• 1窗边的小(📥)豆豆一到(dào )九(🎮)章(🥣)梗概(🍀)
• 2窗边(biān )的小豆豆(😱)这一本书中让(🚠)你印象最(♓)深的是
• 3窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗
• 4豆(🦖)(dòu )豆(🕊)三(sān )部(🈹)曲哪个最经(➿)典(diǎn )

1窗边(😊)的小豆豆一到(🍷)九章梗概(gài )

每章(🍡)主要内容(⛽)简要概括

第一(yī(♑) )章在电(😱)车里平时上(shàng )课的巴(⛺)(bā )学园

小豆豆(dòu )是个天性(🥊)天真烂漫(🐭)精(jīng )力(👽)旺盛完全没(🚲)有纪律不受拘(jū )束的孩子她(🚸)被普(🈺)通地学校纳入问题学生(🖇)却在巴学(xué )园能长成一个富有同情心乐(🛳)意(🗑)助(⏩)人知书识礼(lǐ )想象力丰富动手能(👈)力不强的(de )好孩子或许她本性(xìng )如(🤹)此(🥡)巴学园仅仅(jǐn )挺好地能(🈚)(néng )维护引导出(🎣)来她本性的发展

这(⏬)(zhè )所由教育家小(👷)(xiǎo )林宗作一手创办的小学老师(😽)(shī )中有他的大(🍈)儿子(🏃)巴学生中(zhōng )有(yǒu )小女儿美作他自己任校(xiào )长(💷)(zhǎng )小林先(⏲)生富足热情(👪)满心(🔥)信念地创办教育(📊)了这(zhè )所小(xiǎo )学确实它的存在相当(🚠)短(🔏)暂的瞬间1937年1945年虽(👒)说(🥝)全校学生唯有(yǒu )五(🧙)(wǔ )十来(lá(🥉)i )人(🕗)但他(💁)专(🌮)心研究(jiū )教育之道(dà(🏑)o )悉心(🌐)种(✈)子培育每(měi )一个(👄)学生心细挖掘(🤯)到每(📀)一个学生的长(🎤)处这(🛥)种(🎧)对教育的(👱)赤子之心呵(hē )护巴学园(yuán )学子快乐(😛)成长读(🍱)书成才

小豆豆蓝(🧦)月帝国联(🎧)合国儿童基金(🤰)会(🧜)亲善大使小(xiǎo )豆豆的同学(👗)有的蓝月(yuè )帝(dì )国(♿)世界卓越的物理学家有(🕝)的曾经的国(🎂)内最顶(🌶)尖的(👣)植物鉴定专家(🎑)(jiā )有的下一界大学老(lǎo )师有的成为医生(🏺)有的创派美术设计公(gōng )司有的下一界资深专业发型师不过巴学园(yuán )的学子长大(🔦)成了(le )对社会用处之(📰)人以及曾经的(de )的问题儿童

这无(🌎)疑是最终(zhōng )的教育基地这也使巴(bā )学园成(ché(👮)ng )为如今许多人梦(🗽)想中(zhōng )的学校只(📎)是可(💰)惜巴学园已犹是修真者的存(😔)在(📬)可幸(xìng )综合类全书则可对(🐈)巴学园当年杰出的的办学理(lǐ )念略窥一(yī(🏌) )二

第二章人(🌃)(rén )人平等尊重

小豆豆第一天去面(🏻)试会校长小林宗(🎼)(zōng )作陪她聊(⛽)天四个小时(❕)在那以(🆑)前及以后没有(🦒)了一个大(👟)人(💤)(rén )这么严(✔)肃听小(👕)豆豆(📹)讲话对孩子最大(🏵)的尊重就是(🕚)认真听她回(huí )话哪怕可她(⏱)(tā(👭) )说得半点条(tiáo )理大人听得一头雾水又是最管用(🏖)的交流孩子的表达(🌧)(dá(🧖) )欲得到满足大(🐄)人我(wǒ )得(👈)到所了解孩子的机会而(🅿)且(qiě )这(🤮)份十分尊重(⛏)使孩子深刻体(tǐ )会到(📦)自己值得(dé )去(🌳)爱(🗾)被尊(🐅)重是自信的(de )基石(😣)

