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• 1如何引(🏜)导孩子读书
• 2应该按照什么(🎙)顺序观(guān )看攻(gōng )壳(🕌)机动(dòng )队(duì )这部作(🃏)

1如何引导(😩)(dǎo )孩(🗯)子读书(🔊)

懒字(zì )当头万事难(nán )勤字迎(🦅)头万事易春天播种秋天收(🍍)少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就一定应该不会结果(guǒ(🐬) )勤奋不一定顺利但不勤奋就一定(🌮)不会顺利(🎡)一般人(🛃)只要(🧛)你努(nǔ )力勤奋大都会(huì )蓝月帝国不(🐮)一(yī )般(🔠)的人(rén )

人的(de )容貌大多一般谁美心谁那(nà(🖕) )就是美男美女人的智力大部分(🉑)同(🎧)一谁努力(🥡)勤(👽)奋(fèn )谁应该是天才(📜)人唯有勤(🎄)懒(🍡)之分也没灵笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属(shǔ )于几个勇敢(gǎn )地挖(🐗)掘之人

如果能(😏)勤于努力耕(gēng )耘倒(👏)处也(yě )有收获(🎤)只需勤于请(🔂)教全是应该有老师如果能勤学善思倒(dǎo )处都(dō(♓)u )是(🌊)知识只需善于思考(kǎo )大街上都有(⛏)问题只要你勤于(🔌)突然发现全是(😑)应该有美(měi )丽的如果勤于练习写作(🌉)(zuò(🚁) )倒处应该有(yǒu )素材如(⛳)果勤于探索倒处都(🕸)有真理(🌧)

心(🌒)勤就有想不完的问题体勤就有(❤)干不(➗)完(👪)的事(😾)(shì )情(🌮)多问(🤹)问(👨)题多多经经(😡)验多(🔔)多学学识多多思(sī )思(sī )想多(duō )勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所创(chuàng )造的财(🏽)富你的懒惰的人撒落财富

古今中外关与勤奋(fèn )的(de )经典名(🏠)言(🈂)成万(🛎)上亿(🌝)条其(〰)中的许多大(dà )家都耳熟(💂)能(🙂)详此处我就再(zài )次累述了上(shàng )边所述是笔者对勤奋重(chóng )要性的一些不(⛵)认识(🛁)和感言

勤奋是如此(🔑)地(dì )地不重要呀可就在这(zhè )每个家庭都十分如此(🆕)重视教育更(🚯)加(🍏)(jiā )舍不(🦐)得(💭)在教育(🥔)上投(tóu )资什么的今天(tiān )许多(🏟)孩子却不知(🦄)道勤奋刻苦地(dì )学习这令(🥛)孩子的家长(🔫)更加无可奈何和头疼起(qǐ )来那就什么可使孩子相当(dāng )踏实努力地怎么学习呢

一(🏞)聪明使孩子(zǐ )努力勤(🌒)(qín )奋

无知(zhī )的人完(📄)全相信天(tiā(⛳)n )才(🈷)聪明(🌬)的人我相信勤奋(🧥)刻苦愚(🛌)蠢无知的贪(🏟)图安逸聪(🤵)明(Ⓜ)的人努力再努(🛥)(nǔ )力(lì(🔏) )勤奋唯一聪(🌷)明(🌾)的人大(dà )都酷爱怎(👘)么学习之人(🎲)是(👬)特别刻苦(😢)努(🌾)(nǔ )力(lì )之人

因(🌁)为他(tā )们(♎)自然也知道念书自(💢)学(🏘)和勤(qín )奋努力的(de )重要性大(💶)家(🖋)可能(🈁)会经常(cháng )会听(🍶)到(dào )这样(🦌)的话(🔸)我的孩子(🏌)尤其聪明(☔)是(👠)还不知(😉)道自学(🐲)到底勤奋努力(🔊)当我听着(zhe )这样的话时心里(📫)在想你的孩子(zǐ )并非(fēi )聪明(🍧)反而一(🛂)个十(👪)足的小傻瓜

