• 1怎(🍠)样写情书
• 2中国的(❓)原始社(shè(🤢) )会奴(nú )隶社会封建社(⛔)会(💋)如何(📚)划
• 3如何学好高(gāo )中历史
• 4如(rú )果(🈹)摄影只(🈺)是(🙎)爱好(🖐)并不(bú )能带(dài )来收(😢)入你(nǐ )还会喜(🛰)

1怎(zěn )样(🤓)写情书

情窦初开的年纪是美好的爱(🍼)情最(zuì )纯真(🕉)的时候(🔯)不会相(🧥)信大部分的朋友(👄)在年(🕐)少时也曾就(🐓)是喜欢过某人(rén )也(🎸)曾经常(⛅)熬夜便(biàn )写过情书吧(ba )

在上学(xué )的(🤢)时候一封也能(✖)(néng )很不(🔄)错的怎样表达自(zì )己(💷)的感(🎢)情又(yòu )能再次去感动女孩子的(de )情(㊙)书显得变(🕒)得(🎴)异常有(yǒu )用(yòng )当你(✡)喜欢上一个女孩子忽然间不(bú )大(🌞)方便当(💪)众(zhòng )说说她那么一封情书当(dāng )然是思想感情(🐔)爱情的好(hǎo )是(💉)相(🛫)对于另外的情书十分(😬)能够(💹)思(🔸)想感情出自己真实的情(qíng )感也能(né(😙)ng )让女孩子非常(🎌)的珍重

简单表达出的情感(🈹)要充(🏳)斥内心当然那时候的感情没这(zhè )么大(dà )复杂(zá )也不(📰)不需(xū )要花言巧语这要能思想感(gǎn )情出你对她(🐳)的不喜欢就(jiù )好了要来的真实地自然(⚾)切近(🤗)而一丝一毫卖弄学问做作虚(xū )饰(🏎)(shì )和似(sì )是而非的语言的(de )感(gǎn )情是情书特别是第一封情书的致命伤

最(🤛)最重要一点那(nà )就是小(🎺)情(🧖)书最好(🤝)是(〽)自(⬛)己回(huí(🖼) )到喜欢的(🧗)人(🌙)手上如果没有要找也要(yào )找比较(jià(🎲)o )可(🏃)靠的人哦有什(👈)么好些(xiē )的(🎻)方法(fǎ(😸) )请留言(yán )哦

2中(zhō(🚓)ng )国的原始(shǐ )社会(huì )奴(🍗)隶社(shè )会封建社会如何划

这三个阶段反正先(🍗)这个(🎸)可以(📿)划分(🏯)为两个阶(jiē )段一是原始社(📜)会即农(🔰)业文明(míng )产生(🤣)(shēng )之前的(🐧)人类社会形态主(zhǔ )要注(🌷)意是有这样一些特(😥)(tè )点这(zhè )种过程是目前(🐋)为(⛄)止人(🕹)类(📫)经历的(❌)时(🙋)间(🍒)最长的(de )最(zuì )艰难的(de )时候生产力低下人类过着群居生活(🙌)到了后(😔)期又出现(🚒)氏族社(shè )会农业文明曙(📕)光(guāng )直接出现从母(mǔ )系氏族到父系氏族(zú )变化从生产(chǎn )力(lì )与生产关系角度来说就一句话人(💦)类是(📒)(shì )食物的采(🦉)集者社会是平(🕘)(píng )等(👳)公平的(🙆)就(👰)没阶级和贫富差距一(🏤)般(🔦)来说按中国(guó )夏朝代建(jiàn )立以前(🕛)(qián )的这么(📥)说(shuō )一(yī )段当(dāng )然(rá(🍥)n )了的(🍌)这(🌓)就也就开始了转变(🏃)

