• 1天(🛫)道中王志文在酒桌上念的词(cí )全文(🐛)
• 2你看到最动人的墓志铭是什么
• 3高一怎么学好(😞)物理

1天道中王志文(🛺)在(zài )酒桌上念的词全文

是后山人没见过世面没有学(🔍)(xué )识(shí )的人(🏄)

偶做前堂客(🔯)偶然的机会登(🐈)上大雅之堂(🍙)醉舞经阁半卷(🍽)书自我陶(🐖)醉地卖(mài )弄藏经阁万卷(juàn )之(zhī )一(📪)的皮毛学问(wèn )

坐井说(🎋)天阔坐(zuò )井观天的一(yī )孔之(🔖)见

大志戏功名志向远大到戏弄功名彻(🗼)底超(🚄)(chāo )脱的至高境(jìng )界

海斗量福(fú )祸(😏)(huò )以(yǐ )海为斗量度人生福(🥒)祸

论到(🎊)囊(náng )中羞涩时忽然一摸(🎗)口(🍊)袋自己的(😮)钱比(🎀)别人的少

怒指乾坤错破(🕒)口骂(🛤)娘(niáng )了都是(shì )世道(dào )的不对

此诗词有两层(🕠)含义第一(👳)是骂那些人

第二(èr )是作者自谦褒(👽)扬自(zì )己词(🐟)(cí )的表(👏)(biǎo )面意思就是第一个意思暗含(📡)的第二(è(🎦)r )层意(yì )思我表述下作者(zhě )本是幕后隐士

偶然的机会坐在台前作(📣)者读了藏经搁的一半书暗含作(🐇)(zuò )者博(🛥)览(lǎn )群书坐井说天阔(kuò(🎑) )这(zhè(🚷) )句(👄)表面是骂那(🔞)些人坐井观(🎌)天(🧒)暗(💸)含(hán )作(zuò )者虽然(♊)(rán )做在(🧐)井底这(🧚)样(🌼)的小人(rén )物

照样什么都(🔭)精通(tōng )是(🆒)自谦作(🏫)者(📰)淡泊名(míng )利但(🐌)志向(xiàng )高用海(hǎi )的胸怀对(🍺)待人生福祸(🚏)(huò )

最(👔)后一句大家(jiā )理解(jiě )的还是(😩)表(🚡)面意(yì )思就是嘲讽那(nà )些人暗含的意思是

作(📂)者就是穷困潦(liáo )倒的时候照样(yàng )能(🍷)挥斥方遒对外界天下大事进行(háng )处理了解怒(🆔)大家理解是(shì )表面意思生气还有(🕑)一(🉑)层怒(📏)(nù(👈) )放的意思就是(📁)有斗志(😺)所(suǒ )以这次是双关(🥨)诗词

表意骂那(nà )些(⛷)人实(shí )则作者表扬自己(✏)

2你看到(dào )最(zuì )动(🏜)人(❎)的(💅)墓(🔔)志铭是(shì(🍹) )什么

在中国发现的(🥁)墓志(💠)銘(🎫)中(🥚)要说最动人的(🏒)(de )墓(⭕)志銘还是唐朝大书法(fǎ )家(jiā )颜真卿(🔢)撰写的颜勤礼(lǐ )碑碑文书写安史(🥔)之乱时颜真(📬)(zhēn )卿家族(😡)低抗安禄山死(🖋)亡几十(💭)口(😿)人事迹颜(⭐)真卿的堂兄堂(táng )侄惨(🦋)死(👑)当(dāng )时震惊朝(♍)野颜真(🍆)卿家族满门(mén )忠烈的(de )美(🙄)名才(💎)

千古流传

3高(💠)一怎么学好物理

非常(👑)荣幸受邀来回答这个问题我是一(🧗)名高中(zhōng )物理老(lǎo )师也是头条号教(jiāo )育领域的创作者(🗡)卓(zhuó )越MR

高中物理难吗(ma )