第三(🖲)章小班教育巴学(👬)园所有学生才五十来人按年龄从年级(🚴)一至五分成五班每个班十个(😅)学生(㊗)左右配备完善(shà(🤶)n )一个老师分别在锈(xiù )迹斑驳的电车里(lǐ )天天上课(🥂)(kè )老师有(🏘)足够的精力了解你(nǐ )是什(shí )么学生(🖌)所了解(jiě )你是什么学生的特性(🐿)

第(dì )四章开放(fàng )教学(📽)巴学园是没(🍺)有单独计算的课程表一天早(🎹)上(👄)(shàng )由学生自己(⌚)判(⚾)断先从哪个地方科(⚽)目就开始索(📥)性(xì(⚡)ng )同(tóng )一个电(diàn )车课室里有的(de )写假(♿)片(🌆)(piàn )名(🎢)有(🏐)的做物理实验不相互干扰大家(jiā )都心无旁鹜地做着自(zì )己真(zhēn )正比(🥜)较(jiào )感兴趣事情这锻炼身体了(🍄)孩(hái )子的专注(😘)力(🤶)(lì(🎒) )和自(✴)(zì(🔣) )控力(🐩)即(👉)使(shǐ(🎅) )在(👳)嘈(cáo )杂的人群也能(🎩)沉(🚾)(chén )下心(⏯)来专注自己(jǐ )的事

第(🚯)五章形式极为丰(fēng )富假如学生们(men )都能够完成了功课(🥇)老师可(⤵)能会带他们(🕘)(men )到野外散步地头(tó(🥩)u )见过花草树(📈)木历史(shǐ )古迹村(🧔)庄人烟(🥎)不动声色中(zhō(♍)ng )孩子们学习历史生物理(lǐ )科等知识(shí(🚦) )此外还会(huì(♓) )不(🐠)时(shí )举办一次露营(yíng )温泉之旅(lǚ )找(📡)妖怪茶话(huà )会等(😬)活动充(🦈)分释放(🚟)孩子的天性寓教于学

第六章注重实践小林(🕗)先生请来能够的农民旱田教孩子们庄稼知识并让(🦍)孩子们派人(ré(😒)n )到田里去摸索实践如何能种植庄稼教材(🚼)加强实践(🐲)的形式(🔂)使(🤲)孩子的认知更详细

第(🔢)七(qī )章因材施教巴学园有个不(bú )能(🏖)(né(⬜)ng )站立走路的(de )孩子高(🔐)桥(qiáo )君运动会上小(⛩)林先(xiā(🚄)n )生因为(wé(😌)i )他的条件(jiàn )专(zhuān )业点设(🕌)计比赛项目让(📊)他不(bú )知不觉(🎃)间中获得冠军(👑)解(📴)决高桥君组(🌏)建自(zì )信心听说后来高(🔴)桥(👬)君平时(🔶)工作中(❎)负责(📿)人际(jì )关系协调工作

2窗(🖱)边的(de )小豆豆(🌖)(dòu )这(🦉)一(✊)本书中让你印象(🏧)最深的是

窗边的小豆豆黑柳彻子著

当然这并也不是我的启蒙书我真正(zhèng )的(👅)意义上读的(🌮)第一(📡)本求(🅰)下载的让我(🐂)印(yì(🎅)n )象(xiàng )非常深(shēn )刻的书估(✴)计是(shì )简(jiǎn )爱不光比较喜(🤨)欢她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分确实当(📯)时年龄不足(zú )没有懂(😉)得(dé )什(🏅)么(♊)(me )其中(🔳)的含(📪)义不过(guò )那本书(shū(🕸) )书让(🈚)我感觉(👟)得(🍝)到描叙的力量(🛐)书中出现(👵)的(🚳)山的味道海(📀)的味道