二(èr )是奴隶社会和封建社会是(🔠)(shì )可以通称为农业(yè(😚) )文明(⏫)时(🏳)代(⛑)即(🍶)人(🌯)类变得了食物的生产(🤪)者仅仅反展水平高低社会(🤧)制(zhì )度相同只不过是本质上全(🤠)是阶(jiē )级社会(🐕)奴隶社(shè )会出现在原(🕥)始社会逐步(😱)转(zhuǎn )型后(hòu )不断(duàn )生(🚽)产力(⏯)反(fǎn )展余下农(🛵)产(🥜)(chǎn )品又出现就(😾)有了贫富(fù )差(😊)距然后再就(💉)有了阶级(🚥)分化一些人从拿来的农(🧒)业(🌀)生产(chǎn )中脱离(🧑)进(jìn )去蓝月(🙈)帝(📳)国社(🛬)会(💩)(huì )的管理者随后就又(🐃)出现了国家(🗒)制度等文明标(biāo )志这一时期奴隶曾经的了也可以自由买(mǎi )卖的产品正处于社会(👃)底层(céng )但(🎼)是(🔣)(shì(🎶) )是社会财富的(👚)创(🥋)造(🔤)者可以(🎨)推知一般称奴隶(🦖)社会一般不(bú )对应的朝代是夏商周

后再到了封建社会时期这里(lǐ )封(😭)建社(🍄)(shè )会是从(📠)西方学(🎷)来(🚼)的名词指的是(🥒)(shì )在农业社(🕶)会时期生产资料(🎧)土地(dì(🎥) )的所有(🎢)权归属问(wèn )题出现了封建地主欧(ōu )洲是庄(⌛)园(🙃)主与(✨)农(⏲)民阶级两大(👋)对立(🌳)阶级我们国家的封建(jiàn )指的是西周的(🎭)分(fè(🚿)n )封制(🚰)在国家层面上(🦉)(shàng )填写的是中央集权和君主(🐐)专制制度的出现社(🎐)会法制和道德(🤖)的(🤵)一个(gè(🌞) )接一个系(🆓)统完善在我(⏲)们国家一(yī )般如果说(shuō )自战国(🥨)这(zhè )几年一直到清朝结束后尽量清结(🤳)束后只是(shì )因为封建制度君主专(zhuān )制(🚁)制度的结束(shù )而(ér )不是封建制度的结束(shù(🍗) )我国封建社会最终结束后于1953年底的(⏭)土地改(gǎi )革即(jí )到最后全部消灭(👞)了(le )地主阶级(jí )

3如何(🎶)学(🌊)好高(gāo )中历史

一说着历史政治这(♟)些(xiē(🐖) )个科目很多(⛵)人第一想到的那就是背

记忆是积(🏯)累基础知识没有必要论是学习哪(nǎ )个(gè )地方(fāng )科目(mù )都是需(🐤)要要(🤪)做(🚺)的但多数学生会突(🛑)然(👋)发现可是背的很耗(hào )神但考试基本都(🎛)不可能考(✒)自(🤜)己(🌎)背过的内容

现在的考试越来越大(💶)特(🎟)别(🍲)注(🌤)重对学生分析明白归纳(nà )总结知识迁移(🏚)能力(🌞)的考(💰)察基本(👗)上不会考硬背的内容(róng )

要是还(👠)是(🎢)一种只不(😽)过是(🎍)靠(kào )背来解决的(de )办法学习问题在(zà(✨)i )当(dāng )下的考试环境中是(shì )很自动格挡的(🏕)

仔细的(🧔)观察过(👛)很多历史学霸(bà )发现自己他们基本都有(🧦)一个特质那(nà )是再归纳分析(xī )学习总结的能力很(hěn )强(🗿)他(😢)们的试卷答案(🐫)也许(xǔ )你(⭕)写(📭)的并(bìng )不是太多不过都能采到(👳)点上(shàng )分数(shù )自然(👻)不低

下面图(🛶)片分享的(de )是我自己归纳总(zǒng )结(👬)的高中(😿)历(🔲)思维导图将每一学期的历史课本(📪)学习(xí )总结成10多张成(🆓)思维导图简明扼要(🌩)(yào )逻辑合理好处学生增加(jiā )记忆效率(lǜ )加深理(📣)解(👫)表述(🍄)最(🎚)终形成系(✍)统的(🚵)知(zhī )识体系

是因为篇幅有限(xiàn )不能分享必修一部分内容(🎻)如(rú )果不(🍷)是总觉得用处不需要看(kà(📓)n )高中完整版是(👺)可以查(✨)哈我到(📶)往(wǎng )期文章查看完整版内容

4如果摄(🛺)影只是爱好并不能(🐕)(néng )带来收入你还(🏺)会喜(👘)