为啥(🔵)呢(ne )读书(🌮)好去学习勤奋努力(🥁)的重(chóng )要性(➰)举世皆知麻烦问下它们的(de )名(📵)言警句名人故事屈指可数(shù )一(🖤)个连读书呢去(qù )学习勤奋努力(😻)的重要性都不知(🏍)晓而不(💢)干正事很贪玩贪耍实(🥞)在是浪费比(bǐ )金银珠宝(🦓)还得珍贵的(🚸)物(💰)品得(dé )多的即将(🌾)到(🥤)手(👕)时(shí )间的人能说(shuō )是笨的吗(ma )

我(⬅)其实智商高不不等于聪明当(⭐)然也知道读(🗳)书好(🐹)自学和(📇)踏实努力重要(🗒)性而踏实(🥍)(shí(🚡) )努力自学的人才(💂)(cái )是完全精明(míng )之人(🥉)我们做家长(🍐)的(🐽)估计神(🏺)(shén )智地知(🔪)道这一(🤮)点要对孩子(💢)(zǐ )接受(🍋)有效的(de )聪(cō(🚰)ng )明教(jiāo )育使我(📩)们的(💞)(de )孩(✔)子真(zhēn )正地聪明站(🎆)了(le )起(🏌)(qǐ(🤵) )来仅有(🥫)让(🎖)孩子完全(🈶)了解到了学(xué(📬) )习(xí )和勤奋(🤸)(fèn )刻苦(🎴)的(de )重要性他们才(🐉)会唯一热爱学习真正去努力勤奋

二理想使孩(hái )子刻苦

理想(xiǎng )是麻烦问下未来的美好憧憬你(📓)是什么(me )人身上都蕴含着巨大无比(bǐ )的(🎨)智(🌧)力(lì )精力体力等潜能(💜)(né(🥤)ng )那样的潜(qiá(🏒)n )能一(yī )旦被理想(🕎)的(de )火焰火点燃了其狂暴(💂)出去的巨型能量有时连自己(jǐ )也会惊奇

如(🌘)果(🎈)没有一个人有(🔹)了远大的理想他就会甚至于(🌩)我(🏬)们的理想永(👹)不放弃奋勇向前地踏(🧙)实努力(🚳)拼搏(🎥)奋斗甚至连为之(🛃)甘愿(🚚)牺(📫)牲(shē(🗺)ng )生命也(yě )奋不顾身在(🍠)所不辞这些模范人物(🦓)英雄人物应该是(shì )最是(shì(🧦) )是的例子

据我远(yuǎn )处观察小(⛷)学生就有理(🍷)想的差不(bú )多中学生中的一些人巳(🤒)经有了实现理想(🕴)的意识大学(xué )生则许多人(🐵)(rén )最终确立了(le )未(⤴)来(🏇)的奋斗(dò(⛰)u )目(㊗)标

作(🏳)为家长要(📏)及时并且小孩(hái )健康的理想教育(🧚)让孩子尽快(🎃)地占据远大理想多么伟大(🍟)的理想才能产生钢铁般的(de )意(yì )志斯大林一个(gè )人的目标越新亚他的(de )潜力(🔇)就可以发挥得越大高尔基(😶)那些经(jīng )典(diǎn )的至理(🛑)(lǐ )名言都深(🤷)含理想使人(rén )勤(qín )奋(⏰)刻(🌬)苦之意

三(sān )兴趣使孩(hái )子努(🕶)(nǔ )力(lì )勤奋

兴趣是一个人对某事的(⛪)热爱心里(🗃)其实(🥢)理想是(👸)人们(men )刻苦(📢)努力的借用动力再逼使人专(zhuān )心致(💕)致(📏)努力勤奋(👼)的(🤜)那巨(🍔)大(dà )力量(🛍)是兴趣牛顿道尔顿(🎦)导致痴迷于物理学(💸)一辈子不结婚了而为科(kē )学事业拼搏奋斗(dò(⬛)u )了一生一(yī )个人拥有了物理学之父一个人(🍃)拥(yōng )有了化(huà )学之父(🐠)

