• 1怎(🕋)样写情(🦑)书
• 2中(🍿)国(guó )的原始社会奴隶社会封(🉐)建社(shè )会(huì )如何划
• 3如何学好高中(🍧)(zhōng )历史
• 4如果摄(🦊)影只是(shì )爱(💚)好并不能带来收入你(nǐ )还(🆎)会喜

1怎样写情书(🔯)

情窦(dòu )初开的(☕)年纪是(shì )美(měi )好的爱情最纯真的时候不(bú )会相信大部分的朋友(yǒu )在年少时也曾就是喜欢过(🐂)某人也曾经常(cháng )熬夜便写过情书吧

在上学的时候一封(💚)也(🐻)能(🛳)很不错的怎样表达(dá )自己的感情(🛄)又能再次去感动(🔳)女(🛥)孩(🆒)子(🌷)(zǐ )的情书显(xiǎn )得变得异常有用当(dāng )你喜(🛺)欢(⛵)上(👠)一(🐒)个(🚎)女孩子忽然(🈲)间不大(🈚)方(fāng )便当众说说她那(👮)么一封情书当然是(shì )思(sī )想(💲)感(🌪)(gǎn )情爱情的好是(shì )相对(🎇)于另(😳)外的情(qí(🧟)ng )书(💩)(shū )十分能够思(sī )想感情出自己(🤩)真实(🎾)的情感(🛄)也能(🔇)让(😾)女孩(📊)子(📄)非常的珍重

简(jiǎ(🈵)n )单(dān )表达出(🚞)的情感(gǎn )要充斥(💢)内心当然(📫)那时候的感情没这么(me )大复(fù(🚭) )杂(zá )也不不需要(💯)花言巧语这要能思(🤴)想感情出(📬)你(nǐ )对她(tā )的不喜欢就好了要来的真实地自然切近而一丝一毫卖弄学问做(🥒)作虚饰和似(🌞)(sì(🍇) )是而非的(de )语言的感情是情书特别是(shì )第一封情书的致命伤

最最(zuì )重要(🏋)一点(🏴)那就是(shì(🐙) )小情书最好(💩)是自(😸)己回到喜欢的(✂)人手(🆙)上如果没有(🦑)要找也要找比较(🛳)可(💛)靠的人(🌱)哦有什么好(hǎo )些的(🏼)方法请留言哦

2中(zhōng )国(⬇)的原始社会奴隶社会(huì )封建社会如何划(🦔)

这三个(🌕)阶段(duàn )反正先(xiān )这个可以划分为两(liǎng )个阶(💟)段一(yī )是原始社(shè )会即(🎥)(jí )农(😍)业文明(míng )产生之前的(🌬)(de )人类社会形态主要注意是有这样一些特点这种过程是目(🕥)前为(wé(🥎)i )止人类经历的时间(jiān )最长的最艰难的(🐃)时(shí )候(⌛)生产(🔪)力低下(xià )人类过着(🛫)群居生活到(🤖)了后期又(🍌)出现氏族社(🚪)会农业文明曙光直接出现从(🆕)母系氏族到父系氏族(zú )变化从生产力与(🏣)生(🍻)产(chǎn )关(🐏)系(👹)角度来(🎱)说就一句话人(rén )类是食物(🏜)(wù )的(🌩)采集(🍕)者社会是(shì(😀) )平(🚻)等公平的就没阶级和贫富(✏)差(⌛)(chà )距一般来说(💉)(shuō )按(🙃)中国夏朝代(dài )建立以前的这么说一段当然了(🎁)的(➗)这(🔃)就(jiù )也就(🛥)开(🛠)始(🚠)了转变

