• 1怎样(👒)(yàng )写情(😦)书
• 2中(🛷)国的原始社(👊)会(😴)(huì )奴隶社会(huì )封(fēng )建社会(huì )如(🙅)何划(🍸)
• 3如何学好高(👂)中历(lì )史
• 4如果(🛁)摄影只是爱好(hǎ(🥉)o )并不(😟)能(🌚)带来收(🚝)入你还(👒)会(🦇)喜

1怎样写情书(shū )

情(qíng )窦初开的年(🔔)纪(👭)是(🏣)美好的爱情最纯真的时(⏩)候不(bú )会(🏻)相信大(dà )部分的朋友(yǒu )在年少时也曾就是喜欢过某人也(🔟)曾经(👞)常(😔)(chá(🦏)ng )熬夜便写过情书吧

在(zài )上学的时候一封也能很不错的怎样表达自己的感情又能再次去感动女孩子的(de )情书(👌)显得变(biàn )得异常(😮)(cháng )有(🏍)用当你(😀)喜欢上一(🤝)个(👦)女(🐸)孩子忽然间(jiā(🏅)n )不大(🌥)方(👿)便当(dāng )众说(shuō )说(💞)她(tā )那(nà )么一封(fēng )情(qíng )书当然是思想(xiǎng )感(gǎ(👷)n )情爱情(🤟)的好(hǎo )是(😷)相对于另(lìng )外的情(qíng )书十分能够(gòu )思想(🖇)感情出(♐)自己真实的情感(🎂)也能(🛍)让女(😁)孩子非常的珍重

简单表达(🛌)出的情感要充斥内(🐴)心当然那时候的感情没这么(🐲)(me )大复杂也不(bú )不需要(🦃)花(😆)言巧语这要能(🆔)思(🎋)想感情出你对她(tā )的不喜(🤫)欢就好了要(yào )来的真实(😾)地自然切(qiē )近而一丝一毫(háo )卖(👈)弄学问做作虚饰和似是而非(🌂)的语(🌻)言的感(gǎn )情(🚿)是情(🏚)书特别是第(🥡)一封情书的(💁)致命伤

最(🐑)最重要一点那就(jiù )是小(🔇)情书(💿)最(zuì(🏎) )好(㊙)是自己回到喜欢(huān )的人(😹)手(shǒu )上(🙀)如(🔀)果没有要找也(🔝)要(🈁)找比较可靠的人哦有什(😯)么好些的方法请(🉐)留言哦

2中国的(de )原始社会(🚽)奴(😶)隶社会(huì )封建社会(huì )如何划

这(zhè )三个阶段反正先(🎙)这(zhè )个可以划分为两个阶段一是原始社(🔮)会即农业文(🌏)(wén )明(♟)产生(🕜)之前的人类社会形态主要注意(yì )是有这(zhè )样一些特点这种过程是目(mù )前为止人类经(🈴)历的时间最(🏸)长(🈺)的最(zuì )艰难(nán )的时候(🗂)生产力低下人类(💒)过着群居生(🏃)活到了后期(👾)又出现(xià(🤛)n )氏(shì )族社会农(🍼)业文明(🖲)曙光(guāng )直接出现从母系(xì(⛺) )氏族到父系氏族变化从(🥤)生产(chǎn )力与生产(🌟)关(guān )系角度(📮)来说就一(🏪)句话人类(lèi )是食物的采(cǎi )集者社会是平等(🛸)公平的就没阶级(👹)和贫(pí(😙)n )富差距一般(👴)来说按中国夏朝代建立以前的这么说(👨)一段(🙆)当然了的这就也就开始了转变(biàn )

