• 1天道中王志文在酒(😦)桌上念的词全(quá(🐑)n )文(💞)
• 2你看到最动人(🤭)的(🤞)墓志(🥍)铭是什么
• 3高一怎么学好(hǎo )物理

1天道中(🛀)王志文在酒桌上念(nià(⌚)n )的词全文

是(shì(📁) )后山人(🍛)没见(💅)(jiàn )过世面(💖)没(méi )有学识的人(🏙)

偶做前(🧓)堂客偶(🈚)然的(de )机会登上大(🙎)雅(yǎ(📒) )之堂醉(👉)舞(wǔ(🎓) )经阁半卷书自我(wǒ )陶醉(zuì )地卖(🔽)弄藏经阁万(🤥)(wà(🛳)n )卷之一的皮(🛴)毛(máo )学问

坐(💖)井(jǐ(🧣)ng )说天阔(⏬)坐(🖥)(zuò )井观天的一孔之见

大志(zhì )戏功(🧤)名(🔬)志(⚓)(zhì(🍁) )向(🌰)远大到戏弄功名彻底超脱的至高境界

海斗量福祸以海为斗量度(dù )人生(🤷)福祸

论(lù(🔤)n )到囊中羞涩(🦖)时(🕗)忽(🐇)然一摸(🎞)口袋(dài )自己的钱比(bǐ(📅) )别(🗺)人的(de )少

怒指(zhǐ )乾坤错破(pò )口骂娘了(le )都是世道的不对

此(🏮)诗(shī )词有(👍)两层含义第一是骂那些人

第二(🎓)是(👿)作者自谦褒扬(🤣)自(zì )己(jǐ )词的表面意思就(jiù(💿) )是第一个(🌪)意(🍁)思暗(🏝)(àn )含的第二(🐺)层意思我表述下作(🔱)(zuò )者本是幕(mù )后隐士(shì(🏏) )

偶然(⚾)的机(🔇)会坐在台前(qián )作(zuò )者(🎦)读了藏经搁的(🎫)一半书暗(àn )含作者博览(lǎn )群书坐井(😎)说天阔这句表面(miàn )是(🥛)骂那些人坐井观(guān )天暗含作者(⬛)虽然(❔)做在井底这样的小人(rén )物

照样(🗾)什么都(🎪)精通是自(🚭)(zì(🛁) )谦作者淡泊(💩)名利但(dà(✉)n )志向高用海的胸怀对待人生(🔫)福(🎩)(fú(🈯) )祸

最后(🚇)一句大家理解(🧑)的还(🔣)是表面意思就是嘲(cháo )讽那些人暗含(hán )的意思是

作者就是穷(qióng )困潦(liáo )倒的时候照(🏇)样能挥斥(🌚)方遒对外(wài )界天下大(🏢)事进行处理(🕶)了解(😘)怒大家理(lǐ )解是表面意思生(shēng )气还有一层(⌚)怒(nù )放的意(yì )思(sī )就是(🚂)有斗志所以这次是双关诗词(cí(🚭) )

表意骂(mà(🆔) )那些人实则(zé )作者(zhě )表扬自己(🍉)

2你看到(🕐)最(zuì )动人的墓志(💳)铭是什么

在中国发现的墓志銘中(zhōng )要说最动人的(🐪)墓志銘还是唐朝大书法家颜真卿撰写的颜勤(qín )礼碑(bēi )碑文书写(xiě )安史之乱(luàn )时颜(🈚)真(🔁)卿家族低抗(🛵)安禄山死(👽)亡几十口(🕑)人(rén )事迹颜(🚼)真卿的(♑)堂(táng )兄堂(🥗)侄惨死当时(shí )震惊朝(🥌)野颜真卿家(🤕)族满门(❎)忠(zhōng )烈的美(🥌)名才(cái )

千古流(🔣)传

3高一怎么(me )学(xué(🏻) )好物(🔢)理(🦂)

非常荣幸受邀(🕎)来回答这个问题我是一名高中物理老师(shī )也是头(tóu )条号教育领域的创作(🙍)者卓越MR

高中物理难吗(ma )

