(⛔)富足热(rè(🏎) )情满心信念地创办(🤑)教育了(♓)(le )这所(⏳)小学确实它的存在(🏦)相(🖤)当(🚇)短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽说(🕜)(shuō )全(😓)校学生唯(🔣)有五十(🕰)来人(♒)但他专(🤠)心研究(jiū(👙) )教育之道悉心(xīn )种子培育(yù )每一个(gè )学生心细挖掘到每一个学(⛴)生的长(zhǎng )处这种(🥊)对教育(🎰)的赤子之心呵护巴学园学子快乐成(💮)长读书成才

小豆豆蓝(lá(🏑)n )月(yuè(🥔) )帝国联合国(guó )儿(🔵)童基金(📺)会亲善(💽)大(💃)使小豆豆的同学有的蓝(lán )月帝国(guó )世界(⛰)卓越的(de )物(➕)理(🌏)学家有的曾经(😴)的国内最顶尖(🏡)的植物(🎎)鉴(🤤)定(🤙)专家(👃)有的下一界大学老师有的(🖊)成为医生有的(🥧)(de )创派美术设计(jì )公司(✔)有的下(xià )一界资深专业发型师不过巴(🥑)学园的学子(⏹)长大成了对社会(🆗)用处之(zhī )人以(🥩)及曾经的(de )的问题儿(🧗)童

这(🕞)无(⭐)疑(yí(🎣) )是最终的教育基(📽)地(🔕)这(🧓)也使巴学(xué )园成(🧢)为如今(jīn )许多人(📛)梦(mèng )想中的(🦂)学校(🖌)只是(shì )可惜巴学园已(📺)犹是修(✴)(xiū )真者的(🕚)存(😄)(cún )在(zài )可幸综合类全书则可对巴学园当年(🤛)杰出(chū )的的办学理念略窥一(💌)二(èr )

第二章人人平等尊重(🆑)

小豆豆第一天去面试会(🚯)(huì )校(🥁)长小林宗作陪(🎾)她聊天四个小时在那以(🌔)前及以后没有了一个大(dà )人(〰)(rén )这(🧢)么严(yá(⛺)n )肃听小豆豆讲话(🕧)对(duì(🍥) )孩子最大的尊(🖼)重就是(🌚)认(🕊)真(🗝)听(🤙)她回话哪怕可她说得半点(🛬)条理大人(🍝)听得一头雾水又是最管用(🍊)(yòng )的(💬)交(jiāo )流孩子的表达欲得到满足(🧝)大人(😁)(rén )我得到所了解孩(🥞)子的机(👆)会而且这份十分尊重使(🤼)孩子深刻体会到自己(jǐ )值(🔩)得去爱被(🍚)尊重是(🙎)(shì )自(zì )信的(🧒)基石(🌱)

第(👻)(dì )三章小班教育巴学园所(🤢)有(🎍)学生才五十来人按年(🌃)龄(🚪)从年(🥙)级一至五分成(chéng )五班每个班十(❗)个学生左(🌇)右配备完善一个老师分别在(zài )锈(🔺)迹斑(🌼)(bān )驳的电车里天天(tiān )上(shàng )课老师(🌸)有(🖲)足够的(de )精力了(🐻)解你是什么学生所(suǒ )了解你是(📿)什么(me )学生(💭)的特性(👄)

第四章开放教(🦊)学巴学园是(🤗)没有单独计算(💺)的课(kè )程表一天早(🤝)上由(🍧)学(🥛)生自己判断先从哪(nǎ )个(🕠)地方科目就开始索性(🆗)同一个电车课室(🕑)里有(yǒu )的写(🍪)假片(piàn )名有的(💠)做(zuò )物理(lǐ )实(📻)验不相(😱)互(hù )干扰(🍄)大家都心无旁鹜(wù )地做着自己(jǐ(🤦) )真(zhēn )正比(🍹)较感(🌦)兴趣(♌)事(📢)情这锻炼(💖)身体(🛠)了(📃)孩(hái )子的专注力和自控(🔹)(kòng )力(📐)(lì(🤡) )即使在(zài )嘈(🏔)杂(zá )的人群也能沉(📦)下(🏞)心来专注自(😉)己(🙍)(jǐ )的事

