• 1第八套广播(bō )体(💅)操时代在召(zhào )唤是哪(nǎ )一年
• 2第八套(📍)广(❇)播体操搞(♓)笑(📚)串烧音乐mp3版(bǎn )本下载

1第八套(tào )广(guǎng )播体(tǐ )操(🎶)时(🦉)代在召(🍸)唤是哪一年(💨)

简介

时(shí )代在召(🎆)唤由教育部组织创编2002年9月1日起在(🥞)(zài )全国其它中学职业中(🍁)学(xué )中(🎹)等专业(yè )学校技工(gōng )学(✍)校全(🔙)日制小(🕰)(xiǎo )学幼(🗣)儿园全国推行

特点

1动作素材多(🥝)音(💻)乐节奏性(⏩)强新广播体操在(zài )尽量都(dōu )差不多体操(cāo )特征的基础上(shàng )抽摄了健美(měi )操(cāo )舞蹈和其他体育项目的素材体操强行(háng )突(🥒)破了(🎱)广播操原有的且固定(⛰)模式用节奏感很强(🧑)的音乐(lè(🥥) )可以用原(🔲)先的口令音乐节奏也由过去的一(🎤)(yī(👟) )分钟60拍(🎛)(pāi )值改一分钟(🚁)130拍并由曾为亚运(🃏)会(📥)七运会香(🤣)(xiāng )港回归等大型活动作词的著名作曲家刘(👱)廷禹写(😏)串词音乐

时代(📰)在召唤

2动(dòng )作(zuò )方向变(biàn )化多节奏快速跳跃性(xìng )强如新操里加入到了一些在现代体(tǐ )育项目技术(shù )动作(🗺)如自由(✴)泳的手臂划行动作(zuò(🐔) )武术冲拳和恒蹬(👋)腿动作高(📩)尔夫击球(🤵)动作(🎳)(zuò )在内跳(✈)跃移动等既提升了动作的幅度(dù(🦌) )又提高了学生(shēng )练习(xí )练习的兴(xìng )趣使学生(🐞)的做操主(zhǔ )动性(xì(💍)ng )所增强(🌦)动(dòng )作(🗜)节奏感又是这套操的(🤦)一个显着的(⛵)特征(zhēng )以(🔭)(yǐ )前广播体操动作节奏一(yī(🕚) )般为一(🍧)拍一动或两(liǎng )拍一(yī )动而(🧦)新(🔗)操中(zhōng )两(🌖)次(cì )直(zhí )接出(chū )现了一拍(pāi )两动的快节奏使音乐(😄)和体操动作(🐗)二(èr )者(zhě(🔕) )融为(💞)一体充分体现了(🕷)动作的美(🕗)感

3锻练实效性强各套操(🌧)每一节(jiē(🏨) )虽(🏬)有则重的(🌭)活动部位但(🗡)基本(bě(👊)n )内容覆盖了上(💇)下(🎗)肢的(🏩)(de )动作(⏫)使(🙌)全身各部位都能我得到最(😲)适宜的锻(duà(🎪)n )炼与此同时注(🔸)意动作外部造型美非(🏦)常好的(🏻)将(jiā(⛄)ng )不追(🧖)求(qiú )形态美同追求实(🚢)效性(🐥)有机站了(🤐)(le )起来(🆎)对此(🌛)(cǐ )学生在锻(📊)炼身体之余塑造秀丽的(🥎)姿(zī )态能提高审美意识有着积(⛴)极(👻)(jí )主(🛷)动的作用

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