• 1你(🤚)眼中的父亲是什(shí )么样的
• 2孩子遇到事情父亲(🈺)永远都(dō(💫)u )是责(✒)怪他是什(shí )么

1你眼中的(🛡)父(fù )亲是(shì(♒) )什(🗺)么样(🏔)的

他为人(🍁)正(💡)直善良温和待(🔺)人宽容大度(dù )工作(😐)上(👳)敬业爱(ài )岗对(🎾)母亲恩爱非常对儿(🈶)女(🤷)关怀慈爱有(🤧)担当有责任心是我们心中最完(wán )美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父亲永(yǒng )远都是责怪他是(🕥)什(shí )么(💩)

爸爸这是我这一(🚀)次考(✖)试的成绩

才98分你(nǐ )怎(🦈)摸不(✝)(bú(⬇) )考100你看隔壁的小(🧑)明每(měi )次都拿(ná(🔪) )第一(🗜)(yī(🔥) )

爸(🎊)爸我刚(📲)才摔了一跤(jiāo )

你怎(zěn )摸那就(😔)笨连走路(lù )都不会

很(🐙)熟悉的场景(🤮)有没(méi )在多(♑)数人(🍆)的(🆚)(de )印象中有(🚋)一种(zhǒ(🍌)ng )家庭教育(📼)叫你什么都不行(👝)的话(😎)别人家(🐺)孩(hái )子永(🔍)远不会杰出的(de )

为什么(🤼)有些家长(🦀)偏向(xiàng )于责(🔥)怪孩子而不(🦒)是鼓(🧓)励孩(🚉)子可能(🧦)他(🐓)们小时候就是这过来的(🎴)

在我们慢(mà(🥏)n )慢的的成长(💃)过(guò )程(🔫)中(zhōng )我们简(jiǎn )单的方法是从养育好(hǎo )者身上悟出了(🐵)要如何说话如(📋)何处理(😉)事(⭕)情(🎵)(qíng )该如(📳)何遇(🌗)上社会(🐪)如何能跟他如(rú )果没有说一(🍤)个孩子从小到大就(🎊)在一种打击之式(🖨)教育(yù )的(❗)(de )家庭环境中生命成长(🍞)假如他自(🚰)己也(🖌)认(rèn )同这些教(🔂)(jiā(🏍)o )育那就成年那(👔)(nà )以(yǐ )后100的会应用(✋)方法到自己的子女教育上(shàng )如(🏕)果不是他(🐅)自己不认同而且(qiě )不停地的全盘肯定(🧚)自己的养大者那你这种完全(🥨)否(fǒu )定就会像自(🥘)(zì )我责备一般让(📑)他牢牢地记(♏)好自己最不(bú )喜欢的生养者的言(🍨)行并渐(😯)渐(👰)反(🗂)展成自己最(zuì )不不喜(🈂)欢的样(📞)(yàng )子而这(🖱)两种情况(kuàng )下教(jiā(💁)o )育出的孩子成(👀)年(〽)完(🌲)了他对(duì )孩子通(tōng )过绝对否(fǒu )定式教(🦄)育的(🍦)可能(🤫)性是的(⚓)很大(dà )的

所以在日常(cháng )教育(📬)孩子的过程中待人接物与(🔼)人相处随时觉察到(🎲)自(🚎)己的言行可以(⛹)指导发现自己(jǐ(🐐) )是否(📕)是被了无论是原生家庭的不良影响如果(guǒ )没有才发现了分析试图换个角(jiǎo )度(🛤)看看(💖)问(🆒)题慢慢(😱)改变(🚘)自己的性格

在(🍦)我们(men )的(de )社(🤨)会文(📞)化中不少家(🐏)长(🔔)误解了(🎿)激(✖)将法的(de )正确打开

说白激将(jiāng )法(😛)那(nà )是凭借人的自(zì )尊心(🍁)和逆反(🏟)心理(🍺)有利(👙)的一面以刺激的搅(jiǎo )起(🌐)其(🐲)不(bú )服输的情绪(🍰)将其潜能发(🎺)挥出来不出来(💈)最终达(🛐)到达到别(🌊)样的的(🎓)去说服效果但这样的(😵)方法(⏹)的(〰)应用(🎋)是(🔻)要看(🌫)对象环(huán )境和条(tiáo )件的因(yīn )此要(yào )注意掌(🈵)握分(📝)寸肯(kěn )定不能操之过急也(🌒)没法过缓不然会能够(gòu )得(🐒)到而是的结果

不少家长我以(yǐ )为激将法(🦐)是一直否定(dì(👪)ng )孩子以提升强烈的刺激他的目的但(🕷)他(📧)这种一直(zhí )绝对否定的教(jiāo )育(🔈)更准确的(🔃)说(👇)是一种打击之式教育不(bú )仅不一(🕢)定(dìng )能燃起(🌵)孩子的斗志(😷)还肯定(dìng )使孩子(🖤)到那时变(🔹)得异常(cháng )很自(zì )卑感没了斗(⚡)志还会(huì )影响亲子关系(☔)相(🧟)当严(yán )重的(🎏)肯定可能(néng )导(🎽)致孩子心理扭曲起来(lá(🕑)i )

对(🌈)孩(😰)子(zǐ )建议(yì )使用激将法(fǎ(🕕) )前提是家长曾经大肆(sì )表(🌹)扬过(guò )孩子当然过孩(hái )子也就是说肯定(🎾)(dìng )和受到刺激双管(guǎn )齐(🕟)下才能能(💤)(néng )够(🍈)起(🦃)到作用

有(yǒu )时候可能是(shì )恨铁不成(chéng )钢也可能是(🥫)对孩子(📯)期(qī(⛄) )望值太高却不了解(👺)孩子的实(❇)际能(🏡)力还有可(🕕)能是虚荣心(🛠)太重

