• 1爸爸去哪(💒)了第五季你最(🕐)喜欢哪个小孩(🈂)(hái )
• 2从爸爸5中neinei的成长(💙)来看孩
• 3有哪些奇奇怪怪的(😎)冷知识

1爸爸(🕍)去哪(💲)了第五(wǔ )季你最喜欢哪个(🏄)小(📊)孩

2从爸(bà )爸5中neinei的成长来(lái )看孩

neinei自节目(😊)开播后(hòu )这些(🥞)年(nián )来(🚝)我(🤢)们也可以(🕖)是从每一期看见(🏿)她的成(🥤)长(🌵)这样的成(📻)长(🎀)无疑是(shì )确实的最又开始上(shàng )节(🏭)目的时(🕗)候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊去哪(🤕)里(lǐ )都跟着一起爸(🧞)爸让人觉(jiào )得她十(shí )足的没(méi )有安(🧡)(ān )全感在第(dì )二期曾是因为(wéi )吴尊海上犹(🦈)(yóu )疑不定不归而(ér )伤心大哭吴(wú )尊还曾透露出女(🌍)儿neinei并不(bú )想不参加节目的消息(🎹)(xī )

听说后来(lái )也许是(🌦)不适应了节目(🔢)的氛围她正(😦)在(zài )慢慢地完全恢复(🍱)了常态到现在Neinei在节目里早(zǎo )主动(😎)和其余小朋(🌪)友玩得(🎪)很不错(🎡)了做(🐜)任务的时(shí )候也愿(😨)意与爸爸(🚏)参与暂时的分离她给(gěi )了(🔦)我们(🦇)一种进(jìn )步很(🚆)(hěn )快地的感觉她的表现展现出她现(🥎)在(zài )已经再(🐜)次普遍缺乏安全感了我们(🍭)也清楚她的(🎋)成长(🐮)与(🚺)爸爸吴尊的教育看样子(💉)分不开(💉)孩子(zǐ(🛷) )的安全感最重要吗吴尊用自己的行动回答了这些问题

总之neinei那(🏐)次哭(🏹)也不是(🈲)什么(🥚)毕竟她(tā )是个离不开爸爸的(😝)(de )小(xiǎo )公举(jǔ )只(zhī )不(😁)过(🏽)是是因为吴尊前的立刻答应了neinei三(sān )个小时然后就回去但(🌋)毕竟一些临时(🌞)(shí )的变动七个小时以后吴尊(zūn )才出去Neinei哭只是(😊)因为因为(❄)那一刻(🍟)她丧失(shī )了安全(quán )感(🥌)

吴尊回来完了直朝(🏛)neinei和max而去真心(🔫)去宽(🔓)慰反应(⏯)最莫名的neinei轻吻了一下她的(⌛)额(é )头又摸了摸(👇)她的头发(📒)然后再(🤾)把她抱进怀中

吴尊(zūn )对(🌿)neinei大哭(🍲)(kū(💑) )接着(📩)安抚接着再慢慢告诉她(🖲)爸爸会永(🦌)远都在(zài )所以(🎗)我你要勇(🍍)敢因(🌄)(yīn )为这个neinei的安全(quán )感更强了她更加清(🧑)楚爸爸永远(😰)永远都会在自己(🚎)身后(hò(🥟)u )因(🤹)此她(tā )不(⏪)必(👲)抓着爸爸不(💏)放(🎫)是因(🎽)为即使(🛰)她不抓爸(🐴)爸也不会走(zǒ(🔹)u )

然后吴尊在微博上又写了自己的(😞)心情他觉得很愧对(duì(🌺) )neinei和max只不过他给(🐛)了他们承诺却(🍏)没能兑现

后面几期的(🚿)neinei跟小山竹小泡(🦊)芙她们玩得很high吧连吃饭也不(🍏)愿意过(guò )来(😅)还想跟(🏡)吴尊分开得久(jiǔ )一点因此在跟(📖)别的小朋友玩的时(shí )候(👵)她既外在表现出(chū )了孩子的天(🧤)(tiān )真和活泼又表现出了大姐姐的细心体贴和担当要小编说吴尊(zūn )真的是一个好爸爸(🎧)他(🤫)在(🌄)得到孩(👍)子满满的全(🤵)是的爱的同时不满足(📗)(zú )了孩子的安全感孩(🐮)子的(👻)安全感(👪)是(🔤)(shì(🗄) )非常(cháng )重要(🥢)的有时候孩子的哭闹不并是是没有(🎵)原(🍴)因的所以如果(guǒ )没有你见到这里哪怕你(nǐ )现在有没孩(📕)子(zǐ )都希(xī )望你(🕟)能精细入(🐫)微的尊重(🏾)孩子(zǐ )满(🎡)足的条件(jià(🎇)n )她(🥥)(tā )的安(🐔)全感(♌)

