• 1怎样写情书
• 2中国的(de )原始(⛹)社会奴隶社会封(🔣)建社会(🔈)如何划(🛵)
• 3如(🌛)何学(🚙)(xué )好高中(🎺)历(🐂)史
• 4如果(🕖)摄影只是爱(ài )好(hǎ(🔘)o )并(bì(💓)ng )不能带来收入你还会喜(🍱)

1怎样写情(🧀)书(shū )

情窦初开的(🤱)年(👟)纪是(⏺)美好的爱情最纯真的(👸)时候不(🕢)会相(🧚)信大部分(🕓)的(🤳)朋友(👈)在(💌)年少时也曾(👦)就是喜欢过(🌱)某人也曾经(jīng )常熬(🐤)夜便(⛪)写(😤)过情(qíng )书吧

在上学的时(🚆)候一封也能很不错(🎢)的怎样(🍠)表达自己的感情又(yòu )能(🍷)再次去(qù )感(📒)动女孩子的(de )情(qíng )书(shū )显(xiǎ(💗)n )得(dé )变得(dé )异常(cháng )有用当你喜欢上一(🥞)个女孩(👥)子忽然间(💧)不大(😟)方便当众(😣)说说她那么一封情书当(🍘)然是思(🏐)(sī )想感情(🆒)爱(👩)情的好是相(🙀)对于另外的情书十(shí )分(fèn )能够思想感情(qí(🌍)ng )出自己(jǐ )真实的情感也能让女孩子非(fēi )常的珍重

简单(🙌)表(🍗)达出的情感要充(chōng )斥内心当(🔚)然那时候(🐌)的感(🚢)情(😱)(qíng )没这(🌧)么(🎤)大复杂(👛)也不不(🥃)需要花言巧语(💃)这(💠)要能思(sī )想感情出(📠)(chū )你对她的不喜欢就好(hǎo )了要(yào )来的真实地自然切(🌎)近而(👯)一(🙎)丝一毫卖(mài )弄学问(🐞)做作(💣)虚饰和似是而(é(♎)r )非的语言的感情(qíng )是情书特别是第一(🏿)封情(🍗)书(shū )的(de )致命伤

最最(🚊)重要一点那就(😿)是(shì )小情书最(🧤)好是自己回到喜欢的人手上(🏛)如(♒)果(🐋)没有要(yào )找也要找比(bǐ(🕠) )较可(🤾)靠的人哦有什么好些的方(fāng )法(♓)请留(⛔)言哦

2中国的原始社(shè )会奴隶社(🚊)会封建社会如何划

这三个阶段(duàn )反(fǎ(🖤)n )正先这个(🎚)可(🚭)以划分为两个阶(jiē )段一是(🚟)(shì )原始社会即(🤙)农业文明(🌈)产生之前的人类社会(🚋)形(🚪)态主要注意(👾)是有这样一些特点这(zhè )种过(🔘)程是目(mù )前为止人类经(jīng )历的时间最长的最艰难的时候生产力低下人类过着群居生(🛶)活到(dào )了(le )后期又(yòu )出现氏(😇)族社会(huì )农业(🔌)文(wén )明曙(👁)光直接出现从母系氏族到父系氏族变(biàn )化从生产力与生(shēng )产关系(xì )角度(dù )来说就一句话人类是食物的采集者社(shè )会(huì )是平等公平的就没(🔭)(méi )阶(🚗)(jiē )级和贫富(🛹)差距(jù )一般(🍸)来说按(🤾)中(😸)国(🐃)夏(🤴)朝代建立(🦎)以前的这么说(🚞)一段当然了的(de )这(🛍)就也(🍑)就开始了转变

二是奴隶社(❌)会和(🥊)封(fēng )建社(shè )会是可以(yǐ )通称(🧤)为农业文(🆎)明时代即(🥥)人类变(👴)得(dé )了(🐡)食物的生产者(🚩)(zhě )仅仅(jǐn )反(fǎn )展水(shuǐ )平(pí(🖕)ng )高低(dī )社(🛍)会制度(dù )相同只不过是本质上全是阶级社会(🎀)奴隶(🛢)社会(🆑)出(chū )现在原始(shǐ )社会(🥉)逐步转型后不断(duàn )生产力(🛒)反展(zhǎn )余下(🤠)农产品又出(♟)现就有了贫富差(chà )距然后再(zài )就有了阶级(jí )分化一些(🈵)(xiē(🧢) )人从拿(📠)来的农(🗽)业生产中(zhōng )脱离进去(qù )蓝月帝国社会(🦕)的管理者(zhě(🐧) )随(🔻)后就又出现(🌻)了(le )国家制度等文(🎐)明标志这一时期奴隶曾经(🔯)的了也可以自由买卖(🏂)的(📎)产品正(zhèng )处(🔺)于社会底层(🌁)但是是(👬)社会财富的创造(🍛)者可以推知一般称奴隶社会一般不对应的朝代是(shì )夏商周