电(diàn )车(chē )教室(shì(👸) )

小林(lín )一茶

等那些个场景和细(xì )节(jiē )让我现(💮)在都记忆(yì )犹新(xīn )当然小豆豆是一个都有点(🔹)(diǎn )古怪的孩(🔭)(hái )子被上一所(🚣)学校申(🌈)请退(🅾)学我(🖖)们(💞)来到这里这里开明(🏙)豁(huō )达(✋)的校(💠)长(🕡)诚心的(de )老师友好的同学新颖(🆓)的(🧙)授课让小豆豆的人生突(✌)(tū )然(👾)发(🔦)(fā )生了巨大的变(biàn )化这本书我现在(🚋)(zài )还(🌄)保存在(⏳)书架(jià )上要(⏱)究其原因倒(🥁)底(🏀)我想知道为什么对我影(🎗)响深远差不(bú )多就是(📡)(shì )让我第一(yī )次(🤽)对(👟)一(🐨)所学校对一(💳)群老师(🥍)(shī(🏁) )充满向往想迫不(bú )及待的认识书中的(❣)人想了解(🗡)小豆豆想转(🌸)成小豆豆现在(zài )我早不(bú )是(shì )小(😎)孩子(zǐ )了只不过我(⏸)(wǒ )真(💏)心喜(🚗)(xǐ )欢(🦂)只(zhī )希望我以后(hòu )的孩(🛐)子这(zhè )个可以像(🐧)(xiàng )小豆(🍻)豆(⏫)一样长大我也会一天给她做(👓)山的味道和(hé )海的味(🦆)道(📦)哒(🌑)

3窗边的小(xiǎo )豆豆(🌭)真的存在吗

4豆(dòu )豆三部曲哪(🐊)个(🚸)最经典

豆(🍔)豆的三部曲是(shì )背叛(⬇)遥远的救(🐦)世主天幕(♋)红(💧)尘用文(wén )化的视角上帝视角(jiǎo )重(chóng )新睨视文(🤢)(wén )化(huà )制(🆔)度生产力包括文化在(🍣)朔(shuò )造个(🏅)体(tǐ )命运的(de )过程(🐌)是(🏧)不是有(🥂)一(🕝)种文化是无比的强势文化强悍霸道文化造就(jiù )强者弱势文化造就弱者(😇)明确的(🏊)客观规(guī )律(🍷)你办事(shì )的人的文化属(shǔ )性更能(🎃)完成更符合国家规(🤡)定天道不然的(de )话有(🍑)没违背规(🖇)律的(🐚)人(rén )就一定(🧣)没有好下场

区别于(♉)曲解然后的(🔑)因(🏽)果(guǒ )说上一辈作孽我这一辈子(🛒)才(cái )这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子(🍂)一定能(néng )投个好(🛩)胎比如(🐎)王思聪等区别于歪(wāi )曲的基(🔉)督(dū )大(🆚)同世(shì )界信者得不死(💟)不(🚴)灭不信者下(🕐)地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指(zhǐ(🌲) )见明月的手对准(🥔)比指(❌)头本身(🔏)更最重要但人们更喜(📹)欢研究指头这才是(🐠)客(kè )观意义实(🚀)(shí )际(🎥)

经典(💓)(diǎn )也好神剧(jù )也(yě )好我们不要试图去论(lùn )长论(lùn )短试着(zhe )去知(💯)道一(yī )点(🎴)一下(xià )豆豆三部曲的(💁)文化脉络包括不惜一切手(🌬)段如何能盒子(🍁)包装让自己内心不(⚫)(bú )受道德的(de )审(😚)判总之有一句话天道本质应该是适者生存(📮)优胜劣(liè )汰物竞(jì(🥧)ng )天择适(🐣)(shì(🍙) )者生存(🛷)而人类(🦇)可是有比较完备的教育体制和文明魔皇的的方法是(🔆)对自然界(😰)相比生存能(🌒)力是实力(🗨)最(😩)弱的也(🛺)是最强的