客观的(de )说高中物理相对来说比较难力多运动多还牵扯功能关系这(🍲)也是很多同学容易搞(gǎo )混的地方出题上来看(🧀)变(💴)化(huà )非常的多也非常容易跟当(👩)今科技沾上边这就要求同(🙃)学(⤵)们深(😆)刻理(lǐ )解原理(👭)并(⬜)有一(💢)些(🍸)知识迁移的能力甚至有些(🔳)题还要求有一些(💃)数学运(yùn )算(🕚)(suàn )的(✒)功底

这么难怎么有效(xiào )的提升物(🤜)理成(🦓)绩呢我的(🕜)建议就是抓住(😯)高中物理(lǐ )的(de )核心力运动功能

对于高一(⛩)新生对整个高(gāo )中(⛰)(zhōng )物(💤)理结构有所了解(jiě )学起来不盲目(mù )对于高三生那这就成了必须(💎)(xū )要清(qī(🔈)ng )楚的内(⤴)(nèi )容(🥜)(róng )了

高考物理(🧓)核(🎫)心架构

• 必修一衔(🔖)接初高(📳)中的简单运动直线(🏹)运(👿)(yùn )动公式及图像的学习几种力的判(⛲)断(🐏)和(♑)相互之(📝)(zhī )间(👚)的作用牛顿运(yù(🌙)n )动定(dìng )律把运(🤽)动与(⬅)(yǔ )受力联系到一(yī(🚊) )起(qǐ )整个(gè(🥏) )高中的核心(xīn )
  

• 必修二曲(🌂)线运动运(yùn )动的(😮)合成与分解把复杂的运动拆成简(jiǎ(💯)n )单的运动同(🤗)时深化对力与运(⛏)动的关系(xì )的理解(🤵)进一步引入了(le )功(📎)能关系到此高中整(🖐)个架构都出来(lái )了力(👃)运(❓)动(⏩)功能
• 选(xuǎn )修(🤢)课(🤥)本学(⤴)习了电场磁场电路电(💉)磁(🈵)感(🚅)应(🏯)这基本书我们学了2种场的基(🆓)本知识但重要的(🌮)是场中的(de )力在这些力的基(🏁)础(chǔ )之上实际上又回到了我(🍸)(wǒ )们的核(😺)心(xīn )力运动(🍂)功能

我(🥄)们(men )把高(🐟)中学过的(🤐)运动击碎章节的归纳一(🎚)下(xià(😠) )那是这(☝)6种运动学(xué )习的时候(hòu )要能跨章节(🛴)(jiē )的把(bǎ )他们交流到(🗯)(dà(🧣)o )一起要时刻看(🎈)一看这个(gè(😯) )运动单从运动种类上你能一想到一些内容能(👲)系统的总结出(🚅)什么

例(lì )如(🎗)非匀变速(sù )直(zhí )线(xiàn )运动(🍷)这个我们还没有一(🍋)类学(🥪)过的运动但却动不动(🚜)爱(📙)会出(🛣)现(xià(🔂)n )的(de )你能不能(✝)学习总结出都会出现在哪

3力的知识结构

跟上边运动的总(💶)结一样听完(🐞)一(🌵)个力(🚤)你怎么(🥈)(me )能立玄报出相关的(😒)特点这(🐘)就不(🙀)对了同(tóng )学们对(🐝)知识点(diǎn )的(de )把握(wò )能(néng )力

4功能的知识结构

力在空间上的积蓄是(🕛)(shì )功(🦗)在时间上的积(😄)蓄(xù )是动量每(🥖)种力做种(🦊)(zhǒng )都伴随着能量(🌎)的转换(🌔)十成把握(🤷)什么力做的功转变成(ché(🚁)ng )了什么呢能量是重(🔬)中之重

1天道(🛬)中王志文在(zà(🔘)i )酒桌(zhuō )上念的词(cí )全文

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