二是奴隶社会和封(㊙)建(jiàn )社会是可以通称(chēng )为农业文(wén )明时代(dà(🌐)i )即人(ré(🏷)n )类变(biàn )得了食(shí )物的生产(🤮)者仅(😢)仅(🥄)反(🏣)展(🌂)(zhǎn )水平(píng )高(gāo )低社会(huì )制度相(㊗)同只不过(➖)是(🌺)本质上全是阶(🦁)级社会(🤤)奴隶社会出现在原始(🛄)社会逐(zhú )步转型后不断生产(🕒)力反展余下农产品又出现就有了贫富差距然后再就有了阶级分化一些(👁)人(🐥)从拿来(🗽)的农(🥀)业生产(⏬)中脱离(lí )进去蓝月(🕑)帝国(guó )社(📢)会的管(guǎn )理者随后就又出现了(le )国(👪)家制度等文明(💠)标志这一(yī )时期奴隶曾经(jīng )的了也可以自由买(mǎ(✌)i )卖的产(⚾)品正处(⛺)于社(🐚)会(huì )底(♊)层但是(shì )是社(🚂)会财富(🕺)的(🥄)创造者可(kě )以推知一般称(chēng )奴(👣)(nú )隶社会(huì )一般(bān )不对(🖱)应的(🀄)(de )朝(cháo )代是夏商周

后再到了封建社会时(⛅)期这里封建社会(🕢)是从西(👟)方(fāng )学(🌛)来的名词指(⛏)(zhǐ )的是(🥤)在农业社会时期生产资料土地的所有权归(❇)属问题出现了封建地主欧洲是(🤦)庄园(yuán )主与农民(🚫)阶级两大对立阶级(🐿)我们国(guó(🔊) )家的封建(🌤)指的是西周的分封制在国家(jiā )层面上填(tián )写的(🍷)是中(♒)央集权(🚈)和君主(zhǔ )专(zhuān )制制(zhì )度的出现(xiàn )社会(👤)法(fǎ )制和道德的一(🐣)个接(jiē )一(🐏)个系统(👧)完善在我们(men )国家(🏽)一般(➖)如果说自战国这(🙋)(zhè )几(🥢)年一(❄)直到清朝结(😋)束后尽量清结(jié(📨) )束后只是(shì )因为封建(🚞)制度(🕐)君主专制制度的结束(👢)而不是封(🌬)建制度的(🛑)结束(shù )我国封建社会最终结束后于1953年底(💘)的土地改革即到最(🥒)后全部消灭了(le )地主阶级

3如(rú )何学好(hǎo )高(gāo )中(zhōng )历史

一说着历史(🍑)政治这些个科目(💤)很多人第一想到的(📎)那(nà )就是(🦍)背

记忆是积(jī )累基础知识没有必要(yào )论(🕋)是学习哪(🧑)个地(🍒)方科(💑)目(🏕)都(💬)是(🌀)需(🤘)(xū )要要做的(🙁)但(👐)多数学生(shēng )会突(🍨)(tū )然(🔏)发现(👮)可是背的很(hěn )耗神但考试基(🥝)本都不可能考自己背过的(de )内容

现在的(de )考(kǎo )试越来越大特(🎗)别(⛳)(bié )注重对学生分析(📺)明白(⬇)归(💩)纳总结知识(💾)迁移能力的考察基本上不会考(🔟)硬背的内容

要是还是一种只(⏲)不过是靠背来(🔠)解决(jué(😵) )的(de )办法学(📹)习问题在(zài )当下的(🌘)(de )考试环境中是很自动格挡的(🌭)

仔细的观察过很多(🥉)历史学霸(🕢)发现(👯)自己他们基(jī(😾) )本(běn )都有(✔)一(yī )个特(🎭)质那(🔮)是再(🍜)归(guī )纳分(😊)析学习总结的能(😵)力很(⏪)强他们的试卷答案也许(xǔ )你写的并不是太多不过都能(📋)采到(🌅)(dà(🥒)o )点上分数自(🕓)然不低

下面图片分享的是我自己归纳总结的高中历思维导图将(🦏)每一学期的历史课本学(🤕)(xué )习总结(🤘)成10多(🗜)张成思维导(🆘)图简明扼要逻辑合理好(🚹)处(🙃)学生增(zēng )加记忆效率加深理(🗑)解表述最终(✈)形成系统的知识体(🗃)系

是因为篇幅有限不能分享必修一(yī )部分内容如果(guǒ )不是总(🌷)觉得用处不需要(👰)看(kàn )高(💖)中完整版是(shì )可以查哈我到往期文(😚)(wén )章查看完整版内(😨)容

4如果摄影只是爱好并(bìng )不能带(🐼)来(lái )收入你还(hái )会(🎒)(huì )喜(xǐ )