• 1有背(bèi )后有(💰)故事又(🌾)好(🏥)听(tīng )的歌吗(🔅)

1有(🌳)背(bè(🤧)i )后(🔍)有(yǒu )故事又好听的歌(gē )吗(👓)

那(🆗)年我高二懵懂的(de )少年的少年心里总会(huì )心怀忐忑对远方的期盼

当时在学生时代巳经(🏄)写(xiě )作多(duō )年的(de )我(🔗)终于成功(🐂)赶(gǎn )到了北大培文杯(bēi )的决赛现场在(zà(♋)i )颁奖典礼(🎴)上听得了(🌜)这首歌

当时结果未不知(zhī(🖥) )晓舞者柔美(měi )的舞(wǔ )姿配(🔻)着(🏣)这首动人心弦的歌曲摇撼了我(wǒ )心里的柔软刹(⚫)那间我(🚝)(wǒ )蕴满了对梦想的期(🏍)盼(🚔)自己去追求文学道(🥊)路(🤡)的笃定(🚿)同时期望自己的努力这个可以换来一份美好和幸福的收(🗿)货

但这结果不如人意我(♎)(wǒ )拿的是特(tè )等(dě(💼)ng )一等(🦂)(děng )二等(děng )之前(🕍)的(〰)三(sān )等可以归入(💈)宽慰(wè(⚪)i )奖一个让你不虚(📹)此行(háng )的安慰

而在赛场(chǎng )上地坐(🍭)我旁边的小伙子拿(ná )的是特(tè )等奖(jiǎ(🍞)ng )当时(shí )参赛者离得特别近我刚取得题(🐞)目时寻不(🧡)到灵(🍲)感瞥(piē )了一眼看见了他(tā )笔(bǐ )迹潦(👩)草(cǎo )第一行就(jiù )有错(cuò )别字我当时都(🚗)觉得他太大意疏忽便仔细(👡)回味(wèi )自己(📚)的(👢)思路

他拿了特等奖(🐧)也(yě(🎍) )倒(dǎo )是写(xiě )了错别(bié(🦑) )字只不(bú )过不(🌘)是什么一个(gè )是整(zhěng )篇的错(🏫)别字

这些(🔤)比赛(😈)是创意写作大赛他从一个(🦗)刚开始认(🥋)字的(⏫)半(🤫)文盲的角度去写了一封信信(🚯)中(🌤)中有错别(🤨)字是(⏲)(shì )毕竟(jìng )完全虚构的(🗜)半(bàn )文盲的身(🍿)份(😷)这是一(🚡)种写作上(🚮)的(🍧)颇(pō )为新颖的(🏌)创新

那首(shǒ(🐸)u )歌此后痴痴环绕(🧙)(rà(🍡)o )在我的脑(🍠)海

对梦想是是需要有的要去追求的(de )

但是别人总会比你高出(🚂)这样的话多(🛬)那些(🕸)人根本不值一提的一个(🖼)思(sī )维(wéi )转角很有(👙)可能使你一(😂)生都绝对无法想到(🈳)

我们要做(zuò )的(de )是(💒)不使思维固化在追(zhuī(🤮) )求自己的梦(👡)想的道路上多一(yī )些另(⛲)类(🐝)的努力(🤐)思考多从别的角度看待(🚑)事物

那(🌆)像(xiàng )北(🌐)大培文杯的宣传语(yǔ )创意改变世(🌷)界

文(🚢)学是(🐘)一个太过漫长的道路它要岁月的淬(🤪)炼我从来没有因每(🕔)一次(cì )的失败郁(yù )郁(yù(🍣) )寡(guǎ )欢

竟像歌词中所说忽略失望的灰紧紧拥(yō(🔗)ng )抱遗(🍝)憾的美

之后请(📯)附上(🚖)17年第四届北大(🐽)培文杯(⛱)特(🏦)等(🍚)奖额(é )外者(🧜)和评委老师们的合(🍭)影(yǐ(🌜)ng )