• 1爸爸去哪了(👟)第(dì )五季你最喜欢哪个(gè )小孩(🎀)
• 2从爸(🍶)爸5中neinei的(de )成(ché(🌦)ng )长(zhǎng )来看孩(🥃)(hái )
• 3有哪(nǎ )些奇奇(🧔)怪(guài )怪的冷知识

1爸爸去哪了(le )第(dì(👍) )五季(jì )你最喜欢哪个小(🍅)孩

2从爸爸5中neinei的成长来看(♍)孩

neinei自节目开播后这些年来我们(💒)也(yě )可以是(💷)从每(♟)一(yī )期看见她的成长这样(yàng )的(de )成长无疑是(🤔)(shì )确实的最又开始上(shàng )节目的时候neinei紧(jǐn )紧地依(yī )偎着(🍳)爸爸吴尊(zūn )去哪(🕥)里都(dōu )跟着一起爸爸让人(🗒)觉得她十(💃)足的没有安全(quán )感在(🥇)第二(èr )期曾是因为吴尊海上犹疑不定不归而伤(🎚)心大(dà(💅) )哭吴尊(🍛)还曾透露出女儿neinei并不想不(bú )参加节目的消息(💓)

听说后来也许是不适应了节目的氛围她正在慢慢地(dì )完全恢复了(le )常态到现在Neinei在节目里(💤)早主(zhǔ )动和其(🀄)余小朋友玩得(dé )很不(🏞)错了做任(rèn )务(🧜)的时候也愿意与(yǔ )爸爸参与暂(🚒)时的分离她(tā )给了(🗻)我们一(💲)种进(🤷)步很快地的感觉她的表现展现出她(tā )现在已经再次普遍缺乏安全感了(le )我们也(yě )清楚她的成长与(🙂)爸爸吴尊的教(🐪)育(🕘)看样子分不开孩(⭕)子的(⛴)安(ān )全感最重(👀)(chóng )要吗(🐷)吴尊用(🐄)自(🧕)己的行动回答了(le )这(🎽)些问题

总之neinei那次哭(kū )也(yě )不(bú )是什么毕竟她(🎓)是个离(lí )不开(💃)爸(🥐)爸(bà )的小公(🌀)举只不(🌫)(bú )过是是因为吴(🐪)尊(zūn )前的立刻答应了neinei三个小时然后(hòu )就回(💨)去但毕竟(jìng )一些临(💌)时的(👈)变动七个(🎱)小时以后(🌛)吴(⚡)尊(zū(🎀)n )才出去Neinei哭只(🚹)是因为因为那(⭐)一刻她丧失(👈)了(le )安(🥁)全感(🗾)

吴(➖)(wú )尊回来完了(🤰)直朝neinei和max而去真心去宽慰反(fǎn )应最莫(🚀)名(🍓)的(❓)neinei轻(qīng )吻(🍏)了(le )一下(🚏)她的额头又摸了摸她的(de )头发然(rán )后再把她(🌗)抱(📚)进怀中

吴尊对(duì )neinei大哭接着安(ān )抚接(🤝)(jiē(🗼) )着再慢慢告诉(sù )她(tā )爸爸会永远都在所以(🎟)我你要(yà(🦁)o )勇敢因为这个(gè )neinei的安全感(🔨)更强了她更(gèng )加清楚(🎺)爸爸永远永远(😵)都(🚙)会(😃)在自(🖋)(zì )己(jǐ )身(🤣)后因此(😤)她不必(🤾)抓(zhuā )着爸爸(bà )不放(fà(🕠)ng )是因(🕳)(yīn )为即使她不(bú )抓爸(🤔)爸也不会(📆)走

然后吴尊在微博上又(🤭)写了自己的心(🏿)(xīn )情他觉得很愧(kuì )对neinei和(🍮)max只不过他给了他(tā )们承诺(🚴)却(què )没能(🕙)兑现

后(hòu )面几期的neinei跟(📧)小山竹小泡(pào )芙(🐥)她们(🗞)玩(♈)得(📚)很(💼)high吧连吃饭也不愿意(😣)过来还想跟吴尊(🕳)分开得久(💧)一(🦗)点因此在跟别(bié )的小(xiǎo )朋友玩的时候她既外在表(👺)现(xiàn )出(🕎)了孩(🈵)(hái )子的(de )天(🥩)真和活(⛪)(huó )泼又表(biǎo )现(xiàn )出了大姐姐的细心体贴和(🤹)担(dān )当(⛓)要小编(biān )说吴尊真的是一个(gè )好爸(bà )爸(bà )他在得到孩(🔐)子满满的全是的爱的(🏯)同时不(⛺)满(mǎ(🛑)n )足(♈)了孩子的安全感(♉)孩子的安全感是非常重要的(de )有(🌤)时(🕑)候孩(hái )子(🗡)的哭闹不并是是(🔜)没(méi )有(yǒu )原因的所以如(🗒)果没(méi )有你见到(dào )这里哪怕你现在有(yǒu )没孩子都希望你(👧)能精(🏒)细(🏌)入微的尊重(🍋)孩子(zǐ )满足的(♏)条件(jiàn )她(tā )的(🌕)安全感

