• 1怎(zěn )样(🧀)写情(🌐)书
• 2中国(🥣)(guó )的原始社会奴隶社会封建社(shè )会如何划(huá )
• 3如(🔉)何学好(🌹)高中历史
• 4如果摄影只(zhī )是爱好并不能带(🏤)来收入你(✏)还(📴)会喜(🀄)

1怎样写情(🏇)书

情窦初开的年(🎥)纪是美(měi )好(🏣)的(de )爱情最(zuì )纯真的时候(hòu )不会(🌮)相信大部分的朋友在年(💥)(niá(🔒)n )少时也曾就是喜欢过某人(ré(🔜)n )也曾(céng )经常熬夜便写(🚾)过(🚃)情(🔈)书吧

在上学的时候一封也能很不(💁)错的怎样表达自己(💭)(jǐ )的感情又能(🚻)再(📜)次去感(🏈)动女孩子的情书显得变得异常(🎇)(cháng )有用当你喜欢上一个女孩子忽然间不大方便当众(zhòng )说说她那(👒)么一封情书当(dāng )然(rán )是思(🧝)想感情(😠)爱情的(de )好是相对(🍀)于(👉)另外的情书十分(🏜)能够思想感情出(🐑)自己真实的(de )情感也能让女孩子非(fēi )常的(🗒)珍(zhēn )重

简单(dān )表达出的情感(🚗)要(🗿)充斥内(nèi )心当然那(👁)时候的感情没这么(💯)(me )大复杂也不不需要(😝)花言巧语(🐦)这要能思想感(🚡)情(🏛)出你对她的(🔉)不喜欢就好了(📁)(le )要来的真实(🗄)地(🍤)自然切近而一(yī(🖨) )丝一毫(🍉)卖(🔁)弄学(xué )问做作虚饰和似(🧐)是而非的(de )语言的(🌸)(de )感情是情书特别是第一封情书的(🐧)致命伤

最最重(⛪)要一(yī )点那就是小情书最好是自己回(huí )到(🍋)喜欢(🎣)的人手上如(🧢)果(🤕)没(📨)(méi )有(🕐)要找也要找(⛎)比较可靠(🖼)的(🏵)人哦有什么好些的方(fāng )法请留(〽)言哦(📚)

2中国的(📱)原始社会奴隶社会封建社(🙆)会如(🙄)何划

这三个阶(🌗)段反正先这个(gè )可以(yǐ )划(huá )分为两(liǎng )个(gè )阶段(♎)一是原始(🎳)社会即(📑)农业文明(🤾)产生之前的人类社会形态主要注意是有这(🔥)样(yàng )一(🍅)些(😴)特点这(zhè )种过(🕣)程是目前为止人(👝)类经历的时间最长(🍅)的最艰(jiān )难的(👀)时候生(shēng )产(📖)力(🈲)低下人类(🐷)(lèi )过着群(qún )居生活到(🚜)了后期(🎏)又(🚷)出现氏族社会农(🌗)业文明(⏲)曙(⛄)光直接出现从母系氏族到父系氏族变(⬆)化从(cóng )生产力(📿)与生产关(🌁)系(🐏)角度(dù )来(lái )说就一句话人类是食物的采集者(🛄)社会是平等公(💳)平(píng )的就没阶级和贫富差距一般来说按中国(guó )夏朝代建(jiàn )立以(yǐ )前的这么说(🍵)一段当然了的(🍗)这就也就开(kāi )始了转变

二(😟)是奴隶社(🦑)会和封建(🎃)社会是可以通称为(wéi )农(🔀)业文明时代即人类(🔀)变得了食物(🌊)的生产者(⤵)仅仅反展水(💰)平高低(dī(🐃) )社会制(🤶)度相同(🐊)只(zhī )不过是本(🕐)质上全是阶级(jí )社会奴(🚸)隶(lì )社会出(🗯)现在原始社会逐步转(zhuǎn )型后不断生产力(lì )反展余下农产品又出现就有了(🤟)贫富差距(🉑)然后再就有(yǒu )了阶级分化一些人从(🦐)拿(🚚)来(lái )的农业生产中脱(tuō )离进去(qù )蓝月帝国社会的管理者(zhě )随后(hòu )就又出(😲)(chū )现(xiàn )了国家制度等(🧚)文明标(biāo )志这一(🈲)时(🔢)(shí(🚛) )期(🔋)奴隶(lì(💇) )曾经(🏚)的了也可以自由买卖的产品正处于社会底层(🛥)但是(👘)是(shì )社会财富的(👏)创造者可以推知一般(🔀)称奴隶社(🗿)会一般不对应(📃)的(🛍)朝代是夏(🛹)商周

