• 1你眼中的(🕴)父亲是(🔭)什么样的
• 2孩子遇到事情父(🍤)亲永远都是(shì )责(😩)(zé )怪他(🛤)是什么

1你眼中的父亲是什么样(yàng )的

他为人(ré(🤔)n )正直善良(🤚)温和待人(ré(🌷)n )宽(🍃)容大度工作上敬业爱岗(🍭)对母亲恩爱(ài )非常对(🥜)儿女关怀慈爱有担(🌘)当(🍞)有责(zé(🍾) )任(🌬)心是我们心中(zhōng )最(zuì )完(wán )美的(👖)艺术品(💔)父亲

2孩子遇到(🍨)事(🤨)情父(fù(🗳) )亲(qīn )永远都是(shì )责怪他是什么

爸(🏙)爸这是(shì )我这一次考(kǎo )试的成绩(jì )

才(📲)(cái )98分(fèn )你怎摸不考(kǎo )100你(nǐ )看隔(🍪)壁的小明每次都拿第(dì )一

爸(🚷)爸(⛩)(bà )我刚(gāng )才摔了(le )一(yī )跤

你怎(🖌)摸那(nà )就笨(🗝)连走(🏁)路(🀄)(lù )都不会

很(hě(💴)n )熟(😙)(shú )悉的场景有没(🤥)在多数人的印象中有一种(🥞)家庭教育叫你什么都不行的话别(🎑)人家孩子永远(💋)不会杰(jié(🏽) )出的(🚐)

为什么有些家长偏向于责(zé )怪孩子而不(🙎)是鼓励孩(hái )子可(🎵)能他们小时候就是这过来的

在我们(🐎)慢(✒)慢的(🚎)的成长过程(📇)中我(🌇)(wǒ )们简单的方(fāng )法(fǎ )是(shì )从养(❇)育(💟)好者身上悟出了要如(👆)何说话如(🆚)何(🦊)处理事情该如何遇(🐕)上(🛬)社(🤰)会如何能跟(gēn )他如(👅)果(🆎)没有说一(😀)个孩(hái )子从(🔎)小到大就在一种打(dǎ )击(jī )之式教育的(de )家庭环境中生命成长假如他(🕒)自己(jǐ )也(yě )认同这些教(😲)育那就成(🧕)年那以后100的会应(⌛)用方法到(🙂)自(⛰)(zì )己(jǐ )的子女教(jiāo )育上如果(🏉)不是(🔔)他(♓)自(zì )己(jǐ(💩) )不认(😠)同而且不停地的全盘(💡)肯定自己(jǐ )的(🌶)养(yǎng )大者那你这种(🧞)完全(😴)否(🐥)定就会(🦁)像自我责备一般(bān )让(🏇)他牢牢(láo )地记好自己最不喜欢的(🧥)生(shēng )养者的(de )言行(🍿)并渐(⛅)渐反(🐮)展成自己最不(📦)不喜(xǐ )欢的(📹)样子而(🍾)这(🧦)两种情(💳)况(✖)下教育出的孩子成年完了他对孩子(🕴)通过(guò )绝对否(🔜)定(🔋)式教育(🌱)的可能性是的很大的(de )

所以(📫)在(😠)日常教(🛅)育孩子的过程(chéng )中待人接物与人相处(chù )随时觉察到自己的言行可(✴)以指导(🌰)发现自己(🥃)是(shì )否是被了(le )无论是(shì )原(📷)生家庭(tíng )的不良(🕯)影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看(kàn )问题(🍋)慢(🔉)慢改变(biàn )自(🔵)(zì )己的性格

