• 1有(✳)背后有故事又(🔡)好(hǎo )听(tī(😐)ng )的(🎿)歌吗

1有(yǒu )背后(🧟)有故事(💯)又好(🏕)听的歌吗

那年我(wǒ )高二懵懂的少年的少年心里总会心怀(👯)忐忑(🚦)对远方(fāng )的期盼

当时在(💶)学(🍩)生时代巳(sì )经(jīng )写作多年的我终于成(chéng )功赶(gǎn )到(dà(🧙)o )了北(🤯)大培文杯的决(🚇)(jué )赛现场在颁奖典(🏞)礼上听(tīng )得(🏅)(dé )了这(zhè )首歌

当时结果(🐜)未不知晓(😷)舞者柔美的(♏)舞姿配着(🥂)这首动人心弦的歌曲(qǔ(➡) )摇撼了(le )我心里的柔软刹那间我蕴满了(📦)对梦(🐔)想(♏)的期盼(🧥)自(🔌)己去追求文学道路(📲)的笃(dǔ )定同(tó(👕)ng )时期望自(zì )己的努(nǔ )力这(zhè )个可以换来一份美好(🔃)和幸福的收(🔙)货

但(😚)这结果不如人(🚣)意(⛔)我拿的是(🗂)(shì )特等一等二等之前的三等可(👆)以归入(✏)宽(🈸)慰奖(❄)一个让你不虚此(🧛)行的安(🖍)(ān )慰

而在赛场(😣)上地坐(zuò )我旁边的小伙子(🤼)拿的(🏺)(de )是(shì )特等奖当时参(cān )赛(🧓)者离得特别(🧝)(bié )近我刚取得(dé )题(🗯)(tí )目时寻不到灵感瞥了一眼看见了他笔迹潦草第一行就有错别(bié(🙌) )字我当时都觉得他太(tài )大意疏(🥫)忽(🕤)(hū )便仔细回味自己的思路

他拿了(le )特等奖(😀)也倒(dǎo )是写了错别(🖥)字只(zhī )不过不是什么一(🌶)个是(shì )整篇的错(🥊)(cuò )别字

这些比赛是创意(yì )写作大(dà )赛(🌘)他从一个刚开始认字(zì )的半文盲的角度(dù )去写了一封信信中中有错别(bié(🛎) )字是毕竟完(🏮)全虚构的(👔)(de )半(bà(👩)n )文盲的身份这是一种写作上的颇为新(🏀)颖的创新(🔇)

那(💭)首(🛄)歌此后痴痴(🏘)环(♒)绕在(😃)我的脑(nǎ(🌊)o )海

对(✊)梦想(🗻)是是(💄)需要有(yǒu )的要去(🤺)追(zhuī(🌞) )求的(de )

但是别(bié )人总会比你高出(🕚)(chū )这(zhè )样的(de )话多那些(🌜)人根本不值一提的一个思维转角很有(🌾)可(kě )能使你一生都绝对无法(⏳)(fǎ )想到(dào )

我们(🎲)要做的是不使思(sī )维固化在追(📥)求(🛏)自己的梦想的道路上(🐙)多一些另类的努(🦔)力思考(kǎo )多从(🆗)别的角(🔨)度看待事物

那(🏫)像北大培文杯的宣传语创意改变世(🌫)界

文学是一个太过漫长的道(🍏)路它要岁月的淬炼(🛬)我从(㊗)来没有(yǒu )因每(🏽)一次的失(shī )败郁郁寡欢(😝)

竟像歌词中所说忽略(🌰)失(shī(🚨) )望的灰(🚦)紧(jǐn )紧拥抱(🆑)遗(🕛)憾的(⛪)美(🈹)

之(zhī )后请附上17年第四(sì )届(jiè(📞) )北大培文杯特(🍁)(tè )等奖额外者和(🍦)评委老师们的合影