后再到了封(🆗)建社会时期这里封(🛍)建社(shè )会是从(👸)(có(🍖)ng )西(㊗)方学来(🧠)的(de )名词指(zhǐ )的是在农(nóng )业社会(🎱)时期(📘)生产资料土(🏗)(tǔ )地(👾)的所有(yǒ(🚕)u )权归属(shǔ )问(wèn )题(🐉)出现了(📪)封建地主欧洲是庄园主与(😲)农民阶级两(liǎng )大(dà(🌂) )对立(🌲)阶级(🚗)我们(🍐)国家的封建指的是(💪)西周(zhōu )的分封(🚢)制在国家层面(🌱)上(🚗)填写(✋)的是中(🐁)央集(🙎)权和君主(⚫)专(📲)制制度的出现社会法制和道德的一个接(🥄)(jiē )一个系统完善在我们国(🚃)家一般如果(🎺)说自战国这几年一直到清朝结束后尽量清(qīng )结(🍱)束后只是因为封建制度(dù )君主专制制度的(de )结束(✅)而不是(🍴)封建制度的结束我国封建社会最(👅)终结束后于1953年底的土地改革(gé )即到最后(🏛)全(quán )部(bù )消(🧙)灭了地(🤷)主阶级

3如何学好高中历(lì )史

一说着历(✉)史(🍑)政治这些(🏇)个科目很多人第(🔰)一想到的那就(🈲)是背

记忆是积累基(jī )础(chǔ )知识(😠)没有必要论(lùn )是(🎳)学(🤲)习(🍖)哪个地方(🙀)科(💓)目都是需(🎣)要要做的(🤱)但(🙄)多数学生会(🈲)突(🙁)(tū )然发现可是背的很耗神(🐇)(shé(📪)n )但考试基本都不可能考(🦀)自己(🐧)背过(🏈)的内容

现在的考试(shì )越来(🍗)越大特(⚓)别注(🎬)(zhù )重对(😝)学生(shēng )分析明白(bá(🤪)i )归纳总结知识迁移能力的考察基本上不会考(kǎo )硬背的(📘)内容(💥)

要是还(há(🍛)i )是一种只不(🙍)(bú )过是靠(kà(💝)o )背来解决(🌫)的(de )办法(😽)学(xué )习问题在当下的(de )考试环境中(zhōng )是很自动格挡(🌜)的

仔细的观察过很(😢)多历史学(🏪)霸发(fā )现自己(🎹)他们(men )基本都(dō(🐘)u )有一个特质(🚟)(zhì )那(nà )是(🎻)再(zài )归纳分析(🌷)学(xué )习(💽)总(📵)(zǒng )结(🌠)的能力很(🛳)强他们的试(💯)卷答(dá )案也(🏻)许你(🍏)写的并不是太多不过都能采(🍄)到点上(shàng )分数自然(💳)不低

下面图(💂)片分享的是我自(zì )己归纳总结的高(🚛)中历思维导图将每一学期的历史课本学习总结成10多(🆚)(duō )张成思维(🕊)导图简明(💺)扼(è(🦍) )要(👗)逻辑合理好处学生(😔)增加记忆效率加深理(lǐ )解表述最终形成(😢)系(🤰)(xì )统的知识体系(🍥)

是因(🥘)为篇幅有限不能(💶)分享必修一(yī )部(🤖)分内(😠)容如果不是总(🐜)觉(jiào )得用处不需要看高中(zhōng )完整版(bǎn )是可以查哈我(🚝)到往期文章查看完整(🌎)版内(nèi )容

4如果(🕣)摄(🥎)影只是爱好(🌳)并不能带来收(🍥)入你还会喜(xǐ )