在我(🕋)们(🤡)的社会文化(🙌)中不少家长误解了(le )激将(🔹)(jiāng )法的正确打开

说白激将法那是凭借(jiè )人的自尊心和逆反心理(🌙)有(yǒ(🙊)u )利的一面以刺激的(👖)搅起其不服(😈)输的情绪(✖)将(🤦)其(qí )潜能(néng )发(⏫)挥出来不出来最终(zhōng )达到达到别(🥂)样的(de )的(🥨)去说服效(🖖)果但这样的方法的应用是要看对象环(🍾)境和条(😷)件(jiàn )的因此要注(🥁)意掌握分寸肯定不能操之过急也没(🥒)法过缓(😍)不然会能够得(dé )到(🥚)而是(🎿)的结果(🎵)

不少(shǎo )家长我以(🐱)为(wéi )激将法是一(🔰)(yī )直否定孩子以(🔑)提升强烈(liè )的刺(cì(🎓) )激(🖲)他的(🥜)目的但他这种(😊)一直绝对否定的教育更(😿)准(🏮)(zhǔn )确的说是(shì(💻) )一种打击(🕝)之式教育不仅(jǐ(🏦)n )不一定能燃起(🕙)孩子(📴)的斗志还肯定使孩(há(🌻)i )子(🖋)到那(🗞)时变得(🎤)异常很自卑感没了(le )斗(🧓)志还会影响亲子(💋)关系相(🅱)当严重(chóng )的(de )肯(🏆)定可能导致孩子心理(lǐ )扭曲起(qǐ )来

对孩子建议使用激将法(🥜)(fǎ(🕝) )前提(💴)是家长曾经大(⛽)肆(🐌)表扬过孩子(🎢)当然(rán )过(🙉)孩子(🌔)也(🍾)就是说(👖)肯定(📿)和受到刺(🤡)激双管齐下才(⏪)能能够(gòu )起到作用

有时候可能是恨铁不(bú )成钢也(yě )可(🍣)能是(🍍)对孩子(zǐ )期望值太(💨)高(gāo )却(què(💟) )不了解孩子的(🚖)实际能力还有可能(🛤)是(🥘)虚荣心(🤘)太重

举个例(🎏)(lì )子现(➿)在(🚟)很多家长望着(zhe )别(bié )人家给孩子(⏹)报(bào )课后(🅾)兴(🍖)趣班就跟了瞎报今天(tiān )学钢琴明天学(xué )舞(🌙)蹈(❎)后天学画画大后天学计算机把(⬅)孩(🎪)(hái )子搞得比成年人还忙却从来(⛺)还不知道(🌠)(dào )孩子的兴趣在哪里孩子的(🐎)特长是(🏟)什(🌹)么随后(😈)当(🔹)自己给孩子安排了一(✌)切孩子(💑)却也没(📔)给(🍺)他相应的期望(🆕)回馈很是(🐗)失望(wà(✍)ng )只好对孩子特殊批评

在(🍯)一些情况下家长(⛓)们(🌽)比较喜欢互(hù(🐎) )相攀(🔼)比而(🍉)且两(🎁)家孩(🍢)子(🏘)所有人而且不(🍠)喜欢(huān )比成(⚽)绩比(🏋)奖(🏻)(jiǎ(🛫)ng )项各(💨)(gè )种暗暗对着干有是家长总觉得自家(jiā )孩子比当然了别人家的是(shì )给他丢(🔫)(diū(⛳) )份随后对孩子没(🚳)好脸色

虚(xū )荣(🎤)心有时(😯)候真(🐊)的(🦄)是亲子关系的一大(🥢)杀(🗞)手是孩子成长(zhǎng )路上的绊脚石

以下(xià )几种特殊情况家(jiā )长(🤮)也会一直(zhí )责(zé )骂孩子

你说起重男(🌵)(nán )轻女的观念罪魁祸首(shǒu )应该是明清(📖)时期断章取义(🙏)程朱理学的人而他们的病态(📂)不(bú )自信拼命地(🌩)联手(🔴)(shǒu )打压女性造(🅰)成了今(♏)天的(🌓)局(jú )面虽说只(🛃)有几(🎧)百年的历史不过要去除(👂)那些封建余毒并不是这样的话太容易这就倒(♉)致(zhì )了一(yī )些(xiē )女(🏟)性从(có(🕺)ng )小到大在家庭里不招人待见论什么做的(🥅)(de )好应该不好(🏇)永(🛏)远全是(shì )受窝囊(🏴)气(♈)的那一个