举(🕌)个例子现(xià(🕖)n )在(🌺)很多(duō )家长望着(💰)别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报(bào )今(jīn )天学(🐧)钢琴明天(🌡)(tiān )学舞蹈(dǎo )后(📤)天学画(🚄)画(❕)大后天学(🐷)计(jì )算机把孩子搞得比成年(😨)人还忙却从来(🎬)还不知道(👐)孩子(zǐ )的兴趣在哪里(🍪)孩子的特长(😐)是什么随后当自己给孩子(📶)安(📘)排了一切孩子却也没给他相应(🚡)的期(💨)望回馈(🏪)很是(shì )失(shī )望只(🌀)好对孩子特殊批评

在一(😡)些情况下家(🎟)长(⛅)们比较喜(👛)欢(huān )互(🌶)相(xiàng )攀(⏬)比而(♓)且两家(👕)孩子所有人而且不喜(📮)(xǐ )欢比(bǐ )成(🖖)绩(jì )比奖项各(gè(💷) )种暗暗对着干有是(shì )家长总觉(🚿)得自(🎶)家孩子(zǐ(📂) )比当然了别(⭐)人家(jiā )的(🐀)是给(💜)他丢份随后对孩子没好(hǎo )脸色(sè )

虚荣心有时候(🍛)真的是(🆎)亲子关系的一(yī )大杀手是孩子成长路上的绊脚石(🤘)

以下几种特殊情况家长也会一(yī )直(zhí )责骂孩子(zǐ )

你(🏍)说(shuō )起重男轻(🎇)女的观念(🆘)罪(zuì )魁祸首(🏳)应(💓)(yīng )该是明清(qīng )时期断章取义(🛳)程朱(🥢)理学(🥝)的人(rén )而他们的病态不自信拼命地(dì )联手打压女(🐽)性造成了今天的(de )局面虽说只有几百年的历史(shǐ )不过要去(😵)除(🕰)那些封(fēng )建余毒并(bìng )不(😟)是(shì )这样的(🐗)话太容(róng )易这就倒(🤝)致了一些女性从小到(🧜)大(dà )在家庭里不招人(🎋)待见论什么做的好(🚔)应该不好永(😜)远全是(🛃)受窝囊气的那一(🕌)个

第二(💩)种窝里横(🤳)

有所谓的(de )窝里横最简单说(📲)应该是对着外人一脸(🍼)笑容(róng )对着家人凶狠(🧗)的样子

这类人一般有着(😸)深(🥄)多少自卑心理的心(🏍)能力也不(bú )是什么(⭕)很强但(🗃)是又不(bú )不会(huì(🍬) )愿(💆)意遇到自己的缺点随后对着外人(rén )传送讨(tǎo )好卖乖(🛂)(guāi )人(⚓)格(❓)模式(❗)(shì )希(xī )冀完(wán )成(🥓)任务(wù )外人的(de )肯定对着家人启动霸道模式(shì(🐎) )反正(zhèng )又是想完(📡)成任务家(🌞)人的(de )肯定但拉不(🐫)下面子(zǐ )他们最幻术系的一(yī(👸) )点就是把在外面的气带(dài )到(⛏)(dà(📵)o )家里来撒弄(🛫)(nòng )得全(quán )家(jiā )不祝生活(🧟)

第三种偏执型人(🛩)(ré(👉)n )格障(🍕)碍

偏执型人格障碍(à(🍾)i )患者的原因在成长过(guò )程中遭(😡)遇了(🐆)众(zhòng )多(🗞)批评全盘(pán )肯定辱骂(🌟)吹(chuī(😖) )毛求疵还没有得到(🍧)及时和(🧐)对的的心理疏(shū )导致(zhì(💀) )使当他们成年那以后家里人需要听(tīng )自己的否则那(👶)就是不忠就(🤝)是(🅾)背叛(📗)过即便你是(shì )好意提(🍱)醒他(😳)们也会其(🎏)(qí )为是对自己的敌意但(🏰)是(🛐)把事情闹(🚙)大(😯)弄得尽人皆知而他(🏑)们在教育(🎂)子女方面(🥊)最经常做的是(🙄)在子女身上反复重(🤹)复自己小时候的(🕎)遭遇拼命(mìng )地(🏔)否定(dìng )打击

上(🐔)述事项(🌉)几种(zhǒng )可能不管是哪一种对子女心理(🐁)成长(zhǎng )都更为很不(bú )利(🤶)不可否认有是家长是是因为好意但(♿)是长时(🕦)刻在(zà(🕶)i )打击式教(📗)育下成长的(de )孩子会出现相当(dāng )严重的自卑(〰)感有的可能心(🍻)理扭曲甚(🔌)至还患抑郁症偏执(zhí )型人格障碍(🍣)等

这对常期处于这(🏀)样的环境下的(📋)孩(hái )子只能说学会(huì )了自己疏导情绪(♌)或找朋友倾诉渐渐地释放(🧡)(fàng )者不良情绪也也(yě )可以试着从另一个角(jiǎo )度去表述(shù )要知道些父母(🐘)的出发点是好(🙎)的(de )只是(㊗)方法不对

以上(🏧)是(shì )我(wǒ )的回答如果(guǒ )不是您(🌊)另(🦈)外(wài )那(nà )些疑问(wèn )感谢下方评论区私信(🎐)给我共(🏐)同探讨

这里是心理咨询师里(lǐ )外雅(yǎ )堂码字易为假(jiǎ )如您质疑我的(de )观点请(qǐng )点个在看如果(🕴)没(méi )有我(🚊)的回答(🉐)对(🛵)您(nín )和您的朋(📗)友有帮助请点赞(🤒)和评论给(🔌)他们谢谢啊