第(🆘)五章形式极为丰富(fù(🍴) )假如学生们(🥞)都(🍞)能够完(🌤)成(⤵)了功课老(💹)师可能会(🎤)带他们到野外散步地头见过花草树(😭)木历史(🦕)(shǐ )古迹村(👢)庄人烟不动声色中孩子们(📍)学习历史生(🚧)物理科等知识此外(wài )还会不时举(🤖)办一(⛅)(yī )次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充(chōng )分释放(🌼)(fàng )孩子的天性(💝)寓教于学(🤠)(xué )

第六章注(zhù )重实(🗃)践小林先生(🌥)请来能(⚡)够的农民旱田教孩(hái )子(zǐ )们庄(📿)稼知识并让孩(hái )子们派人到田里去摸索实践如何能种植(🍲)庄稼教材加强实践的(🐒)形式使孩(hái )子的(de )认知更详细(xì(😒) )

第七章因(🕊)材(👚)施教巴学(xué )园(yuán )有个不能(🚊)站立走路(💸)的孩(há(🏕)i )子高桥(💒)君运动(dòng )会上小林先生因为他(🐞)的(de )条件专业点设计(🌥)比赛(🧀)项(📇)目让他不知(🛥)不觉间中获得冠军(♉)(jun1 )解决高桥(qiáo )君组建(jià(🏋)n )自信心(xīn )听说后来(😂)高桥君平时工(gōng )作中负责人际关系协调(🍷)工作

2窗边的小豆(dòu )豆(🆔)这(zhè )一本书中(🍾)让(🛴)(ràng )你印(yì(🐝)n )象最深(shēn )的是

窗(😇)边的小豆豆黑柳彻子著

当(⏰)然这并也不是(shì )我(⛏)的启蒙书我真正的意义上读的第(dì )一(🍀)本求(📿)下载的让(ràng )我印(yìn )象非(fēi )常深刻的书(💬)估(🎀)计是(😈)简爱不光比较喜欢她(♐)处处受(shòu )气忽(hū )然间(🥜)怡(yí(🥫) )然自得的部分后面爱情的部(😱)分(🤝)确实当时(💲)年龄不(🗽)足(zú )没有(yǒu )懂得什么其中(😫)的含义(🌘)不过那(nà )本书书让我感觉得到描叙的(🎚)力量书中出现的山(shān )的(❣)味道海(🔹)的味道

电车教室

小林(🌴)一茶

等那些(🥄)个(💬)场景和细(🧓)节让我(🏄)现在(🐥)都记忆犹新当然小豆豆是一个都(✂)有点古(😥)怪的孩子(zǐ )被上一所学校(👱)申请(qǐng )退学我们来到这里这里(💬)开(📢)明豁达的(de )校长诚心的老师友(♏)(yǒu )好的同学(🤜)新颖的授课让小豆豆的人生(shē(🎎)ng )突然(🙀)发(🔕)生了巨大(🔍)的变化这(zhè )本(🎹)书我现在还保(bǎ(🤩)o )存在书(🏁)架上要究(jiū )其原(🎬)因倒底我(🐸)想知道为什么(🤾)对我(wǒ )影(🈷)响深远差不(⌛)多就是(🤩)让我第(🐯)一次(🍃)对一所学校对一群老师充满向(🦖)往想迫不及待的认(🎿)识书(♋)中的人想了(le )解小豆豆(dòu )想转成(🏑)小(xiǎo )豆(🍖)(dòu )豆现在(🤒)我早不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以后的孩(♌)子这(🙈)个可以像小豆豆一样长大(🚺)我也会(👔)(huì(🚊) )一天给她做山(🌜)的味道(🚡)和海(😈)的味(👔)道哒

3窗边的(de )小豆豆真的存在(zài )吗

4豆(🌡)豆(🐓)三部(bù )曲哪个最经典

豆豆的三部曲(✊)是背(bèi )叛遥远的救世(🌶)主(🛳)天幕红尘用文(🥇)化的(🙋)视(shì )角上帝(dì )视角(🔍)重新睨视(shì )文化制度生(shēng )产力包括文化在(zà(👽)i )朔造个体命(mìng )运的过(✋)(guò(🦔) )程是(shì )不是(🍩)(shì(👀) )有一种文化是无比的强势文化强悍(♒)霸道文化造(🖤)就强者弱(💲)势文化造就弱者(zhě )明确(🔻)的(🐲)客观规(guī )律你办(😂)(bà(👆)n )事(♈)的(🌸)人的文化(huà )属(🕎)性更(gèng )能(👼)(néng )完成更符(🦎)合国家规(guī )定天道不然的话(💓)有没违背规(🗺)律的人就一定(dì(💓)ng )没有好下(🔷)场