二是(🤫)奴隶社会和封建社会(huì(🌦) )是(🧛)可以(yǐ )通(tōng )称为农业文明时代即人类变得了(le )食物(🍚)的(👯)生产者仅(jǐn )仅反展水(😧)平高低(🎃)社(👗)会制度相同只不过是(shì )本质上全是阶级(🗒)社会奴隶社(🔎)(shè(💘) )会出现在原始社会逐步转型(🤜)后不(bú )断生产力反(fǎn )展余(😫)下农产品又(yò(💬)u )出(💭)现就(👍)有了贫富(🕋)差距然(🐺)后(hòu )再就(💭)有(📰)了阶级(🍤)分化一些人从拿来的农业生产(🔒)中脱离进去(🏯)蓝月帝(dì )国社会的管(🌧)理者随后就又(yòu )出现(xiàn )了国(🎉)家制度等文明标(biāo )志这(🎊)一时期奴隶(🌈)曾经的(👴)了也可以自由买卖的产品正处于社(🍧)会底层但是是(shì )社会财富的创造者可(🎫)以推(🤹)(tuī )知一般称奴(🛰)隶社会一(👬)般不对(duì )应的朝(cháo )代(🌮)(dà(🍓)i )是(📚)夏(🏔)商周

后再到了封建社(shè )会时期这(zhè )里封建社会是从(📥)西方学来的(de )名词指(zhǐ )的是在农(nóng )业社会时期(⏹)生产(🕝)资料土(tǔ )地的所有权(quá(📄)n )归属问题(tí )出现了封建地主(🔹)(zhǔ(🎀) )欧洲是庄园主(zhǔ )与农民(mín )阶级两大对立阶(💴)级(jí )我们国家的封建指(zhǐ(🏖) )的是(shì )西周的分封制在国(🕜)家(💂)层面上填(🔋)写的是中央集权和君主(🙈)专制制度的(de )出(🕙)现社会法制和道(🕛)德的(de )一个(gè )接(jiē )一个系统完(😘)善在我(wǒ )们(🐖)国家一般如果说自战(⛅)国这几年一直到清朝结(jié )束后尽量清结束后只是因为封(⏺)建(🎂)制度(🎍)君主专制制度(🤩)(dù(🔩) )的结束而不(🔦)是封建制(zhì )度的(🗑)结束我(🙍)国封(💝)建社会(huì )最终结束后于1953年底的(🤸)(de )土地(🏗)改革(🌎)即到最后全部消灭(miè )了地主阶级

3如何(📜)学(xué )好高中(🍝)历(lì )史

一(🛌)说(shuō )着历史政治这些个科(😑)目很多人第(🚚)一想到的那就(jiù(🦗) )是背

记忆是(💧)积累基(🔵)础知识没(méi )有必要论是学习哪(⬅)个地方科目都是需要要做(zuò )的但多(😎)(duō )数(🤙)学(🐿)生会突然发(fā )现可是背的很耗神但考试基本(🚠)都不(🥖)可能考(kǎo )自己(🏺)背过的内容

现(xiàn )在的考试越来越大特别注重对学生分析明白(bái )归纳总结(jié )知识迁移(yí )能力的考察(chá )基(✉)本(🌷)上不会(💕)考(🚅)硬背(🤚)的内容(róng )

要是还(💂)(hái )是一种只不过是靠(📕)背来(lái )解决的办(💷)法学习问题在当下(🍷)的考试环境中是很自动格挡(💋)的

仔(zǎi )细的(🤕)观察过(guò(🐯) )很多历史学(xué )霸发现(xiàn )自己(jǐ )他们(💂)基本都有(🚁)一个特(🦍)质那是再归(guī )纳分析(💡)学习总结的能力很强(qiáng )他们(🐯)的(de )试卷答案也许你(🥓)写的并不是太(tài )多不过都能采到点上(🎮)分数自然不低

下面图片(piàn )分享的(de )是我自己(🐲)归纳(🚜)总结(📙)的(🙀)高(🔐)中历思(🌵)维导图(tú )将(🔺)每一学期的历史课本学习总结成10多张成思(sī )维导图简明扼要逻辑合理好处学生增加记忆(yì )效率加(⛄)(jiā )深理解表述最终(🍒)形成系统的(👖)知(🔼)识体(🔥)系

是因为篇幅(fú )有限不(♒)能(😔)分(🎴)享(🥈)必(🦅)修一部分内容如果不是总觉(jiào )得(🤾)用处不需要看高中(🖱)完整版是可以查哈(😲)我到(⚽)往(wǎng )期文章查看完整版内(📧)容(🛳)

4如果摄影(☕)只是爱好(🖨)(hǎo )并不能(néng )带(🎚)来(❕)收(shōu )入你还会喜(xǐ )