3有哪些(🖥)奇奇怪怪的冷知识

先(xiā(🐡)n )上干货(🗽)司马徽并又不是借诸葛亮而(🚪)(é(🛂)r )求粉的照抄中国(🥚)古代再(❓)说司(➰)马(🖊)(mǎ )徽在当时是出名(míng )导师优秀教育(🐳)工(💎)作者他教不出来(lái )的优秀学生可不止一个两个哪怕(🚮)也没郭嘉不死照样青史留(liú(㊗) )名

这(📓)时候有人会来鸡蛋里挑骨头(🎆)说(🍞)古代文献上(👶)并没(🌝)有什么应明(🚥)确说庞统崔州平(🥂)孟公威(wēi )徐(xú(🍯) )元直(zhí )等人是(📠)司马徽的学生相(xià(🗳)ng )反依据是(🔜)什么(🏙)记载庞统与司(🌋)马(mǎ )徽(🕛)更像忘年交像朋友因为这些不(bú )作数

好吧我能说的确实(shí )是又(yòu )不是那(💖)些个(🙄)网络(😊)上爆光(🖇)率高的人冷(🏄)知(🔹)识嘛肯(🧠)定是说(shuō )媒体曝光率(🔻)不高

先说东汉末年的(🧘)蜀地文化(📮)上都很(hěn )底(dǐ )子太薄(🧕)不(🏒)完整与(yǔ )中原匹敌的(❓)文(📡)人名士当时地方豪族中有政治(🍱)追求纯粹的人也会前往(wǎng )读(💴)书到哪里呢

北方人心浮动(🏛)大量的名(míng )士逃到了(🥕)襄阳在(👝)刘表(🍂)的庇护下形(xí(🙆)ng )成(🎇)了一个荆襄学派里(📓)面有(🕳)精通(🎽)(tōng )满雅(🔞)乐的杜夔有教授(shòu )爸爸5的宋忠(zhōng )另外最擅长(⏪)书法的弓术写赋的真(zhēn )够(gòu )想学啥都(🍌)有人教(jiāo )

他们还独立大(🍭)队了(📌)一本书署(shǔ )了名刘表(🚽)叫爸(🏿)爸5应该(🏆)要是对五(🏙)经的注解(🚍)(jiě )类似(❇)于后世朱熹编(🍯)的爸爸去(qù )哪(📘)儿5都(dōu )属(shǔ )于当(dāng )时主流价(jià )值观的认可书籍

图片无论是网络非襄阳(🤞)的学业堂

襄(🌲)阳(♒)的(de )大名士这么多也不能趁着啊在襄阳城南(🚔)办个(☕)学业(😊)堂让大名(🔂)士都去讲讲课的老师注意(yì )培养(yǎng )下(xià )一代

依据什么易经典籍(Ⓜ)蜀地的梓潼人尹默李(👀)仁就游学荆州跟司马(mǎ )徽宋忠学习(xí )在(🛹)两人的传记(🤐)里提(tí )到的老师只有一司马徽和宋忠二人由此可见(🤘)二(èr )人在学(🥓)业(yè )堂(🏜)的(💲)地(dì )位

也有五(📡)经(👕)章句古代文(wén )献南阳安(ā(🛫)n )众刘廙十岁在堂上的(🚣)时候悄悄(🖌)的玩不专(zhuān )心(🦓)听司马(😶)(mǎ )徽就(🕕)摸着他的额头说孺(🛠)子孺(🏘)子黄中通理(lǐ )宁尚(shàng )且不英译(yì )中(🛷)进来差不多意思是小娃娃啊别玩了你来翻(fān )译(🌨)翻译(🚿)黄中(🦇)通(tōng )理是啥意思(sī(💵) )么(🧐)

司马徽(huī )摸头会不会(huì )是这(zhè )样

读到这(🕴)段的时候(🏁)(hòu )我奇怪为什(🤘)么会记载(zǎi )这件小事(🧖)而且根本不会(huì )记(🕊)载刘(🎶)廙是(🌜)要如何回答的这件(😟)小事也没反映出刘(📒)廙(yì )有多不笨我估记作者写这段是想告诉你刘(🦇)廙(💧)曾师司马徽师傅(⬛)领进门修(✈)行在(😭)个人

