• 1学生(🐣)如何与老(🗿)师(shī(👐) )沟通有(🦍)什么好(🔙)的(de )方法
• 2不会说话的人如何提高说(👕)话能力(lì )

1学生如何与老(🛣)(lǎo )师沟通(tōng )有(yǒu )什么(🕘)好的方法

2不(🧞)会说话的人如(rú )何提高(🚏)说(🔝)话能(🧛)力

肯定不会联系这要根据(jù )详细(🦏)的情(qíng )景来分析不可能(🔏)打(dǎ )交道那(🔪)用不善讲解更好

我(🗺)想正(zhèng )常(cháng )人中确实是未知不愉联系(🏦)的(🚎)人(🧘)开(😀)(kāi )口说(🥄)话是一(yī )门艺术现(👰)代(dài )社会有(🥨)很多(duō )学习的机会和方法(🛵)学校培训(👈)班的场(🍜)所网(🔼)络甚(🗡)至连一些专业的(de )书籍(⤵)演讲与(yǔ )口才心理(lǐ )学很十分(fèn )丰富追溯历(🍔)史到(dào )古(gǔ )代我们的(de )祖(zǔ(🍮) )先另外一个专门的学派傲啸(🛤)(xiào )学也叫傲(ào )啸术其中就有教(jiā(🏡)o )你要如何答(💧)话

交(🍐)流即开口说话什么好时(🏐)候说说什么善(🔝)(shàn )于与人相处的人(🚹)相当不太注重火候火候不(bú )只是指恰(🔗)当的(🐶)时(🔖)机(jī )还得有(yǒu )用词更有语(🏜)气

我们(🚩)也知(🧜)道(🤸)一个(gè )幽(👝)默一点的人更(💙)不容易授给之交流的(🤓)人给予幽默风趣(🚯)也不是荤笑话只不(💨)过是内涵的表(biǎo )现竟像(xiàng )一些有名的主持(🚔)人一(😐)样(👏)有时(shí )候恰当好处总结归纳(nà )的一句话让(🍪)人(🏌)那种感觉很巧(😄)妙被人形容人妙语连(🏣)珠(zhū )妙词就得有广(🎉)博的学识(shí )有沉淀的见识宽(kuān )阔的(🔤)(de )视野(🍎)(yě )

再一个什么东西(⛺)时候说很(🚥)最关键本是一个严肃的(📛)场(🍗)合(🌗)(hé )一个不更贴切的(🤓)幽默并不一(yī )定让(🥔)人疼痛

到最后就是幽默的语(yǔ )气有时候冷笑话(huà )能(🗃)让对方(🧤)明确你的立场有时候热笑(🚨)(xiào )话还能够疏经活血气氛

怎末做我觉得(dé(⏱) )首先得要会(huì )总(zǒng )结归(😻)纳和不断学(xué )习让自己的知(📬)识渊博过(👾)来那(🎺)像和美(🤗)女(💟)(nǚ )去聊天咱总(⚪)(zǒng )肯(kěn )定(🛵)不能真(🏇)接(💨)夸(🐠)美(😷)你若来点(🥁)幽(yōu )默的修辞可能会资源的(🔢)好感许(🎀)多(🍰)肯定你的交流(🌂)对象不(bú )就是喜欢那就别(🏌)玩文绉绉了(♿)

说(📫)话的前(👑)先(🕕)学会聆听(🕞)有人问为(🥘)什么(me )要先都说呢交流不是(🛡)什么你(💯)说说看我(wǒ )说吗这也(🏻)我想(xiǎng )知道为什么(🧦)有(yǒu )些(xiē )人自吹自擂却不见(🐽)得会(huì )别人交流处听的(🔄)目的就像我们写(xiě )作(zuò )文一(👢)样据(jù )对方的话语得(dé )出的结论(🦊)交流的主题(tí )这就是作文的审题(😥)交流的目的要么(❣)是说服人要么是交待(🎑)(dài )事情(🆙)

再(🤝)一个练(liàn )习语(🛩)气为什么不(📥)说去练习呢说话的语气(🉐)不(🦓)是(🛒)一次几次就能十成把握的(🈂)也不是你博(🏀)学多识善(⛩)于聆听(🚐)就能(👟)可以做到的(🗯)相同的人相同的(de )语(😥)境不同的(😫)时期同一句(💵)话(🔨)相同(🌺)(tóng )的语气其效果都存(cún )在地(🎊)不大的差异(👷)就比(bǐ )如(rú )说(shuō )做销售怎么介绍产品如何和差(🔥)别的客户(👙)(hù )对(duì )话如何解(👆)决(jué )突然恶化的问(wèn )题语气很不重(🥎)要也可以是从长期的(de )学习(🎞)中(👄)总结经验(yàn )和(hé )知识这样就能把自己要(🗓)的语气(💕)绝对把(bǎ )握住(🚹)

这(⏫)是我个人(Ⓜ)看法(fǎ )的简(jiǎn )短精悍总结(👤)个(gè )人意见(🔉)

如果要(😮)我帮我推(🧀)荐书籍的话我确实(shí )个(🚘)人建议(🔆)(yì )这个可(🏮)以学下(🎢)鬼谷子十二篇捭阖(🚸)起作用等(🈳)是教我们该如(rú )何来去说服人的