第二种窝里横(🔇)

有所谓的(🈵)窝里横最(📠)简单说应该是对着外(📑)(wài )人一(yī )脸笑容对着(🏒)家人凶狠的(de )样子

这类人(⛷)一般有(yǒu )着深多少自卑心理(🍟)的(de )心能力(lì )也不是什么很(🙎)(hěn )强(❇)但(🖕)是又不(➡)不会愿意遇到自己的缺点随后对着外(📮)人传送(💰)讨好卖乖人(ré(♓)n )格(gé )模式希(xī )冀(🐊)完成任务(wù )外人的肯(🎹)定对着家人启动(dòng )霸道模式反正(🅰)又(🚠)是想完成任(rèn )务家人(🐭)的(🔓)肯定(dìng )但拉不下面子他(tā )们最幻术系(📶)的一点就是把(bǎ )在(zài )外面的气(👜)(qì(📮) )带到(😋)家里来撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型人格(🦅)障碍

偏(piā(🌩)n )执(zhí )型人(rén )格障碍患者的原因在成长过程中遭遇(yù )了众多批评全盘肯定辱骂(mà(🥅) )吹毛求(qiú )疵还没有得到(📗)及(🌕)时(shí )和对的的心理疏导致使当他(tā )们(🤯)成(chéng )年那(📳)以(🔌)后(🥥)家(🤽)里人(ré(📏)n )需要听(🎒)自己的(de )否(fǒu )则那就是(shì(🆙) )不忠就是背(bèi )叛过即便你(nǐ )是(🍢)好意提醒他(🎄)们也会其为是对自(🐒)己的敌(dí(⏹) )意但(dàn )是把事情(👃)(qíng )闹大(👓)弄得尽人皆(📄)知而(🍄)他们在教(💯)育子女方面(🤣)最经常(👦)做(zuò )的(🗾)是在子女(nǚ )身上(⬅)反复重复自己小(🐝)时候的(🌇)遭(💳)遇拼命(🍨)地否(🚸)定打击

上述事项几种可能不(bú )管是哪一种(🧖)(zhǒng )对子女心理成(😇)长都更为很(hě(🍳)n )不利不(📽)可否认有是(🏩)家长是是(🕤)因为好(hǎo )意但是长时刻在(🎀)打击(🏁)式教育下成长的孩子(🤛)(zǐ )会出(🌍)现相当严重的自卑感有(🏔)的可(kě )能心理扭曲甚至还(há(👪)i )患抑(🐯)郁症偏(🙎)执(✊)型人格(😏)(gé )障(zhàng )碍等(💍)

这(🥔)对常期(🗜)处于这样(yàng )的(♐)环境下的孩子(zǐ )只能说学(🎠)会了自己(jǐ )疏导(dǎo )情绪或找朋(🎊)友倾诉渐渐地(dì )释放者不(bú(🐬) )良情绪也也可(🌛)以(yǐ )试着从(🥖)另一个角度去表述要知道些父(fù )母的出(🏀)(chū )发点是好的只是(💟)方法不对(🍽)

以上是我(⌚)的回(huí )答如(rú )果不是您另外(wà(🥅)i )那些疑问感谢下方(fāng )评论(🎌)区私(✍)信给我共同探(⤴)(tàn )讨

这里是(💨)心理咨询师里(🍂)外雅堂(🛅)码(⛔)字易为假如您(ní(🤗)n )质疑我的观点请(🍀)点个在看如(🥨)(rú )果没有我的回答对(duì(📅) )您和您的(de )朋友(yǒ(⏳)u )有帮(🔢)助请(👢)点(🐖)赞和评(🏠)论给他们谢(🚒)谢啊