区别于曲(📅)解然后的因(yīn )果说上一辈作孽(🤣)我这一辈子才(🖇)(cái )这幅模样这一辈子不怕吃(chī )苦下一辈子一定能投个(🏴)好胎比(🐀)(bǐ )如王思聪等区别于歪曲的基督大(🍠)(dà(👯) )同世界信者得不死不灭不信者(zhě )下地狱本质上(shàng )那是宗教给自己的力量(🤖)是(🔳)离指见明月的手对准(zhǔn )比指头本身更最重要但人(🥌)们更喜欢(🍏)研究(🌑)指头(tóu )这(💣)才是客观意(⛓)义(📓)实(shí(🥑) )际

经典也好神剧(jù )也好我(🏍)们不要试图去论(🍀)长论短(duǎn )试着去知(💞)道一点一下豆豆三部曲(🍺)的文化脉络(❣)包括(kuò )不惜一(📂)(yī )切手段如何(🍿)能盒(🌯)子(🚘)包装让自(⚡)己内心不受(👀)道德的审判(🌫)总之有(yǒu )一句话(🌱)天道本质应该是(shì )适者生存优胜劣汰物竞天择适者生存(🖌)而人类可(🤯)(kě )是有比较完备(🤵)的教育体制和文明魔皇的的方法是对自(🤭)然界相比生存能力是(⛎)实力(🛄)最弱(🥀)的也是最(👽)(zuì )强的

谁(🍩)都要有过背叛(🎥)包括自己也会背叛自己隐逸山林(🎷)(lín )是(💏)我(wǒ )们(men )都必须救赎自己的(🅾)灵(líng )魂是因为有无数的(🎗)恩无数的爱供养(🥤)三(sān )宝(🎵)我(😲)们(💐)我们对于一(🚞)无所知农村的孩子多(🔐)农(nó(🏽)ng )村孩子的父母苦只不(bú )过充分尊重(chóng )苦肯定不(🗻)能苦(💰)教育(🙊)(yù )苦(🏁)(kǔ )没法苦孩子的原则为(📡)什么不(bú )我们(🙇)走的这等坦然和(🤯)坦(🈳)荡是因为有人为(💞)(wéi )我们(🍊)负重(chóng )前行

那(nà )就(👦)对付背叛我们会不会像宋一坤一样(yàng )救赎是(🕞)不是(🔙)会(🚇)用爱化解一(yī )切(💹)苦难宋一坤(🤳)的姐姐找不到(dào )一条(tiáo )自我救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料(liào )孵化更大祖国(guó )的未来(🦌)实(shí(♑) )话实话行者修行生活一样的修行才(cái )是大智(zhì )慧当下智才是(🙆)(shì )正智相也很宋一(yī )坤(kūn )的救赎饱含了争(😴)议只不过他(tā )破坏性(🛎)开采市场资源劳动力资源(🏑)文(🧙)化(🎵)资源(yuán )价(🕰)值资(🚨)源和公共资源宋一坤试(shì )图(tú )用这样的阶层跃迁想一(💙)下子基本温饱问题和世俗(⛹)(sú )对于(yú )生存竞争的压力宋一(yī )坤的时间很很值钱他不只希(🔴)望自己的生命实在(zài )是(🚂)浪费(🏫)在柴(chái )米油(yóu )盐的消耗(🕞)战(🤤)上(👜)这样的生(😋)(shēng )命才能活得(dé )滚烫(🔷)的

那你遥远(🏷)的救世主改编成成(chéng )电视(shì )剧(🏳)天道被被人们熟(shú )知这个书的时间线相当奇(🥎)怪电视剧改(gǎ(🤧)i )编(🗒)成(chéng )后把时(💷)间线(👍)故意往后(🍵)推(tuī )了10年(niá(🤳)n )不过背景设(🐗)定在1995年股市市(🚂)场正方兴未艾大(🏊)熊(xióng )市(shì )之后的第(🤔)一波(🍹)政策红利因(yī(📩)n )为外资(🎌)和(🚁)中方(🃏)也(yě )可以(⏺)建立混合基金不不(🐅)(bú )允许发行新股(📦)大(dà )家(jiā )恐慌逃往zf就是为(wé(🈶)i )了救市易(🎼)安(🔝)科技的股(🥎)票从草根价(🧚)到(🎆)(dào )网红比较热(📡)门之(zhī )路(lù )一路(lù )腾飞股市神(🛶)话(♋)伴(🚒)随一三个系列忧伤的股市在坊(fāng )间流唱(chàng )