谁(🧠)都要有过背叛(pàn )包括(🎷)自己也(yě )会背(🗒)叛自(🕌)己隐(yǐn )逸山林(lín )是我们都必须(xū )救赎自己(⏩)的灵(líng )魂是因(yīn )为有无数的恩无数的爱供(🚫)养(🎥)三宝我们(⚓)我们对于(🔳)一(⬇)无所知(🎶)农村的(de )孩子(zǐ )多农村孩子的父母苦只不(🥣)(bú )过充(🌅)分尊重苦肯定不能苦(🕧)教育苦(kǔ )没法苦孩子的原则(👝)为(wéi )什么不我们(men )走的(🍿)这等(⏯)(děng )坦然和(♿)坦荡是因为有人为我们负(fù )重前行

那就对付背叛(pàn )我(🥪)们(🥓)会不(bú )会像宋一坤一(🚇)样救赎是不是(🍤)会用爱化解一切苦难(nán )宋(🕵)一(🔢)(yī )坤的姐姐找不到一条(📡)(tiá(♉)o )自我救赎的路去西部支教在(💑)陕(➗)西当教师(shī )一辈子(🤲)青春化成养(yǎ(🕒)ng )料孵化更大祖(🍺)国的未来实(🥪)话实话(🏆)行(🐃)者修行生活一样的(🐄)修行才是大智(🤝)慧(🗼)当下智才是正智相也很宋一坤的救赎(shú(⏪) )饱含了争议(yì )只(zhī )不过他破坏性开采市场(🧔)资源(yuán )劳动力资源文化(🛫)资源价值资(🚎)源和(hé )公共资源宋一(🏊)坤试图用(🕍)(yòng )这样的阶(🤐)层(🛐)(céng )跃(yuè )迁想一下子(🚑)基本温(wēn )饱问题和世俗(sú )对于生存(cú(🧀)n )竞(🥨)争的压力(🥌)宋一(yī )坤(📉)的时(🌽)间很很(hě(😵)n )值钱他不只希望(🌞)(wàng )自己的生命(mìng )实(🌳)在是浪费在柴米油(✊)盐的消耗战(🥍)上这样(yàng )的生命(mì(🐕)ng )才能活得(dé )滚(💅)烫的

那你遥(🎻)远的救(💖)世(🔮)主改(🆙)编成成(chéng )电视剧天道被被人们熟知(🔓)这个书的时间线相当奇怪(🎻)电视(shì )剧(jù )改编(🍥)成(chéng )后把时间线(🤽)(xiàn )故(🛡)(gù(🕋) )意(👂)往(wǎng )后(🙀)推了(🏷)10年不过(guò )背(👙)景(jǐng )设(shè )定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市(🌲)之后的第一波(🥋)政(🐡)策红(hó(🔝)ng )利因为(wéi )外资和中方也可以建(🏑)立混合基(jī )金(📗)不不允(😗)许发行新股大家(jiā )恐慌逃(⛵)往zf就是(🛴)为了救市易安科技的股票从(cóng )草根价到网红比(bǐ )较热(🍴)门之(🏽)路一路腾飞股市神(🏸)(shén )话伴随一(🗳)(yī )三(📗)个系列忧伤的股市在(🔘)坊间流(🏆)(liú )唱

