• 1怎(🐨)样写情书
• 2中国的原始(shǐ )社(🥖)会奴隶社会封(fēng )建社会如(rú(💁) )何划
• 3如何学好高(🌅)中(zhō(🚸)ng )历史
• 4如果摄影只是(😽)爱好并不能带来收入你还会喜

1怎样写(🧗)情(🏬)书(🔴)

情窦初(😯)(chū )开的年纪是(🛬)美好(hǎo )的爱(🕴)情最(🔀)纯真的时候不会相信大部分的朋友(🌭)(yǒu )在年少时也曾就(jiù(🆓) )是喜欢(huā(🍲)n )过(🦃)某人也(🥫)曾经常(cháng )熬夜便(🌼)写过情书吧(👕)

在上学的时候一封也能(né(📴)ng )很不错(💱)的(de )怎(🐖)样表达自(zì )己(🔌)(jǐ )的感情又能再次去感动女孩子的情书显得(🐰)变得异常有用当你喜欢上一个(🈚)女(nǚ )孩子忽然(📻)间不大方(👂)(fāng )便(🔏)当众说(shuō )说她那(nà(🥝) )么(me )一(♌)封情书当(dāng )然(🕓)是思想感情爱情的(de )好是相对(duì )于(yú )另外的情书十分(fèn )能(🌂)够思想感(🎼)情出自己真(🏔)实(🦐)的情感也能让女孩(🗨)子(🤓)非常的珍(zhēn )重

简(⬜)单表达出(chū )的(🎄)情感要充斥内心(🙇)(xīn )当然那时候(🌏)的(📢)感情没这(🌾)么大(🕋)复杂也不(bú )不需要花(huā(🚾) )言(yán )巧语这(zhè )要能思想感情出你对她的不喜(🥩)欢就好(🚉)了要来的(🌂)真实(🈵)地自然切近而(❎)一(🤐)丝一毫卖(🍶)弄学问做作虚(🍝)饰和似是而非的语(♎)言的感情是情书特别是(shì(🥕) )第一封情书的(de )致(🖌)命伤(👠)

最最重要一点(diǎn )那就是小情书最好是自己回到(❣)喜(xǐ )欢的人手上如(🚖)果没有要找(🌗)也要找比较可(🚋)(kě )靠的人哦有(💣)什么好些的方法请(qǐng )留(👃)言哦

2中国(🤓)的原始社会(huì )奴隶社会(huì )封建社会如(rú(👼) )何划

这(🐔)三个阶段反正先这个(gè )可以(yǐ )划(📐)分为两个阶段一是(🍿)原(yuán )始(🔶)社会即农业文明产生之前的人类社会形(⏺)态主(zhǔ )要注(🌼)意(yì )是(🕑)有这样(🍴)一(yī )些(🐃)特点这种过程(😏)是目(👴)前为止(🔁)人(rén )类经(🔐)历的时间最长的最艰难(🦆)的时(🐚)候(🦃)生产力低下(🌮)人类过(🔰)(guò(🐻) )着群居(jū(🎵) )生活到了后期又出现(🚵)氏族社会农业(🧒)文明曙(⬆)光直(👝)接(jiē )出现(⛷)从母系(🔞)氏族到父(fù )系氏族变化从(🎐)生产(♊)(chǎn )力与生产关系角度来(lái )说就一句(jù )话(huà )人类是食物的采(🐝)集者社(🈂)会是平等公平的就没(mé(💪)i )阶级和贫富(⛰)差(💟)距(🌔)一般来说按中国(guó )夏朝代建立以(yǐ )前的这么说一段(🙁)当然了的这就也(🥑)(yě )就开始了转变(📐)(biàn )

