• 1学生如何与老师沟(🎙)通(🏸)有什么(🛀)(me )好(hǎo )的方法(🎁)
• 2不会说话(huà )的(🐪)人(🛷)如(📣)何提高(🏅)说(😴)话能(📺)力

1学生如何与老师沟通有什么好的方法

2不会说话的人(📊)如何(hé )提高说(🗝)话能力(📆)

肯定不会联(🚴)系这要根据详(xiáng )细的情景(🚢)来分析不(bú )可能打交道那用(💂)不善讲解更好

我想正(zhèng )常人中确(què )实是未知(🏩)不愉(✅)联(lián )系的人(rén )开口说话是(shì(✖) )一门艺(yì )术现代(🤒)社会(😫)有很多学习(xí(🎵) )的机会和方法学校培训班(bān )的(📂)场所网络甚至(😚)连一些专业的书籍演讲与口才(🎹)心理学(🧖)很十分(💊)丰(fē(🚊)ng )富追溯历史到古代我们的(🖍)祖先(📏)另外一个(🌀)专(zhuān )门(🐉)的学派(🍫)傲啸学也叫傲啸术其中(🔚)就有(🐴)(yǒu )教(🍃)你要如何答话

交流(🏉)即开口说(🔸)话(🍱)什么好(hǎo )时候(🤼)说(😩)说(shuō(🏐) )什么善(🐢)于(yú )与人(rén )相处的(🛤)人(rén )相当不(bú )太注重火候火候不只(🎏)是指(zhǐ )恰当的(🎞)时机还得有用(🏿)词(cí )更有语气(🖇)

我们也知道(dào )一个幽默一点的(de )人更(gèng )不容(róng )易授给之交流的人(🏂)给予幽默风趣(qù )也(🔏)不是荤笑话只(💂)不过是(🍵)(shì )内涵的(🤼)表现竟像一些有(yǒu )名的(🤷)主持人(rén )一样有时(🛬)候恰(qià )当(🚫)好处总结(jié )归纳的一句话(huà )让人那(nà(🐒) )种(🔢)感(🎁)觉很巧妙被(bèi )人(🎍)形容人妙语连珠(zhū )妙词就得有广博的学识有沉淀的见识(shí )宽(🍽)阔的视(shì )野

再一(yī )个什么东西时候说(🕌)很最关键本是(🧕)一个(🍹)严肃(sù )的场(chǎng )合一个不更贴切(qiē )的(de )幽(⚪)默并不一定让人(🤔)疼痛

到最后就(🕶)是(🕷)幽默的语(🚯)气有时(shí )候(hòu )冷笑话能让(🍞)对方明确(què )你(🍓)的立(🥂)场有时候热笑话(⛺)还能够疏经活血气氛(🥀)

怎(zěn )末做我觉(🐎)得(dé )首先得要会总(zǒng )结归纳和(🎚)不断学习(xí )让自己的知(✝)识渊博过来(🗓)那像和美女去聊天(♓)咱总肯定不能真接(🤼)夸美你(nǐ )若来点幽默(🚗)的(📞)(de )修辞可能会(💕)资源的好感许多(duō(🍚) )肯定(🌓)你的交(jiāo )流对象(😟)不(bú )就是喜欢(🐧)那(🚐)就别玩文(🌂)绉绉了

说话的前先学会聆听有人问(wèn )为什(🗝)么要先都说(shuō )呢交(💄)流不(🌾)是什么你(👖)说说看我说吗(ma )这(🏻)(zhè )也我想知道为什么有些人自(zì )吹自擂却不见得会别人交流处听(❔)的目的就像(xiàng )我们写(👂)作文一样据对(📕)方的(😜)话语(yǔ(🃏) )得出的结论交(🧖)流的(🐈)主题这就是作文(🌁)(wén )的(de )审题交流的目(💏)的要么是说服人要(🌇)么(🖨)是交待(😤)事(🎚)情

再一个(🍼)练习语气为什(shí )么不(🦑)说(shuō )去(qù )练习呢说话的(♊)语气(🎣)不(😶)是(🦐)一(🛶)次(〰)几次就能(🍿)十成把(bǎ )握的也不(bú )是你博(💧)学多识善于聆听就(🍎)能可以做到的相同的人相同的(🏡)语境不同的(🔦)时期同一句话相同的语气其(🔗)效果都(🌎)存在地不大的差异就比如说做(🌪)销售怎么(me )介绍(🍭)产品如何和差别的客户对话如何解决突然恶化的问题(tí )语气很不重要也可(📱)以是从(cóng )长(zhǎ(💽)ng )期(🍸)的学习(🤗)中总结经(jīng )验和知(🚵)识这(zhè )样就能(🐵)(néng )把自(zì )己要的语气绝对(💀)把握住

这(♐)是我个人看(😲)法的简短精(jīng )悍总结个人意(👼)见(jiàn )

如果要我帮我(wǒ )推荐书籍的(🚈)话我(🗯)(wǒ )确(🌋)实个(🚕)人建议(🦃)这个可以学下鬼谷子十二篇捭阖起作(📶)用等是(shì )教我们该(😜)如(rú(🌘) )何(hé )来去(⛷)说(shuō )服人(rén )的