客观的说高(😷)中物理(lǐ )相对来说比较(🆓)(jiào )难(🥗)(nán )力多运(🍊)动多还(hái )牵扯功能关(🥘)系这也是(🌭)很多同学容易(yì )搞(gǎ(👃)o )混(🗜)(hú(📼)n )的地方出题(🤨)上(shàng )来看(📭)变化非(🥒)常的多也非常容易跟(❣)当今(jīn )科技沾上边这就要求(🌒)同学们深(🥡)刻理(⚡)解(🚑)原(🎽)理并有(🤖)一(yī )些知识迁移的能(🔲)(néng )力甚至有些题还要求有一些数学运算的功底

这么难怎么有效的提升物(🌪)理成绩呢我的建议(yì )就是抓住(👼)高中物理的核心力运动功能

对于高(🔳)一(🤩)新生对整个高(⛪)中物(wù )理结构(gòu )有(yǒu )所了解学起来不盲目对于(yú )高三生那这(💸)就成(♍)(chéng )了必须(xū )要清楚的内容了(le )

高(gāo )考物理核心架构(🧗)

• 必(bì )修一衔接初(🔌)高中的简(jiǎn )单(dā(🕎)n )运(🕉)(yùn )动直线(xiàn )运动公式及图(📰)像(🔑)的学习几种力的判断(🚈)和相互(🤬)之间(🕟)的作用(😗)牛顿运动定律(🤰)把运动与受力(🦎)联(🙈)系到一起整(🐍)个高中的核(📩)(hé )心
  

• 必修(xiū )二曲线运(yùn )动(🐛)运动(dòng )的合成与分(🤟)解(jiě )把复杂(🔮)的运动(dòng )拆成简单的(🏕)运动同时(🎭)深化对力(lì )与运动的关系(🔐)的(de )理解(jiě )进一(🤺)步引入了功(🌁)能关系到此高(🔀)中整个架构都出来(🏁)了力运动(dòng )功能
• 选修课本学(🛥)习了电场磁(🚸)场电路(🍻)电磁(cí )感应这基本书我们(men )学了2种(zhǒng )场的基(jī(📊) )本(🚣)知识但重要的(🏟)是场中(⏫)的力(🚁)在这(zhè )些力(🍄)的基础之上(📳)实(❣)际上又回到了我们的核心力运动(❔)功能

我们把高(📮)中学过的运动击碎章节的归纳(nà )一下那是这(zhè )6种(👌)运(yùn )动学习的时候(🐺)要(yào )能跨章(😢)(zhāng )节的(de )把他(🌾)们交流到(dào )一(🎾)起要时刻看一看这个(gè )运动单从运动(🌴)种类上你能(néng )一想到一些(🉐)内容能系(🎌)统(tǒng )的总(😗)(zǒng )结出(chū )什么

例如非匀变速直线运动(🥎)这(🕞)个我们(🏯)还没有一类学(😷)过(🏩)的(de )运动但却动不动爱会(😮)出现的你能不能学习(🎍)总(🍰)结(🐈)(jié )出都会出现在(😺)哪(nǎ )

3力的知识结构

跟(💅)上边运动的总结(🔓)一(🧢)样听完一个力你怎(zěn )么能立玄(🔯)报出相关的特点这就不(bú(🏋) )对了(le )同学(xué )们对知(zhī )识(🍭)点的(🍗)(de )把握能力

4功能的(😧)知识结构

力(🔼)在空间上的积(jī )蓄是功(gōng )在时(🏒)间上(🕜)的(🕌)积蓄是动量(liàng )每种力做种都伴随(🔏)着能量的转换十成把握什么(me )力做的(de )功转变成了什么呢能量(📣)是重(chóng )中之重(🍾)

1天道中(🤲)王志文在酒桌上念的(🈹)词(cí )全文(📴)

简单回答就到这(🗒)里感谢(🔁)您的阅读也欢(🌼)迎关注我的头(🤬)条号每隔(🆔)一天可(kě(⬛) )以更新高(gāo )中的物理(lǐ )知识(🦖)