• 1怎样(📧)写情书(🐐)
• 2中国(🔽)的(🥅)原始社会奴隶社会封建社会如何划
• 3如何学好(hǎo )高中历史
• 4如(rú )果摄影只是爱(🏒)(ài )好并不(bú )能带来收入你还会喜(🏨)

1怎(🥫)样(🚑)写情书

情窦(🍔)初开的(🐼)年(niá(🍋)n )纪是美好的爱情最纯真(zhēn )的时候不会(🕒)相信大(🥖)部分的朋(📬)友在(zài )年(niá(🤥)n )少时也曾就是喜(xǐ )欢过某(😄)人也曾(🐷)(céng )经常熬(🈯)夜(🤤)便写(😅)过情书(🎥)吧

在上学(xué )的时候(🛷)一封也能很不错(🛏)的怎样表达自己(jǐ )的感(⬅)情又能再(🐺)次去感动女(nǚ )孩(😼)子的情书显(🥦)(xiǎn )得(dé(🏥) )变(🌊)得异常有用当你(🕝)喜欢(huān )上一个女孩子忽然间不(🎌)大方便当众说(shuō )说她那么一封情书当然是思想(😨)感情(🏨)爱(⛏)情的(🐦)好是(shì )相对于另(Ⓜ)外的(🐕)情书十分能够(😅)思想感情出(➰)自己(🕺)真实的情(😱)感(⛅)也能(🛳)让女孩(há(🥅)i )子(🚎)非常的(de )珍重

简单(💴)表达出的情感要充斥内心当(dāng )然那时候的感(〽)情没这么大复杂(zá )也不不需要花言(yán )巧语这要能思想感情出你对她(tā )的(⛰)不喜欢就好了要来(lái )的真实地自然切近而(🐿)一(yī )丝一毫卖(🧞)弄(✔)学问做作虚饰(🔚)和似是而非(🦌)(fēi )的语言的感情(qí(😲)ng )是情书特别(🌘)是第一封情(qíng )书(shū )的致命伤(shāng )

最(zuì )最重要一点那就是(shì )小情书最好是自(🎈)己回(👣)到喜欢(🎒)的人手上(🍍)如果(guǒ(🏙) )没有要找也要找比较(🌐)可靠(🔞)的人哦有什么好些的方(fāng )法请留言哦

2中(zhōng )国的原始社会(huì )奴隶社会封建社(shè )会如何(🧒)划

这三个(gè(🤩) )阶段反正先这个可以划分为(🛑)两个阶段一是原(🏆)(yuá(🤦)n )始社(👚)会即农业文明(🏽)产生之(🔍)前的人类(🛌)社会形(🤗)态主要(🦊)注意是有这样(💅)一(👤)些特(🕓)点这种过程是(📎)目前为止(🗺)人类(🏰)经(🍚)(jīng )历的时间(jiān )最长的最艰难的时(🥥)候生产力(😾)低下人类(🈹)(lèi )过着群居生(shēng )活到(🖱)了后(👚)期又出现氏族社会农业文明曙(🛅)光直接(🍉)出现从母系氏族到父(fù(👪) )系氏族变化(🖕)(huà )从(🌮)生产力与生产关系角度来说就(🥞)一句话人类是(🚻)食(shí )物(🎶)的采集(❄)者社(👷)会是平等公平的就没阶级和贫(pí(😣)n )富差(🤭)(chà )距一般来说按中国夏朝代建(🚌)(jiàn )立以前的这(😊)么说一段当然了的(💛)这(🚰)就也就开始(⬛)了转变

二是奴(🕰)隶社会和封建(jiàn )社会是可以通(tōng )称为农(nóng )业文明时(⛄)代(dài )即(🤗)人类变得了食物(💷)的(🏑)生产者仅仅反(🌒)展水平高(🍔)低(🤭)社会制度相同只不过是(👽)本质(🐆)上全是阶(jiē )级(jí )社会奴(🚔)隶社会出现在原始社会逐步转型(xíng )后不断生产力(🍹)反(🌉)(fǎn )展余(🍛)下农(🤘)产品(👠)又出现(👟)就有了贫富差距然后再就有了阶级分化一些人从拿(✏)(ná )来的(🥩)农业生产中脱离进去蓝月帝(dì )国(guó )社(🆚)会的管理者随后就又出现了(le )国家(jiā )制度等文(wén )明标志这一时期(💿)奴隶曾(🎆)经(jīng )的了(le )也(🦖)可以自由买卖的产(🚀)品正处于(yú )社会底层但是(💻)是社会财(👢)富的创造(🍠)者可以(⏸)推知一般称奴(nú )隶(🚑)社会(huì )一(yī )般(🏳)不对应的朝代(dài )是(shì )夏商(shāng )周