3有哪些(🙂)奇奇怪(👬)怪的冷知识

先(📋)上干(🐔)货司马徽并又不是借诸葛亮而求粉的(🚠)(de )照抄中国古代(dài )再说司(sī )马(🔛)徽在当(dāng )时(shí )是(🐦)出名导师(shī(🧓) )优(yōu )秀教(jiāo )育工作者他教不出来的优秀学生可不(bú )止(zhǐ )一个两个哪怕(🧒)也没(méi )郭嘉不死照样青(🍡)史留(liú )名

这时候有人会(🎚)来(⏪)鸡(🚊)蛋(🔇)里挑骨头说古代文献上并没有什么应明确(🤙)说庞(pá(🕯)ng )统崔州(zhōu )平(🧘)孟(🎣)(mèng )公(🌺)威徐(💡)元(🏂)直等(👛)人是司马徽的学生相反依据是什么记(jì )载庞(🧚)统与司马(mǎ(🚐) )徽更像(xiàng )忘年交像朋友(🥤)因为(🤴)这些不作数

好吧我能说的确实是又不是(🆙)(shì )那些(👍)个(🔺)网(wǎng )络上爆光率(🍏)(lǜ )高的(🥫)人冷(lěng )知识嘛(🔍)肯定是说媒(📤)体曝光率不高

先说东(dō(🏗)ng )汉末年的(🏝)(de )蜀地文(🧛)化(🔚)上都很底(💤)子太薄(báo )不完整(🕜)与中(🆘)原匹(pǐ(🙂) )敌的文人名士当时地方豪族中有政治(zhì )追求纯粹的人也会前往读书(shū )到哪里呢

北方人心(😆)浮动大量(liàng )的(🎃)名士逃到了(le )襄阳在刘(🐰)表的庇护下形成了一个(🏓)荆襄学派里(🐹)面有精通满雅乐的杜夔有(yǒu )教授爸爸5的(de )宋忠(zhōng )另外最(zuì )擅(shàn )长书法的弓术写赋的(de )真够想(xiǎ(⛎)ng )学啥都有(⏹)人教(😟)

他们还(🌓)独(🌧)立大队了(le )一(🎆)本书(🥂)署了名刘(🙉)表叫爸爸(bà )5应(⤵)该要是对五(🌯)(wǔ )经的注解(jiě )类似于(👛)后世朱熹编的爸(bà )爸(🈶)去哪儿(🥀)5都(📪)(dōu )属于当时主流(💻)价值(zhí(🕤) )观的认可书籍

图片无论是网络非襄阳的学业堂(táng )

襄阳的(🕘)大名士这么多也不(👓)能趁(chèn )着(📰)啊在(🎈)襄(xiā(💘)ng )阳城南(nán )办个学(🧒)(xué )业堂让大(🌍)名士都去讲讲课的老(❔)师注意培养下一代

依据什(shí )么易(🍺)经典(diǎn )籍蜀地的(🍩)梓潼人尹默李(lǐ )仁就游(🐒)学(🔵)(xué )荆州跟司(😠)马(mǎ )徽(🚏)宋忠学习在两(📌)人(📌)的传记里提到(🎠)的老师只有一司马(📔)徽(🥣)和宋忠二人(🏆)由此可见二(🥘)人在学(xué )业堂的地位

也有(yǒu )五(wǔ(🐯) )经章(👽)句(🚤)古代文献南阳安(🈲)众刘廙十岁在(🔋)堂上的时候(hòu )悄悄(qiāo )的玩不专心(😚)听司马徽就摸着他的额头(⏱)说孺子(🍐)孺子黄中通理宁尚且不(bú )英译中(zhōng )进来(lái )差不多(🏩)意(yì )思是小娃娃啊别(bié(🚣) )玩(🆓)了(🔙)你来翻译翻译黄中通理(🚝)是啥意思么

司马(mǎ )徽摸头会不会(😀)是这(😖)样

读到这段的时候我奇怪为什(👝)么(🀄)会(👅)记载这件(jiàn )小(🕉)事(🐄)而且根本不(🚚)会记(jì )载刘廙是要如何(🍯)(hé )回答(😚)的这件小事也没(⬅)(méi )反映出刘廙有多(🆑)不(bú )笨我(🎲)估记作者(zhě )写这段是想告诉你刘廙(🚩)(yì )曾师司马徽师(🚕)(shī )傅领进(📹)门修行在(💏)个(gè(🚟) )人