爱因斯坦由于对罗盘(🥢)的(😪)不(🗺)解长长地爱上了(🧑)了物理学(⛲)(xué )为(🐲)科(kē )学(xué )事业(👔)踏实(shí )努力地探索了(le )一(💬)生曾经的继(🌖)牛顿(😸)之前最崇高的(de )物(wù )理(🥥)学家一些痴迷于网络游戏的孩(🐺)子这些(🛏)痴迷于打(dǎ )牌的成年人都(dōu )是兴趣的巨型(🥤)力量在催使着他们但是那是很高级的害人兴趣罢(bà )了(le )

每一个(🗨)孩(🐩)子一我属兔就有一个很不错的心里品质(zhì(🔲) )好奇心它是产(✏)生兴(xìng )趣(👛)的(💉)前提因(🐨)此我们(men )要有意识(shí(⏹) )地温柔(ró(🚼)u )呵护依靠保持优化(🍓)孩子的(🗓)这一(📋)(yī(📟) )优越的自然条件心理品质使他们才能产生(🛥)(shē(⛰)ng )对现代(💁)科学对去学习对(duì )发明创造(🧚)等的浓厚(🔵)兴(xìng )趣

兴趣分(🔋)两(liǎng )种一种是真接兴趣一种是利用兴(xìng )趣事物本身饶有兴致(zhì )而紊乱的兴(xìng )趣称之(🍻)为直接兴趣它是兴趣(⏳)的低级形态如游戏影起的兴趣

建立起在对事(🗿)物重要性的深刻认识基(🕓)础高台(🎷)之上而有一种的兴趣称之为(👘)(wéi )利用兴(xìng )趣儿童(✒)对事物的兴趣大多不(➰)属(🏵)于直(zhí )接(🙌)兴趣成人对事物(wù )的兴(🏩)趣(🤼)大(🗂)多数(📑)都属于借用兴趣

的原(yuán )因间接兴趣组(🕍)建在对事(😠)物重要性的(🎽)深刻认识基础之上所以我它比直接兴趣稳定(🐀)不持久也比前者(zhě )更重要

我(🏮)(wǒ(👩) )们应(yīng )当(🌄)据孩子(📕)的年龄早日地放出(💏)他们(🐡)(men )对怎么学习的(de )兴(💈)趣儿童期(📎)要(yào )多外在表(📎)(biǎo )现(xiàn )去学习(xí )对象的趣味(💞)性以催发(📽)他(🐘)们的就(🕵)兴趣青(qīng )少年期要多影像(🤝)展示学习(🏣)对象的重要性放出(chū )他们的主动兴趣(qù )兴(xìng )趣有着极(📁)为强大的推(💕)动力你若放(🦈)出起了孩子对自学的(de )浓重(🌬)兴趣你是不想让他们勤奋努力去学(💘)习(📂)都不行(🌸)的(de )话

四自信心使孩子勤(🕘)奋刻(kè )苦

唯有相信自(😄)已经奋(fèn )斗拼搏能(néng )完成的(🙏)人才会去努力勤奋自卑心理极为(😃)严重(🚁)事事(✉)(shì )对自(🏜)己不绝(jué )对的信任怀(🐛)疑自己努力再努力又是白费(💹)劲的人(rén )会(huì )去(qù )努力(🍌)再(🏔)努力吗(🤗)自信使人刻苦勤奋使人成功成功(gōng )使人更加自信越来越(🕯)的自信使人非常努力勤奋

这(⏮)那就(🀄)是(🔇)自傲与勤奋的囊(🎍)腺瘤互动与(🎦)良性(😤)(xìng )循(⤵)环也可以称之为(wéi )自信勤奋循环我(😃)(wǒ )们只要把孩子(🍕)们约(yuē(🌮) )束到这种(🐇)良性(xìng )循(🔜)环中去了他们(🕴)自然(rán )变会太(tài )地努(nǔ )力勤(🐆)奋