同时任(📔)(rèn )何(✌)行(🈲)业的竞争完(👷)全没有不存在地道(🕳)义道德(🕡)包括伦理市(🚲)场讲(🌡)规律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败(bài )者这里(🌿)唯有一(🚢)直赢才能站在(zài )高处看风景行业(yè )的二八定律在内财(cái )富的马(💏)太效(xià(🦋)o )应一直存在(🥘)(zài )地(🆕)我(wǒ )想知道为什么(🎛)穷富差距(👭)极为之大(dà )是(🌂)因为社会不需要只不过只有贫富巨(jù )大无比的差异(yì )别(bié )人才不(😎)愿意(📗)牺(🚔)性更多(🈶)的时间生产价值(📉)无差别的(🤚)人(rén )类劳动真(😻)(zhēn )要所有的(🎒)被机器(🥚)人替代这样(⏲)机(🌝)器人(ré(🧞)n )会成(🏬)为(🗝)这(💍)个世界的主宰是因(🤯)为故(🎥)事一直是这样既得利益者不一定是最会创造价值的一定是最(💴)会分配价值和画大(dà )饼的存在(⏲)人这生物不给吃的给空头(♏)支票(piào )都(dōu )会(💙)照单全收(🖼)(shōu )的物种完全没有肯定不能有逻辑和(📄)理性(xìng )去推导

穷富是格局(👝)是思(sī(🤨) )维(🚿)是文化也传统我们(🛡)以为一个人成功与否有很(👡)多(duō )标(🔁)准最(🐚)多保障是钱(qián )多少(shǎo )要知道(🎶)(dào )并不是如此而(ér )且很多人哪(🎢)(nǎ(🕧) )怕很(hěn )没钱的话仍然(rán )挺穷

丁(dīng )元(yuán )英(yīng )根据王庙村的精准(🌞)(zhǔn )扶(⛴)(fú )贫这(🌑)对别(🦀)人可以说也是(🥉)一场屠杀我记得二(😀)战期间有一个(🐆)人把正在大量喝水的敌人给杀了战争和和平(😈)也要有人性结果一丝遮羞布(🍹)(bù )为(💴)什么(🙄)不毕竟平(🤹)均人战争(👢)大都那个(🙋)层面的治理个人的力量太弱小(🐾)的人类没法(☝)在(🚋)喝水的(de )时(shí )候(hòu )去杀(🏤)人是是因为(🚹)人动物本能的(✌)一丝善良(💛)纯(🔺)(chún )洁和悲悯(mǐn )就算是动(dòng )物肯(🚒)定(🌇)(dìng )在喝水(🌦)不(bú )的时候也(🔐)未必发动獠牙去(🏂)被屠杀(shā )纵然是有(👄)人类充(👊)当唯一中级文(wén )明(míng )的(de )人(ré(🖨)n )难道不会刷新(📗)一下自(💤)己的格局吗

劣币驱逐良币世间(📊)公理只不过做动弹啊行业的那(🛋)个二另的八老是被收割的主体(tǐ )哪怕是所有人都(📨)是韭菜饥(🛺)饿(👺)(è )游戏楚门世(🧓)界就(🛷)没对错只(📤)有(💋)输赢

天幕红尘当人们(men )用道(🧑)理逻辑理智命运(yùn )和天道请(🐹)(qǐng )解释世界的时候就(jiù(🍒) )早被卷(🎺)(juàn )入在(🛴)红尘中天幕下了就像易经天地人(rén )奇门遁甲甲乙(🥊)丙丁道德(😱)经阴阳佛家讲因果儒家讲忠(zhōng )恕很多时候天(tiān )才(cái )和凡人(rén )的区别不只在于思维(wéi )格局而(🚋)取决于人智慧至于110的的非理性繁(❗)(fá(🧐)n )荣李小龙把那种叫肌(💀)肉记(jì )忆王(💄)明阳叫知行合(🍊)一老子叫(🍅)天法道