后再到了(le )封(fēng )建(👏)社会(✝)时期(🎧)这里封建社会是从西方学来的名词指的是在(🍮)农业社会(huì )时期(qī )生(shēng )产资(🤸)料土地的所有权归属问题出现了封(💓)建地主欧洲(🦄)是庄园主与农民(🐽)阶(🕣)级两大对立阶级我们国家的封建指的是西周的分封(🧡)制在(zài )国家层面上(shà(👲)ng )填写的是中央集权和君(jun1 )主专制制度的出现社(🆙)会法制和道德的(de )一个接(jiē )一个系(xì )统(🧚)完善在我们国家(jiā )一般(bān )如(🌨)果说(🥄)自战国(guó )这(🕹)几(🕟)年(🈵)一(yī )直到清朝结束后(⏯)尽量清结(🌹)束(📈)后只是(shì )因(📑)为封建制(⛅)度君主专制制度的结束(🧝)而不是封(fēng )建(💷)(jiàn )制度的(de )结(jié )束我国封建社会最终结束后于1953年(nián )底的土地(dì )改革即(👾)到(➖)最后全部(bù )消灭(❌)了地主(🎟)阶级

3如何学(🔤)(xué(🌧) )好高(gāo )中(😞)历史

一(⏹)说(🆖)(shuō )着历史政(🆙)治(🌪)这(💽)些个科目很多人(rén )第一想到的那就是(shì )背

记忆是(🥩)积累基础(➰)知识没(méi )有必要(🤸)论(lùn )是学习(xí )哪个(🌟)地方(🛒)科(kē(🕧) )目都是需要要(yào )做的(🌠)但多数学生会突然发现可是背的很耗神但考(😕)试基(jī )本(běn )都不可能考自己背过(guò(🌤) )的内容(róng )

现在的考试越来(lái )越大(dà )特(tè(⌚) )别注重(📐)对学生分析明(🔜)白(👶)归纳总结(jié )知识(📕)迁(qiān )移能力(lì )的考(kǎo )察基本(💳)上(⚾)不会(🦂)考硬(⏭)背的内容

要(🌽)是还是(🐛)一(🙅)(yī )种只不过是靠(kào )背(bèi )来解决的办法(🏭)学习问题在当下的考试(🏠)环境中是很自动格挡的

仔细的(✂)观察过(guò )很(hěn )多历史学(👲)霸发现自己他们基本(💷)都有一(😊)个特质(zhì )那是再归(guī )纳分析学习总结的能力很强他(🥜)们(men )的试卷答(🈯)案也许你写(💪)的并(🍩)(bìng )不是(🚱)太多不过都能采到点上分(😤)(fèn )数自然不低

下面图片分(🖲)享的是我自己归纳总(🔨)结的高(😈)中历(lì )思维导图将每(🤔)一(🚄)学期的(🎌)历(lì )史课本学(🕖)习(xí )总(🍒)结成10多张成思维(🕴)导(🧛)图简明扼要逻辑(🐸)合理(lǐ )好处学(🔳)生增加记忆效率(lǜ )加深理解表述最终形成系(xì(🚁) )统(📈)的知识体系(🗂)

是因(🦃)为篇(piān )幅(🌕)有限不能分享(xiǎng )必修(xiū )一部分内容如果不是总(🐳)觉得用处不需要看高中完(wán )整版是可以(🍢)查哈(🎨)我到往(🛌)期文章查(♒)看完(🥔)整版内容(🕝)

4如(👌)果(🎾)摄影只(zhī )是(💘)爱(ài )好并不能(🚷)带来收(🤳)入(rù )你(🚼)(nǐ )还会喜