• 1有背(👑)后有故事又(🏄)好听(tī(🗄)ng )的歌吗(📟)

1有(yǒu )背后有故事又好听的(de )歌吗

那年我高二懵懂的(de )少(🤷)年的(de )少年(nián )心里总会心怀忐(tǎn )忑对远方的期盼

当时在学生时代巳经写作多年的我终于成功赶(🎀)到了(le )北大(😆)培文杯的决赛现场在颁(🐁)奖典礼上听(🔅)得了这首(🚵)歌

当时(🛩)结果(guǒ )未不(📦)知晓舞者柔美的舞姿配(🏩)着这首动人心弦(🥃)的(👩)歌曲摇撼了我心里的(🍒)柔软刹那间我蕴(📙)满了对(🛃)梦想(🚍)的(⚡)期盼自己去追求文学(🦔)道路(lù )的笃定同时期望(🛩)自己的努力(lì )这个(🏋)可以换来(🦈)一份美好和幸(👦)(xìng )福的收(shōu )货

但这结果不如人意(🐯)我拿的是特等一(🍑)等二等之(zhī )前的三等可以归入(🍵)宽(kuān )慰奖一个让(🦗)你不虚(🌿)此(cǐ )行的(🎧)安(🐬)慰(⏩)(wèi )

而在赛场上地坐我旁(🔲)边(📒)的(🥑)(de )小(📭)(xiǎo )伙(🦀)子(🛩)拿的是特等奖当时参(🔞)赛者离得特别近我刚取得题(tí )目时寻(📞)不到灵感瞥(😖)了(le )一(yī )眼(yǎn )看见(🎖)了(🚝)他笔迹潦(liáo )草(🐣)第(dì )一行就有错别字(zì )我当时都觉(jiào )得他太大意(yì )疏(shū )忽便仔细(xì )回味(wèi )自己的思路

他(tā )拿(🍷)了特(🔣)等奖也倒是(🈹)写(🏁)了错别字只不(bú )过(🎰)不是什么一(🗾)个(💊)是整篇的(de )错别(bié )字

这些比赛是创意写(⏳)(xiě )作(🐽)大赛(sài )他从一个刚开始认字的半文(🈴)盲(🤪)的(de )角度去写(🏋)了一封信信中中有错别字是毕竟完(wán )全虚构的半文盲的(de )身(🎈)份(fèn )这是一种写作上的颇(🚍)为新颖的创新

那(🔻)首(shǒu )歌此后(🔔)痴痴(📚)环绕在我的脑海

对梦想(🛎)是是需要有(yǒu )的要去(🛀)追(💘)求的

但是别人(rén )总会(💁)比你高出这(🚺)样的话(huà )多那些人根本不值一(yī )提的(de )一个(gè )思维转角很有(➕)可(🚲)能使你一生都(dō(🛏)u )绝(jué )对无(📺)法想(💭)到

我们(🤼)要做的是不使思维固化(huà(😌) )在追求自己的梦想的道路上多一些另类(🙉)的努力思(🤦)考多从别的角(🖍)度看待(dài )事(😄)物

那像北(běi )大培文杯的宣传语创意改变世界

文(💌)学(🛵)是一个太过漫长的道(🌳)路它(🌗)要岁月的淬炼我(🌖)从来(😱)没有因每一次的失败郁(😱)郁(🧗)寡欢

竟(➖)像歌词中所说忽略失(🌥)(shī )望(🌮)的(👞)灰紧紧拥抱(🏦)遗憾(hà(🔕)n )的(🍏)美(🦂)(mě(👚)i )

之后请附(fù )上(shàng )17年第四届(jiè )北大培文杯(🖌)特(tè )等奖额(🌔)外者和(🌑)评(🎶)委老师们的合(😚)影(📤)