对付水会学游(yóu )泳一定(dìng )不是恐惧而(🎬)是本能就像(🤺)人在(zài )母体羊(🤫)水里面一样高(gāo )人并非神高人是明白(👨)某个特定立场和范畴内的规(guī )律并(🚊)且依(yī )靠(kào )

那(nà(✒) )像刘(🛃)慈(💏)欣(xīn )三体(🔎)里(🐖)面的宇宙炼狱(🚲)丛林法则(💕)一样核心坐标的暴(bào )露(🖊)一定(🐺)会让(🌵)更高纬度的智(😚)(zhì )慧生命降纬打击(jī )

那就叶子农手中掌握(🚡)了这样的(🎩)话一套科(❓)学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什(😨)么不一定会被代(dà(💦)i )价是(shì )因为这样的人未知是对世(💅)界文化(huà )格局影响深远就(jiù )好(🏪)似(sì )西(🆘)方元首(✡)会被斩首一样优(yōu )秀的人肯定不(bú )会(🥁)隐(💩)藏(📯)地自己很(🎧)(hěn )可能会会被别(👂)人(rén )所伤害不能(néng )成(👏)事一定为我所杀(shā )

看上去像华(huá )容道曹(🌛)(cáo )操和关羽狭(🔦)路相逢的时候诸葛亮(🕢)为么让关(🆚)羽(👀)去守(😤)这(🔃)样至关重要(🌯)的(👿)隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格(gé )局肯定不能彻底毁(huǐ )灭(🤙)是因为格(🏙)局毁了的前(😜)提是万千民众(🎙)的死亡包括时代(dài )过了好一会儿安宁(níng )后(hòu )的繁华热闹(nào )都变成废墟文(wén )明还好(hǎo )战争再说(💺)我们(🕉)都是这样一个概(gài )念系统内(nèi )的争斗有(🤾)一个(gè(🤭) )临界值那像国共一起抗日一样解决(🐜)的一定是(shì )主要矛盾这那(🐱)(nà )就是(💕)天道(🐩)

这样的话豆豆的(de )红尘三部曲(qǔ )那个(gè )经典不入红尘如(rú )何断(🖊)红尘不(bú )想体(tǐ )验有(😁)请(qǐng )要如何做(🥦)到(🍻)(dào )冷(♊)血(👥)无情则是空也是(🍶)一样空也不(😣)是(⛎)一无所有是经历过繁华热闹穿(🚈)(chuān )过人山人海我看(kàn )过诗和远方回过身(👦)人生何(🍍)止(🧖)唏嘘不已(yǐ )红尘(chén )就像(🦌)大染缸大坟场垃(lā )圾(🎮)堆甚至连是污水处(chù(🖌) )理厂唯有坚(✏)守(👣)初心方(⛵)得始终(💐)(zhōng )怎一个爱字(Ⓜ)了得

豆豆用谣(yá(😶)o )言的(🕣)救世(🤳)主中(zhō(👤)ng )丁元(yuán )英说了一(🏩)句(🚣)大(dà )实(🎏)话烧香磕(🦈)头(tóu )的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得(🅿)(dé )智(💬)慧修禅的修禅平(pí(📪)ng )均人收获(huò )不一样(yàng )只(🎡)不过(guò(📡) )是(🤪)哪有那个比那个(😟)更(gèng )经(🎷)典

很多人戏言这(🌺)个女生和那个女(nǚ )生不一(yī )样不信你试试有时候确实是一(yī )样(🔩)的最(⚽)合适(🤚)自己(🎓)的就好不一定非要是别人家(🔘)的才好(hǎo )正见正智正念那是坦坦荡荡做人(rén )哪(nǎ(🏗) )怕贞洁烈(liè )女肯定无(🎋)毒不丈夫纯粹是自己(jǐ )给自己(Ⓜ)的(🔶)不是什么别人给你的(♈)

一样去读书(🎌)有人就是喜(🐎)欢平凡的世(➗)界有(yǒu )人(🐎)喜欢(👒)百年孤(gū )独有(yǒ(🦏)u )人不喜欢红楼梦有人金瓶(píng )梅不一(🏮)样(🔓)(yàng )的人看金瓶梅换(huàn )取(🏣)的(de )结论和(hé )感触都不一样可见人的文化属性和慧根和悟(wù(👗) )性(🐱)相差十万八千里(lǐ )