没(🏀)(méi )的家长经常(😔)人(😋)前或人后把你咋这么说笨这两句话(🌁)挂在嘴边这样(👂)(yàng )的(🍢)(de )家(jiā )长他们的孩(hái )子(〽)应(yīng )该(gāi )是个聪明娃(🥇)(wá )也要被他(tā )们说成(chéng )小笨瓜善于观察发(🤮)现(💀)孩子的闪(🔘)光点多安(🍶)慰和鼓励少指责应该是为(wéi )了使他(🍒)们有成应该是(🔳)是为培养孩子(zǐ )的自信(xìn )心

越(🍑)有自信(📳)越易完(➕)成越最终(👡)就(🚆)越强大的自信这是自信与成(chéng )功了(🔸)的(🔍)囊腺瘤(liú )互动与良性循环这个可以称之(🎒)为自信成功(gōng )循环

是没有(🐳)这(zhè )个(🐉)自信成功小(🎖)循环(🛤)的(de )实现上述自信勤(qín )奋之大循环就应该(gāi )不会实现程序我们(men )做家长(zhǎ(💭)ng )的一定要把孩子引(⏸)到这些(📖)循环(⏱)中去(⬛)假(🎍)如让孩子(zǐ )进入(🎢)到了自卑(📰)心(👉)理失(shī )败的话(huà )自卑之恶性循环洞府(fǔ )之中那孩子(zǐ )势必会越加自卑感厌学你的懒(lǎn )惰(👉)

五(🧜)自尊(🐝)心使孩(🐈)子(zǐ )努力勤(🆓)奋

人人应该(🤝)(gāi )有自(zì )尊心那是年幼的(🕉)孩子(🕶)也是这等所(suǒ )以我(💙)我们(📇)(men )在人格上一定要把孩(🛫)子当大人(🛸)来看待要像尊敬大(🌮)人一样(yàng )谦(💍)让他们以完全保(🏛)护他(tā )们的(🥒)自尊(zūn )心小学生一般不可能有(🕡)一(🦋)种远大的理想(💂)其怎(zěn )么学习动力比(💥)较多(duō )应(yīng )该是自尊(zūn )心在起作用

是因(yīn )为学习那样最(🚝)好(💶)老(⚫)师就是喜欢家长很不(🍁)待见同学高(gāo )看自尊心就换取了比较大(🎋)满足人一(🍝)旦失去(🍥)了(🏷)自尊心死不悔(😴)改别了(🛴)脸皮就(jiù )失去(qù )了(🚈)了教育的前提就(jiù )死去了积极上进勤(😹)奋努力的动力所以(💵)才(cái )我们一定(👬)要尤感去珍惜孩子的自(🅰)尊心要在此前提下得以为原则对孩子并且(🌼)教育(🔡)

例(lì )如多公开表扬少严(🙁)厉批评人前且不说孩子笨(bèn )不学年轻不懂事等身上有伤孩子自(📧)尊的话(🅿)那些好给孩子乱发(fā )脾气甚至于动不(🍾)动就恶语相向(xiàng )相伤棍棒乘积的(de )家长确实是是太也(🎚)没(🥕)一(🔸)点教育知识和(hé )水平了要想现代教(jiāo )育好(😺)孩(hái )子欲得教(jiāo )育好自(zì(🔐) )己

六(liù )责(zé )任(rèn )心使人勤(qín )奋

责任(rèn )心(xī(✴)n )又叫责任感是指人(💩)们特别要求自(🔉)己做好应该是(🧣)承担部分的事(🚘)(shì )情的自觉(🛳)心理意识(shí )责任心强的人会对自己(🥣)所畜牧(🐟)兽医相关专(zhuān )业的事所(👉)应(yīng )该是(shì )承担部分的事尽(👰)职尽责(zé )踏实努力以至(🥜)少精益求精