后再到(👲)了封(🌼)建(✉)社会(huì )时期(qī )这里封建(👥)社会是从西(🍐)方学来(🧥)(lái )的名词指(zhǐ )的是在农业社会时期生产资料(🐧)土(🗿)地的所有权(🥑)归属(🥞)问题(tí )出现了封建(jiàn )地主欧洲是庄园(⚓)主(zhǔ )与农民阶级两大对立(🔇)阶(🥌)级我们(🌭)国家的封建(🏰)指(zhǐ(📫) )的是西周的分(fèn )封(🛰)制在国家(🧚)层面上填写的是中央集权和君主专制制度的出现社会(huì(🖋) )法(🈹)(fǎ )制和(hé )道德的一个接一个(gè )系统完(🔉)善在我们国(👟)(guó )家一般(〰)如(💛)果说自(zì(📠) )战国这几年一(yī )直到(👣)清朝结束后尽量(liàng )清结束(💆)后(🤲)只是因为封建制度君主(🍵)专(🌩)制制度的结束而不是封建制度的结(🌛)束我国封建社(🏌)会最终(🧀)结束(shù )后于1953年(niá(🉐)n )底的土地(📽)改革即到(dào )最后全部消灭了地(➕)主阶(jiē )级(jí(👾) )

3如何学好高(🍳)中历史

一说着历史政治这些(xiē )个科目很(hěn )多(duō )人第一想(👂)到(dào )的(de )那就是背

记忆是积累基础知识没(🥓)有必要论是学习哪个地(dì )方科目都是需要要(yào )做的但(🥅)多数学生会突然发现可(🌟)是背的很(🍉)耗神(🈴)但考试基本都不(bú )可能(🗝)考自(👁)己背过的内(nèi )容(💎)

现(xiàn )在(❓)的(🌑)(de )考试越来(lái )越大特别注(🗜)重(chóng )对(🛫)学生分析(🦋)明白归(guī )纳总(zǒng )结知识迁移能(🎅)力(lì )的考(🕛)察基本(🌿)(běn )上不会(👾)考硬背的(🎱)内容

要(yào )是还是一种只(🚺)不过是靠背(🍬)来(lái )解决的(🔪)办法(📼)学(🕗)习问题在当下的考试环(🏴)(huán )境(🏈)中是(🅱)很(🚊)自动格(⛱)挡的

仔细(🐻)的观察过(guò(📊) )很多历史学霸发(fā )现自己他(♈)们基(jī(🕤) )本都有一个特质那是再归纳分(👶)(fèn )析学习总结的(de )能力很强他们的试卷答案也许(💎)你(nǐ(🤬) )写的并不(😆)是太多不(🏄)过(⏱)(guò )都能采到点上(✳)分数(👗)(shù )自然不低(dī )

下(🚘)面图片分享的是我自(➡)己归纳总结的高中历思维导图(tú )将(🆖)每一学期的历史课本(běn )学习总结成10多张成思(sī )维导图简明扼要逻(📸)辑合(👯)理好处(👽)学生增加记忆(📮)效率(📐)加深(shēn )理(👟)解表(biǎo )述最终形成系统的知识(⏸)体系

是(shì )因(yīn )为篇(🖕)幅有限不能(🌎)分享必(🏡)修一部(bù )分内(🐂)容如果不是(shì(✌) )总觉得(💎)用处不(📡)需(🌅)要(🍸)看(⬆)(kà(🌲)n )高中完整版是可(kě )以查哈我到往期文章查看完整版(🌐)内容

4如(🌡)果摄影只是爱好并不(bú )能(✈)(néng )带来(🧗)(lá(🗣)i )收入(rù )你还(hái )会喜