• 1学生(shēng )如何与(yǔ )老(🍑)师沟(🔆)通有(yǒu )什(🗒)么好的方法
• 2不会说话的(🍑)人如何提高说(shuō )话(huà )能(néng )力

1学生如何(hé(🌊) )与(yǔ(👪) )老师沟通有什(✅)么(me )好的方法

2不会说话的人(🍋)如(🏾)何提高说话(⛩)(huà )能力

肯定(🚿)不(bú )会联系这要根据详细的情(💵)(qíng )景来分析不可能打交道那(🌱)用不善(shàn )讲解更好

我(💶)想正常(🐰)人(🦊)中确实(🖖)是未(💄)知不愉联系的(🏄)(de )人开(🔭)口(kǒu )说(shuō )话(📢)是一门艺术现代社(shè(🎫) )会有很(hěn )多学习(💱)的机(jī )会(🔖)和方法学(xué )校(📠)(xiào )培(pé(🛃)i )训班的(de )场(🦐)所网络甚至连一些专(♌)业(🅾)的书籍演讲(👴)与口才(cá(➖)i )心(xīn )理学很十分(fèn )丰(fēng )富追(zhuī )溯(sù )历史(🔑)到古(📳)代我们的(de )祖(🚺)先(⏪)另外一个专门的学(xué )派傲啸学也(🔓)叫傲啸术其中就有(🚽)教你要(👳)如何答话(🤠)

交(jiā(🌈)o )流(📚)即开(kāi )口说话什么(🈲)好时候(hòu )说(🎺)说什么善于与人(🙌)相(🚀)处的人相当不太注(🧟)重火候火(huǒ )候(🕡)不只是指恰当的时机还得(dé )有用词更有语气

我们也知(😑)道一个(🕔)幽默一点的人(🔔)更不(⛓)容易授给之交流的人(⛎)给予(🖇)幽默风趣也不是荤笑话(🍇)只不过是内涵的表(🐖)现竟像一些(🦈)有名的主持(👊)人一样有时候恰当好(📇)处(🌖)总结(🤭)归(👓)纳的一句话让人那种(🔯)感(🔜)觉很巧妙被人(🗿)形容人妙语(🥓)连珠(zhū )妙词就得(🅱)有广博的学识有(👳)沉(chén )淀的见识(shí )宽(🍡)阔的视(🔠)野(💉)

再(zài )一(yī )个什(shí )么东西时(shí )候说很最关键本是一(➡)个严肃(👮)的(💠)场合一个不更贴切的幽(yōu )默(😈)并不一(🆓)定让(🐐)人疼痛

到最后就是幽(🏩)默的语(🌲)(yǔ )气有(🗯)(yǒu )时候冷笑话能让对(🏗)方明确(🏵)(què )你的(🎉)立场有(🏽)时候热(rè )笑(🔫)话还能(néng )够疏经(🎇)(jīng )活血气氛

怎末做我(🌔)(wǒ )觉得首先得要会(😜)总(🏥)结归纳(🥗)(nà(🚰) )和不断学习(xí )让自己的知识渊博过来(🈴)那像(💰)和美女去聊天(⏲)咱(zán )总肯(kě(📢)n )定不能真(⏪)(zhēn )接夸美(měi )你若来点幽默(mò )的修辞可(🍗)能会资源(😚)的(de )好(👙)感(🤬)许多(duō )肯定你的交流对象不就是喜(🕧)欢那就(〰)别玩文(🌇)绉绉(zhòu )了(🔊)

说话的(🎰)前先学会(huì )聆听有人问为什么要先都说呢交流不是什么(me )你说说看我说吗(🤽)这也我想知道为(🔱)什么有些人自(🍔)吹自擂(lèi )却(⏸)不见得会(⚾)别人交流处(chù )听(📞)的目的(de )就(jiù )像我们写作文一(🔲)样据对方的话语得出的结论交(🚀)流的(😜)主题这就是作文的审(shěn )题交(💪)流的目的要么是说服人要么是交待事情

再(♐)一个练习语(yǔ )气(📬)为什么不说去(🖥)练习呢说话的(🧖)语气不是一次(📨)几次(cì )就能十成(😦)把握的也(🐺)不是(👴)你博学多识善于聆听就能(néng )可(😣)以(😅)做到的相同的人(rén )相同的语(📏)境不同(🏴)(tóng )的时(🌑)期同一(yī )句话相同的语气其效果都存在地不大的差异(yì )就(jiù )比如说(🖥)做销售怎(🐛)(zěn )么介绍产品(😑)如何和差别的客户对话如何解决突然恶(🍂)化的问(🚕)题语气很不(bú )重要也可(🏗)以是(shì )从长(👥)期(⛹)的学(😄)习中总结经验(🙊)(yàn )和知识这(zhè(🖖) )样就能把自己要的(de )语(😼)气绝对把握住

这是我(wǒ )个人看法(fǎ )的简短精悍总结个人(🕗)意见

如果要我(wǒ )帮我推荐书籍的话我(🆕)确实(shí )个人(🤪)建议这个可以学下(🔩)鬼谷子十二篇捭(bǎi )阖起作用等(děng )是教我们该如何来(🚱)去说服人的