• 1怎样写情书
• 2中国(guó )的原始(shǐ )社会(🛰)奴(🎲)隶社会封建社会如何(hé )划
• 3如(🙌)何(hé )学好高(gāo )中历史
• 4如果摄影只是(🚾)爱好(hǎ(📰)o )并不能(🥢)带来收入(📇)你还(📷)(hái )会喜(🎲)

1怎样写情书

情窦(🎚)初开的年纪是美(🐙)好的(de )爱情(qíng )最纯(👄)真的(🔎)时候不会相信大部(🛏)分的朋友在年少时也(yě )曾(céng )就是喜(🔷)欢过(🦁)某人也曾经常熬夜便写过情书(🎴)吧

在上学的时候一封也能很不错的(de )怎样表达自(💚)己的感(🤐)情又能再次去感动女孩子的情书显得变得异常有用当你喜欢(🈚)上一个女孩子忽然间(🔷)不大方便当众(📏)说说她那么一(yī )封情书当然是(📐)思想感情爱情的好是相对(🆘)于另外的情书十分能(néng )够思想感情出(chū )自(zì )己(👝)真实的情感(gǎn )也能(🙏)(néng )让女孩子非(fē(🐷)i )常(cháng )的珍重(chóng )

简单表(🦀)达出的(de )情(🗽)感要充斥内心当然那(🕑)时候的(🚼)(de )感(gǎn )情(👧)没这么(💼)大(👻)复杂也(💳)不(🦍)不需要(🍬)花言巧语(yǔ )这要能思(sī )想感情(qí(➿)ng )出你(🍑)对她(👬)的(🥟)(de )不(🔼)(bú )喜欢就好了(le )要来的真实(shí )地(🏉)自然(rán )切近而一丝一毫卖弄学问做作虚饰和似是而非的语言的感情是(shì )情(🏠)书特别是(🥡)第一封情书的致命伤

最最(📼)重要(➡)一点那就是(😄)小(xiǎo )情书最好是自己回到喜欢(🦓)的人手上如果没(🍜)有要找(zhǎo )也(🎛)要找比较可(👙)靠的(de )人哦有什么好(hǎo )些(xiē(🚁) )的方(fāng )法(👤)请(😏)留言(yán )哦

2中国(⛺)的(🍢)(de )原始社会奴隶社会封(fēng )建社会(huì )如(💫)何划

这(❕)三个阶段反正先(xiān )这个(🚱)可(😋)以划(huá )分为(📹)两个阶段一是原始(😫)社会即(🏉)农(nó(🅰)ng )业(🛒)文明产生之前(🎄)的人类社会形态主要(☔)(yào )注意(yì )是有这样一些特(tè )点这种过程是目前为(wéi )止人(🌾)类经历(🔥)的时间最长(zhǎng )的最艰难(⏺)的时候生产力低下人类过着(zhe )群居(jū(🐞) )生活到了后期又出(🥃)现氏(shì(🥚) )族社会(🗑)农业文明曙光直接(jiē )出现从(🥨)母(💠)系(xì )氏族到父(🥅)系氏族变化从生产力与生(🍀)产(chǎn )关系角度来说(🤹)就一(💧)句话人类是食物的采集者(😞)社会是平(🗺)等公(gōng )平的就没阶级和贫富(⬛)差距一般来说按中国夏(xià )朝代建立以前的这(zhè )么说一段当然了的这就也(🐔)(yě )就开始了转变

二是奴隶社会和封建社会是可以(yǐ )通(🤨)称(👱)为(🍛)(wéi )农业文明时代即(💶)人(rén )类变得了食物(🤷)的生产者仅(🧔)(jǐn )仅反展(🧠)水平高低社(shè(🌿) )会制度相同只不过(🧒)是本(běn )质上全是阶级社(shè(📨) )会奴隶社会(huì )出现在原(🈳)始社会逐步转型后不(👶)(bú(📍) )断生产(🛩)力反展余下(🎰)农产品又出现(🛡)(xiàn )就有了贫(🌵)富差距然后再就(🎑)有(💡)了阶级分化一些人(🈴)从(🛠)(cóng )拿来的农(🧦)业生产中脱(tuō )离进去(qù )蓝月帝国社会的(🤛)管理(lǐ )者随后(🤷)就又出现了国家(🚵)制度(🚰)等文(😪)明标志这一时(📹)期(qī )奴(nú(🆒) )隶曾经的(🥩)了也(yě )可(🧣)以自由买卖的(🅿)产品正(🉑)(zhèng )处于社会底(🐼)层但是是(shì )社(🎎)会财富的创造者可以推知一(🤸)般称奴隶社会一般不对应的朝(🐟)代是夏商周