到这(🐂)里就完(🏛)了(🕞)么不(👋)

四书(🦉)章(👧)句集(🤨)注古(gǔ )代文(🏤)献丹扬刁玄在蜀(🌩)(shǔ )地的时候换取了一本司马徽(huī(🧦) )与刘廙论运(yùn )命历数的小(🌮)册子(🥍)弘璆图谶司马徽与(yǔ )刘(⏲)廙之名(😀)在里面算上几(jǐ )句(jù )黄旗紫盖见於东南终有天下者荆扬(📌)之君乎接着(🛋)献(xiàn )给自己孙皓

孙皓人菜瘾(💞)大(dà(♈) )顿(dù(💻)n )时觉得天命(🥀)在我(wǒ )于理(🚤)跟(💘)着一大帮家(jiā )眷士兵向西(❌)游行以(🚴)顺应天命而半路上碰到大雪(💀)天被冻死了不少人(🤸)士兵(bīng )饥寒交迫(💳)都总觉得要是魏军过来我(🌷)们(👫)就放下武器孙皓只得悻悻而返(🏡)

到了(le )那时事(🎿)来看司马徽在当(dāng )时的(de )名气虽然不小啊(🔈)否则也(🌉)(yě )不况且让孙皓这么大激动(🏒)的

司(⬜)马徽的教育成果要(🔱)如何不提诸(zhū(🔯) )葛亮庞统(🔋)他(🍥)们那就讲(⬜)尹(yǐn )李刘三(🈸)人(🥤)

刘(😷)廙(🆘)投(tóu )靠(🚎)了曹操在许(📬)昌(🚙)做大官要知道当时的中(🤡)(zhō(🎰)ng )央可惜人(🤺)才济济(🌌)像孟公(🌊)威崔(🥖)(cuī )州平都没有(🎙)当多大的官

曹操辟刘廙为丞(🥪)相掾属转五(wǔ )官将(🙁)文学文帝登位命(mìng )刘廙通草书也(🐉)是做秘(mì )书(shū )工作的(🏉)胸中(👭)没有(📜)点墨水还真避开不了他旧(🎸)籍数十篇与(yǔ )丁仪(🤚)共论刑礼的(🔈)文章也留传于(🈸)世到(💭)最后拜关内侯

尹(yǐn )默李仁完成学(xué )业后回(🏘)到自己了蜀地刘备带大量荆州(zhōu )人接管四(sì )川(🏐)对那(nà )一次在(zà(🤮)i )荆州游学的尹默李(🎻)仁也会有(🌿)亲近感就(jiù )算他(🥀)们中间有些人我还是(⛳)同学呢因此尹默的(🦖)(de )仕途比(🐶)较比(🗞)较成(🔗)功(🥣)了尹默就(jiù )给(🌧)后主刘禅(chán )讲授三国(guó )志卷四十二(🚜)足以证明(míng )其(qí )学问水平

李(lǐ )仁(🤣)的儿子李譔(quán )受到(🈂)李仁和尹默的教育知识面博大是被后主(zhǔ )刘禅的(de )喜爱李譔撰(📇)作甚多其(🦏)中三国志(🚓)卷二十(😿)一有部分(🐇)内(nèi )容流(liú )传后世(👞)十足的蜀中大儒

从(🖖)这三个学生而言司马徽的教学(😽)水(⭐)平应(yīng )当由还可以防杠精补一句(🕳)这(🔞)里也有宋(👀)忠的功(🗼)劳

要说司马徽主要教授什么呢看(⏸)尹默的传记皆通诸经史又精通於左氏春秋看刘廙传(🏚)记(📍)司(🈂)(sī )马徽说(👗)的(de )黄中通理(📀)出自(🐵)于(📞)易经综合来(🏕)看司(sī )马徽(🏛)(huī )教授的就是(🥜)当时主(🐮)流的(de )经学(🏚)那是我们常(🧝)说的四书五经(🔹)(jī(⛰)ng )之(zhī(⛵) )类(🐭)的

所以我司(sī )马徽并非徒有(🚀)虚名的隐(🕣)士他就是一个教授汉代(🆙)通(🐞)吃(chī )学科的老师(💄)他能教出这么(😘)多多有出息的学生青史留(😪)名(🎑)都不在话下

因为司马徽亦是襄阳先贤中(zhōng )的一员但(dàn )是(🍐)是(shì )十分刺目的一员

加个(👪)防杠(🐟)(gàng )补丁司(🌱)马徽是(shì(🉐) )颍川人客居襄(xiāng )阳司马光在三(sā(😲)n )国志卷四十(🏥)八中(💇)称其为(wéi )襄阳司(sī )马徽(✖)

水镜(jìng )庄的历史记载我(🔱)打(🍿)(dǎ )算去查查