二是奴(💂)(nú )隶社会(🔈)(huì(📈) )和封(👠)建社会是(🔥)可以通称为农(💙)业(yè )文明时代(🗓)即人类(lèi )变得了食物的生产者仅(🧣)仅反(🚎)展水(shuǐ(🍲) )平高低社(🍞)会制度相同只不(🕖)过(guò )是本(běn )质上全是阶(❣)级社会奴(🌳)隶社会出现在(zà(🌞)i )原始社会逐步转型后不(🐲)断(🏗)生(🍒)产力反展余下农产品又出现就有了贫(pín )富差距然(rá(💔)n )后再就有了(🗼)阶级分化一些人从(cóng )拿(🦓)来(lái )的农业(🏌)生(💦)产中脱离进(🦁)去蓝月帝国社会(🏑)的(🕯)管(🏃)理(🎐)者随后就又出(chū )现(🈚)了国家制度(🚛)(dù )等文明(🎉)标志这(👠)(zhè )一(🛵)时(shí )期(🕜)奴隶曾经的(🎧)了也可以自由买卖的产(🏢)品(pǐ(💠)n )正(🛁)处(🐾)于社(shè )会底(✉)层(🅾)(céng )但是是(shì(⛅) )社会(🕌)财富(🥣)的创造者可以推(tuī )知一般称奴隶社会一般不对应的朝代是夏商(👥)周

后再到了封(fēng )建社会时期(qī )这(🕙)里封建社会(🦐)是从西方学来(🤸)的名(🤙)(míng )词指的(📩)是在农业社会(🕖)时期生(shēng )产资料土地的所有(yǒu )权归属问(🤫)题出(👾)现(xiàn )了(le )封建地主欧洲是庄园(😖)主与(📴)(yǔ )农民阶级两大对立阶级我们国家的封建指的是西周的分(fèn )封制在国家层面上填写的是中(🆔)央集(✨)权(🍶)和君主专制制度的(😩)出现社会法制和道德的(🤬)一个(✍)接(jiē )一个系统完(🕦)善在我们国家一般如果说自(zì )战国这几年(🤓)一直(zhí )到(dào )清朝结束(🥐)后尽(🔤)量清结束后只是因为封(🍆)建制度君主专制制度的结束(🗃)而不是(shì )封建制(zhì )度的(❕)结束(shù )我国封建社会最(zuì )终结束后于1953年(🚾)底的土地(👅)改(🚦)革即到最后全(🎤)部消(xiāo )灭了(🎶)地(🎸)主阶级

3如何学好高中历史

一说着历史政治这些个科目(🗻)很(🅱)多(🕑)人第一想到的那就是背

记忆(yì(🥓) )是积累基(jī )础知识没(🏬)有必要(yào )论(🆑)是学(xué )习哪个地(dì )方科目都是需要要做的但(dàn )多数(🔐)(shù )学(🚙)生会突然发现可是背的很耗(🍋)神但考试基本都(🌿)不可能(😬)考自己背过(🐨)的(de )内容

现(xiàn )在的(🏔)(de )考试越来越(🕵)大特别注重对学生分(🏊)析明白归纳总结(jié )知识迁移能力(🈲)的考(kǎ(😸)o )察基本上不(🚁)会考硬背(😕)的内容

要是还(🛃)是一(🚶)(yī(📧) )种只不过是(🤠)靠(kào )背来解决的办法学习问题在(zài )当下的考试(⏫)环境(👇)中是很(📅)自动格挡(dǎng )的

仔细的观察过很多历史学霸(bà )发现自己他们基本都有一(yī )个特质那(🍘)是(👀)再归纳分析(😈)学习(🈵)总结的能力很强他们(men )的试卷(😤)答案也(💂)许你(〰)写的并不是太多不过(🖊)都能采到点上(shà(🏳)ng )分数自然不低

下面(✝)图片(🕍)(piàn )分享(xiǎng )的是(shì )我(🐷)自己(😙)归纳总结的高中历思维导图将每一学期的历(🌹)史(shǐ(🏥) )课本学(🤔)习总(🅱)(zǒng )结成10多张成思维导图简明扼要逻辑合理好处(chù )学生(shēng )增(zēng )加(jiā )记忆效率(lǜ )加深理解表述最终形成(✏)系统的知识体(tǐ )系

是因(😋)为篇幅有限不能分享必修(🎵)一部(🔫)分内容如(rú )果不是总(zǒng )觉(🚤)(jiào )得用处(chù )不需要看(😋)高(🔔)中完(😠)整(🏟)版是(🖊)可以查哈我到往期文章查看完整版内容

4如(🛺)果摄影只是(🈳)爱(👃)好并不(bú(🙊) )能带来收入(🛅)(rù )你(🌟)还会喜