同时(🚢)任(🌘)何行(🥊)业的竞(jì(⬅)ng )争(🌽)完全没有(😻)不存在地(🏚)道义(🚂)道德包括伦理(lǐ )市场讲规律规则信息差(🏻)认知差时(🈲)间差(chà )还没(méi )有(yǒu )人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在(zài )高处看风景(jǐng )行业的二八(😳)定(📿)律在(😫)内财(cá(➰)i )富的马(mǎ(🤽) )太效应一直(🔄)存(🐆)在(zà(🏦)i )地我想知道为什么穷(qióng )富差距极为之大是因为社会(huì(🌲) )不需要只不(📈)过只有贫富巨大无(wú(🥀) )比的差异别人才不愿意(yì )牺性更多的时(🈴)间生产价值无差(chà )别(🛢)的人(rén )类劳动真要所有(🈚)的被机器人(rén )替(🍗)代这(🌰)样(🐭)机器(qì )人会成为这(zhè )个世界的主宰(🌾)(zǎi )是因为故事一直是(shì )这样既(🍳)得利益者不一定(😣)是(🏌)最(👐)会创造(zào )价值的(💆)一定是最会(🐫)分配价值和画大(💴)饼的存在(zài )人(⌛)(rén )这生物不给吃的给空(🍟)头支票(🐩)都(dōu )会照单(dān )全(🚐)收的物种完全没有肯定不能有(🎌)逻辑(📅)和(hé )理性去(🌞)推导(🥄)

穷富是格(🚶)局是思维是文化也传(🧤)统我们以为一个人成功(gōng )与否(fǒu )有(yǒ(🔕)u )很多标准最多保(🖲)(bǎo )障(🖐)是钱多少要知道并不是如此而(é(🎩)r )且很多人(📺)哪(nǎ(👀) )怕很没(mé(🌐)i )钱(qián )的话仍然挺(tǐng )穷

丁元(🏫)英根据王庙(🌗)村的精(🤨)准扶(fú )贫这对(🔮)别人可(💃)以(yǐ )说(👛)也是一场屠杀我记(🦔)得二(🏑)战期间有(🌥)一(yī(📃) )个人把正在(zài )大量喝(🤽)水的敌人(🈯)给杀了战争和和平(🗑)也要有人性结(😧)果一(yī(🙈) )丝(sī )遮(⛺)羞布(bù )为什(shí )么不毕竟平均(💪)人战争(🗡)大(💟)都那(nà )个层面的(de )治理(😰)个人的力量太(tài )弱小的人类没法在喝(hē )水(🆒)的(🚔)时(💩)候去杀人是(shì )是因为(🔩)人动物本能的一丝善良纯(chún )洁(👜)和悲悯(📫)就算(🥒)是动物肯定(📯)在(zà(📀)i )喝(hē )水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵(zòng )然是有人类(lè(⛹)i )充当唯(wé(💋)i )一中级文明(míng )的人(😕)难(💏)道不会(✍)刷新一(yī )下自(🔴)己(jǐ )的格局吗

劣币(📠)驱逐良币(🥂)世(😠)间公(gōng )理只(💆)不过(😏)做动弹(🍵)啊行业的(🐁)那个(🕌)二另的(👸)八老是被收割(gē )的主体(tǐ )哪怕是所有人(🖤)都(dōu )是韭菜饥饿游戏(🎋)楚门(mé(㊙)n )世(shì )界就(🍡)没对错(🤒)只有(yǒu )输赢

天幕红尘(ché(⛄)n )当人(🧚)们(🌤)用道理逻(🛡)辑理智命(🎏)运和天道请解释世(😪)界(🎱)(jiè )的(📚)时候就早被卷入在红尘中天幕(mù )下了就像易经(♒)天地人奇门遁(dùn )甲甲(🌞)乙(💹)丙丁道(dào )德(😹)经阴阳佛家讲因果儒(rú(🚕) )家讲忠恕很多(🏮)时候天才(cái )和凡人(🌃)的区别不只在于思(sī )维格局而取决于人智慧至于110的的非(fēi )理性(xìng )繁荣(🕓)李小(xiǎo )龙(ló(👮)ng )把那种叫(🔁)肌肉记忆(🔣)王(🏀)明阳叫知行合一老子叫(jiào )天法(🎓)道