后再到了封(fēng )建社会时期这里封建(jiàn )社(🕎)会(🚥)(huì )是从西方学来的名词指的是在农业社会(💓)时期生(shēng )产资料土地(🐉)的(👁)所有权归属问(wèn )题出(😼)现(xiàn )了封建(🍈)地主欧洲是庄园主与(yǔ )农民阶(💔)级(🌺)两大对立阶(jiē(🦇) )级我们国(guó )家的封(fēng )建指(😁)的是西(🙊)周的(de )分封制在(zà(🚉)i )国家层(céng )面(miàn )上(💧)填写的(de )是中央(🕰)集权和君主(✒)(zhǔ )专制制(zhì(😍) )度(dù )的(de )出现(🌇)社会(🍯)法制和道德的一个接一个系统完善在(zài )我们国家一般如果说自战国这几年一直到清(qīng )朝(🌚)结束(shù(💔) )后(hò(🕵)u )尽量清结(📹)束(😹)后只是因为封建制(📭)(zhì )度君主专制(🥓)制度的(⚡)结束而不是(💊)封建制度的结束(shù(🔰) )我(😩)国封(fēng )建社会最终结束后于1953年底的土地改革即到最(🐕)后(hòu )全(🚞)部消灭了地主阶级

3如何学好高中历史(shǐ )

一说着历(lì )史政(👋)治这些个科目很多人第一想(🐍)到的那就是背

记忆是积累基础知(🧙)(zhī )识(🌯)没(🦄)有必要论(lùn )是(⛏)学习哪个(💣)(gè )地方科目都是(👂)需要(yà(🚣)o )要做的但多数学生(🐊)会(huì )突(🍖)然发(🆓)现可是(⛸)背的(😼)很耗(🎋)神但考试(shì )基本都不可能(néng )考自(⚓)己背过的内(nèi )容

现在的考试越来越(⛹)大(💞)特(🎨)别(⬛)注重对学生分析明白归纳总结(jié )知识迁(🌽)(qiān )移能力的考察(🦁)基本上不会(🔟)考硬(🔁)背的内容(🎃)

要是(🌥)还是一种(🌌)只(zhī )不(🚰)过是靠背来解决(jué )的办法学习问(wè(🏒)n )题在当下的考试环境中是(shì(⛴) )很自动格挡的

仔细的观察过很多(duō )历史(🕰)学霸发现(💦)自己(jǐ )他们基(🌱)本(🚲)都(🐺)有一(yī )个(🐄)特(😽)质那(☝)是再归纳分析学习(xí )总结的能力(lì(🆙) )很(🎄)强他们的试卷(🕚)答案也许你写的(🍨)(de )并不是太多不过(🐴)都能采到点(🔴)上分数自然不(🌌)低(🏚)

下面图片分享(🌛)的是(🍼)我自己(😊)归纳总(🧖)结(📐)的(de )高中历思维导图将(🍶)每一学期的历史课本学习总结成10多张(⚓)成(chéng )思维导图简明扼要逻辑(jí )合理好处(🐴)学生增加记忆效率加(jiā )深(😉)理解表述最(zuì )终形成系(❌)统的知识体系

是因为(wéi )篇幅有限不能分享必(👍)修一部分(🎠)内(♎)容如果不(🥇)是总觉得(🤫)用处不需要(🔹)看高中完(🌦)整版是可以查哈(hā )我到往期(qī )文章(zhā(🛫)ng )查看(🐂)(kàn )完(🎽)整版内容

4如(🚁)果摄影(🍓)只是爱(ài )好并不能带(👆)来收入你还会喜