• 1天道(🌏)中王志(zhì )文(💝)在酒桌(zhuō )上念的(🧗)(de )词全文
• 2你看(kà(🌥)n )到最动人的(de )墓志(zhì )铭是什么(⬜)
• 3高一怎么学好(🎉)物理

1天(😬)道(dà(🎅)o )中(🥡)王志文(⏩)在(🛐)酒桌上念(🕤)的词(🏡)全文

是后山人(🕓)没见(🌧)过(guò )世(🚒)面没有学(♊)(xué(🎵) )识的人

偶做前堂客偶然的(🍕)机会(🍱)登上大雅(🐖)(yǎ )之(zhī )堂醉舞经阁(🚫)半卷书自我(🚬)陶醉地卖弄藏经阁万(wàn )卷之一的皮毛学(🚹)(xué )问

坐(zuò )井说天阔坐井观天(🦂)的一孔之见(💍)

大(dà )志戏功名志向远大到戏弄功名(míng )彻(🌩)底超脱的(🚹)至高境界(🐤)

海斗量福祸以海(✡)为(🍔)斗量(💕)度人(💥)生福(❔)祸

论到囊中(🛶)羞(📛)涩时忽(hū )然一(yī )摸口袋自己(🍨)(jǐ )的钱比别人(🐺)的少

怒指乾坤(kūn )错破口骂(mà )娘了(le )都是(🏔)世道的不对

此诗词有两层含(😎)义第(🙀)一是骂那些人

第二是作者自谦褒扬自己词的表面意思就是第一个意思暗含(hán )的第二层意思我表述(💬)下作者本是幕(mù(🍺) )后(🔭)隐士

偶然的机会坐(🗒)在(zà(💪)i )台前作者读(dú(🔒) )了藏经搁的一半书暗含(〽)作者博览群书坐井(🏊)说(🔘)天(🤝)阔这句表(🚀)面(🍴)是骂那些人(🤶)(rén )坐井观(👷)天暗(🧝)(àn )含作(🚳)者虽然做(🏓)在(🍝)井底这(zhè )样的小人(🛄)物

照样(yàng )什(shí )么都精通是自谦作(zuò )者淡泊名利(🤡)但志向高用(🤣)海的胸(🕛)怀对待人(👾)生(✝)福祸

最(zuì )后一句大(dà )家理(🥁)解(🤺)的还是表面意思(🧝)就是嘲讽(🚱)那些人暗含的意(🥇)思是

作(👕)者就是穷(🦖)困潦倒的(🐓)时(shí )候照样能(👇)挥斥方遒对外界天下大事进行处理了解怒(🥄)大(dà )家理解(jiě )是表面意思生(🚺)气(😭)还(🗒)有一(🦅)层怒放(🐮)的意思就是有(💫)斗志所以(✳)(yǐ )这次是双关诗词

表意骂那(🌠)些(🌭)人实(🐼)则作者表扬(⚪)自己(jǐ )

2你看到最动人(rén )的墓志(zhì )铭是什么(me )

在中国发现的墓志(💢)銘中要(🍪)说最动人的墓(mù )志銘还是唐朝大(💒)书(shū )法家颜真卿撰写(xiě )的颜勤礼碑(bēi )碑文(wén )书(🐢)写安(⛲)史之(🙎)乱时颜(yá(🗞)n )真卿家族(🚲)低抗安(🔎)禄山死亡几十口人(ré(👡)n )事迹颜真(zhēn )卿(🤕)的堂兄(🕦)堂侄惨死当时震惊朝野颜真卿(🔛)(qīng )家(🛡)族满(📈)门忠烈的美名才

千古流传

3高一怎么(me )学好物理

非常荣幸受邀来(lái )回(huí )答这个问题我是一(yī )名高中物(🐉)理老(lǎo )师(⚾)(shī )也(🎤)是头(🐊)条号教(jiāo )育领域(yù )的(de )创作者卓越(📉)MR

高(🌡)中物理(lǐ(🎥) )难吗

客观的说高中物理相(📷)对来(🦋)说(🛤)比(🎄)较难力多运动(🌯)多还牵(🙋)扯功能(💇)关系这也是很多同学(🎛)容易搞混的(de )地方(fāng )出(🎃)题(tí )上来看变化非常的多也非常容易跟当今科(🚸)技沾上边这就要(yào )求同学们(➰)深刻理(🏙)解原理并(⤴)(bìng )有一些知识迁(💁)移的(de )能力甚(⛔)至(📔)有些题(⌚)还(hái )要(🎫)求(🎢)有(🖨)一些数学运算的功底

这么难(⏱)怎(zěn )么有效的提升物(👢)理成绩呢我的(🚞)建议(🤾)就是抓住高(💲)中物理(🔝)的核心力运(yùn )动(🕔)功能(néng )

对于高一新生对(🦄)(duì )整个高中物(🎰)(wù )理结构有所了解学起来不盲目对于高(gāo )三生那这就成了必须要清楚的内容(🥌)了

高考物理核心架构(⏬)

• 必修一衔接(jiē )初高中的简(jiǎn )单运动直(zhí )线(xiàn )运动公式及图像的学习(🥋)几(jǐ )种力的判断和相互之间(〰)的作(🏕)(zuò )用牛顿运动定(dìng )律把运动(🐢)(dòng )与受力联系到一起整个高中的核心
  

• 必(bì )修二曲线(xiàn )运(🌟)动运动(⚾)的合成与分解把复杂的运动(dòng )拆(🏤)成简单的运(🏗)动同时深化(🔋)对力与(🚼)运(yùn )动(🥋)的关(🖱)系的理解进一步引入(🚛)了功(🧓)能关系到此(💀)高中整个(🐂)架(jià )构(gòu )都出来(🎬)了力(🎳)运(🐮)动功能
• 选修课本学习了电场磁(🛌)场(📆)电路(lù )电磁感应这基本(📨)书我(wǒ )们学了2种场的(📢)基本知识(⏸)但(dàn )重(chóng )要的是场中的力在(👪)这些(⚾)力的基础之上实际(🈁)上(🗺)又回(huí )到(🦇)了我们的核心力运动(dòng )功(🍈)能

我们(men )把高中学过的(🔟)运动击碎章节的归纳一下那是这6种运动学(🐳)习的时(shí )候要能跨章(🈶)节的把他们交(👥)流到一起要(🏽)时刻看一看(kàn )这个运动单(dān )从运(yùn )动种类上(🧑)你(〰)能一想到(dào )一些内容能系统的(de )总结(🏻)出什(shí )么(🐗)

例如非匀(🈸)变速(🎫)直线运动这个我们(men )还没有(🧣)(yǒu )一(🚝)类学(xué )过的(🦃)运(yùn )动但却动不动爱会出现的你能不能学习(👸)总结出都会出(chū )现在哪

3力的知(😉)(zhī )识(📒)结(🍶)构

跟上边运动的总结一(✴)样听完一个力你怎么能立玄报出(😜)相关(🏯)(guān )的特点(🤰)这就不对了同(🎢)学们对(🆔)知识点的把握能力

4功能的知识结构

力在空间(jiān )上的积蓄是功在时间上的积蓄是动(🙃)量(🌝)每(🎿)种(👉)力做种都伴随着能量(liàng )的转换十成(chéng )把(🏆)握什(shí )么(me )力做的功转变(👴)成了什么(🚛)呢能量是重中之重

1天道中王志文在(🎦)酒桌上念的(💚)词(cí(🚈) )全文

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