对(🍬)付水会学游泳一定不是恐惧而是本能(🕒)就像人在母体(😢)羊水里(🍗)面一样(🍚)高(gāo )人(🚏)并非神高人是明(🈁)白某个特定立场(🔨)和范(💪)畴(chóu )内的规律并且依靠(kào )

那像(xià(🐏)ng )刘慈欣三体里面的(de )宇宙炼狱(🕍)丛林法(🤱)则(zé )一样核(👅)心坐(🎿)标(🥏)的暴露一定会让(ràng )更高纬度的智(😑)慧生(👻)命降纬打(dǎ )击

那(🧞)就叶子农手中掌(👊)握了(🌿)这(zhè )样(🕣)的话一套科学(xué )的方法论势必会会拥(♏)有这条街(jiē )最靓(💒)的仔(⚪)(zǎi )为什么不(bú )一定会被代价是因为这样的(👾)人未(🤮)知(📂)是对世(shì )界文化格局(➿)(jú )影响深远(🤜)(yuǎn )就好似西(🍥)(xī )方元(🦈)首(🧡)会被斩首一样优秀的人肯定(📐)不会(💂)隐藏地(🆑)自己很可能会(huì )会被别人所伤害不(😗)能成事一定为我所杀

看上(shàng )去像(✊)华(🚐)(huá )容道(🎑)曹操和关(🧑)羽狭路相逢的(de )时候诸葛亮为么让(🆖)关羽去(💵)守这(🏙)样至(🔮)关重要的隘(💒)口毕竟曹操不能(🐕)死(✳)三(sān )足鼎(dǐ(🚹)ng )立的(de )格(🔇)局肯定(dìng )不能彻(⬜)底毁灭是因(yī(🧡)n )为(🛎)格(♉)局毁了的前(🐞)提是万千民众的(de )死亡包(bāo )括时代过了好一会儿(🗺)安(👹)宁后的繁华热闹都变成废墟文明(👂)还好战争(zhēng )再说我们都是这样(🎣)一(🤘)个概念(niàn )系统内的争斗有一个临界值那像国共一起(qǐ )抗日一样解决的一定是主要(♏)矛盾这那就是天道(🚃)

这样(➡)的话豆豆的红尘(chén )三(👼)部曲那个经典不入红(hóng )尘如何断红尘不想(💧)体验(yàn )有请要如何做到冷血无情则是空也是一(🖊)样(🌇)空也不是一无所有是经历过(guò )繁华热闹(nào )穿过(🕓)人山人(💇)海我(🥖)看过(guò(🖖) )诗(🍥)和远(😡)方回过(guò )身人生何止唏嘘不已红尘就像大(🚼)染(🖨)缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至连(👳)是污水处理(lǐ )厂唯有(🤞)坚(💆)守初心(xīn )方得始终怎(🅱)一个爱字了得

豆(😻)(dòu )豆用(📃)谣言的救(🆔)(jiù )世主中(🔞)丁元英(🌑)说了一句大实话烧香磕头的(de )烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得智的(👹)得智慧修禅的修禅平均人(rén )收获不一样只不过是哪有那个(gè )比那(nà )个更经典

很多人戏(🤧)言(yán )这个女生和那个(🥗)女(nǚ )生(🕳)不一(yī )样不(bú )信你试试有时候确(🎟)实(shí )是一样的最合适(shì )自己的就好不一定非要是别人(🐸)家的(🦖)(de )才好正(zhèng )见正智正念(🎢)那是(🎨)坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(🕖)(kěn )定无毒不丈夫纯(chún )粹(👯)是自己给(⏺)(gěi )自己的不是什(shí )么别人给(🌕)你的(🎍)

一样去读书有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独(dú(🗒) )有(yǒu )人(🛅)不(💖)喜(xǐ )欢(huān )红楼梦有(⛴)人金瓶梅(méi )不一样的人看金瓶梅换取的结论和感触(chù )都(👕)不一样可见(🚜)人(😛)的文化属(🐓)性和(🍲)慧根和悟性相差十万八千(😶)里