到这(zhè )里就完了么不

四(😕)书章(🕳)句(🍌)集(jí )注(🚈)古代文献丹扬刁玄(xuán )在蜀地的时候换取了一(🚢)本司马徽与(yǔ )刘廙论运命历(lì )数(📆)的小册子弘璆图(tú )谶司(sī )马徽与刘廙之名(míng )在里面算上几(🗜)句(🎚)黄(🍔)旗紫(zǐ )盖见於东南终有(yǒu )天(tiā(🎺)n )下者荆(jī(💨)ng )扬之君乎接着(⬇)(zhe )献给(gěi )自己孙皓

孙皓人(🥊)菜瘾大顿时觉得天命在我于(yú )理(lǐ(📦) )跟着一(yī )大帮家眷(🎠)(juàn )士兵向西游行以顺(🔇)应天(tiān )命(🐴)而(🛰)半路上碰到大雪天(💸)被冻死(😘)了不少人士兵(🍹)饥寒(hán )交迫都(🦇)总(🏃)觉得要是魏军过来我们就放下武(🚹)器孙(sūn )皓只得悻悻而(👑)返(🛣)(fǎn )

到了那时事来(🌑)看司马(mǎ )徽在当时的名(➡)气虽然(rán )不小啊(ā )否则也不况且(🚃)让(ràng )孙皓(🏜)这么大激(🚹)动(🗼)的

司马徽的(de )教(👚)育成果要(🕎)如何不提诸(🎆)葛亮庞(🌥)统(⛑)(tǒng )他(tā(😋) )们那就讲尹李刘三人(rén )

刘廙投靠(🚻)了曹操在许昌做大官要知(🕝)道当时(🌆)的中央(👧)可(🚌)惜人(✖)才济济像(🐽)孟公威崔(cuī )州平都没有当多大的(de )官(😇)

曹操辟刘廙为丞相掾(🏤)属(shǔ(🎲) )转五官将(🙉)(jiā(🌠)ng )文(🚺)学文帝登(dēng )位(wèi )命(🍼)刘廙通草书也是(shì )做秘(📺)(mì )书(🏰)工作的胸中没有(🍓)点(diǎn )墨水还(🍿)真避(bì )开不了他(😒)旧(🗿)籍数十篇与(yǔ )丁仪共论(🥉)刑礼的文章也(🛥)留传于世(😗)到最后拜关内侯

尹(🦔)(yǐn )默李仁完成学业(yè )后回到自己(jǐ )了(🏜)蜀地刘备(🚰)带(🎯)大(🌨)量荆州人(🚭)(rén )接管四川对那一次在(📌)荆州游学的尹(yǐn )默(mò )李仁也会(🦖)有亲近感就(📣)算他们(🏳)中间有些人我还是同学呢因此尹(📒)默的仕途(⛑)比较比较成功了尹默(mò(🚞) )就给后主刘禅讲授三国志(📞)卷(📃)四十二(èr )足以证明(míng )其学问(🍱)水平

李(🔗)仁的(de )儿(🐯)子李譔受(shòu )到李仁和(😣)尹默的教育(🛐)知识面博大是被后主刘禅的(👡)喜爱(🍉)李(🍳)譔撰作甚多其中三国志(zhì )卷二十一有(🎸)(yǒu )部(🍀)分内容流传后世(🔄)十足(💏)的蜀(🌫)中大(📒)儒(rú )

从这三个学生而言司马(mǎ )徽(🗜)的教学水平应(yīng )当(dāng )由还(hái )可以防杠精补(🈷)(bǔ )一句(🅰)这(zhè )里也(yě )有宋(sòng )忠的功劳

要说司马徽主要教授(shòu )什么呢看尹默的(de )传(chuán )记皆通诸经史(🧖)又(yòu )精(😱)通(💫)於左(🦉)氏(shì )春秋看(🤰)刘廙传记(🎏)司马(🤺)徽说(🍐)的(🏳)黄(🤮)中通理出自(🤷)于易(😗)经综(zōng )合来看司(😧)马(mǎ )徽(huī )教(🎴)授的就是当(🏜)时主(🤨)流的经(🚷)学那是我(wǒ(🍁) )们常说的四书五(🐀)经之类的(🛑)

所以我司(🧜)马徽并非徒(tú )有虚(xū )名的隐士他就是(🚕)一(yī )个教授汉代(🌷)通吃学科的老(lǎo )师他能教出这(🚔)么多多有(yǒu )出息的学生(shēng )青史留名(📣)(mí(🏾)ng )都不在(✳)话(🍃)下

因为司马徽亦是襄(🗨)(xiāng )阳先贤中(🥡)的一员但是是十分刺(cì )目的一员

加个防杠(🏟)(gàng )补丁司马徽是(shì )颍川人客居襄(😯)(xiāng )阳司马光在三(🐣)国志(zhì )卷四十八中称其为(😵)襄阳司(🌾)马徽

水(♋)镜庄的历史记载我打算去查查