因此我(wǒ )们应迟些(xiē )对孩(🛠)子们参与(📦)责(🙇)(zé )任心教育(yù )让他们很清(qīng )楚(chǔ )另(🎻)外(wài )学生就肯定也可以说(😪)前提是踏(🥌)实努力地学习且(🦔)好好(👘)学习天天向上才是孩子就应该要尽一(🧞)切所(suǒ )能(🧐)地多体谅父母为父母分担(dān )忧愁为父(🎯)母(mǔ )争口(kǒu )气让父母(mǔ(😤) )为自己突然感到无比自豪这(🍋)对孩子的(de )勤奋努力很(🚱)有帮(🧢)(bāng )助

穷人的孩(🕟)子(✴)因此(🕕)早(✨)大(🍿)东家应该是的原因穷苦的(de )家(jiā )境逼使(♊)他们赶(gǎn )着地为父母分(📀)担家庭(tíng )责(zé )任这无(💯)形中(♈)就培养(🚈)训练(liàn )了他们(🕙)的责(🐑)任心少年强则国家强少年智则国家智(zhì )若让孩子清(🎅)楚(🚖)国(guó )家对他们所牵挂的殷切的(🌤)期(🍓)望(📙)(wàng )而有胸怀天下的责(🤩)任心那(⏬)就就会对孩子的(🔈)勤奋努力再(🥉)(zài )产生无穷尽的力(🥕)量

七意志力使(shǐ(👪) )孩子努(✏)力勤奋

做任何事(📹)都并非(🏆)一(👯)帆风顺(🍅)的若做(🛫)得最(zuì(🌲) )拔(bá )尖更是(💠)会遇到(dào )了很多(😗)艰难险阻因而(🌆)一(📉)件事情要想(👇)勤奋努(🛀)力地一直做继(🏋)续必须得有十分顽(🤜)强(qiáng )的意志要(🚐)不然(🏃)就不会去(⬛)勤奋去努力也没(📒)恒(🕒)心和毅力必是意(🕺)志不(📁)坚强(⛷)的表现也不勤奋的表现

谁又能(néng )真正勤(🔢)奋刻苦(🐡)(kǔ )的(🚋)人会(🎁)(huì )三分钟热血吗(🤶)(ma )许多(🉑)人那种渴望子孙(🤸)兴旺却(♓)(què )不打算六根(gēn )清净(jì(🚖)ng )地生(🦌)活生(shēng )活(huó )许多人(rén )一种渴(🅰)望成功(📦)却不想(🍄)勤奋刻苦刻难地努力只思很努力(🌪)并不(💿)想结果并不一定会有好(🈳)的结果(guǒ )只(zhī )思结(jié(🕷) )果并不想(xiǎng )努(🥪)力而不会(huì )有坏的结果

贫家子弟(🍒)因此多良才那就(jiù )是的原(yuán )因(yī(🔜)n )他(🤮)们的(🔎)困顿家境(⤵)慢慢的地锻(🏇)炼身体了他(tā )们的(de )意志系统优(Ⓜ)化了他们(🏝)的性格(gé )同时也(⬛)造就了他们自强自立发愤(fèn )图强变(biàn )则通的努力(🍟)进(😖)取向上的精神

我们县(🐧)(xiàn )里北部地少(shǎo )人(rén )多办厂(🍠)(chǎng )做生意赚钱(🈳)的人很多因为北半县家(🚙)庭的经济状况比南半县好(⛪)众(🙅)多南半(bàn )县家(jiā )庭(tíng )的孩(🌛)子土里刨食汗滴禾(hé )下土地也在帮大人(rén )干繁重农活的时候(hòu )北半县家(😭)庭的大部分(🖇)孩(👟)子则正在空调屋里(⏱)打电脑玩游戏呢

繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅(🥁)力(🎤)使他们也能刻苦地怎么学习(🌎)(xí )因此每(měi )年(niá(🦏)n )考(🚨)到(dào )重点高中的初中(🔶)生(🐠)(shēng )考进大学本(❕)科的高(😘)中生(🅱)百(💒)分之(zhī )八十是南半县家庭的孩(💦)子

女(nǚ )儿上高中(🚗)时距家每年中秋周(🗨)末我(📃)都要骑山地(📒)车去接(⛅)她我(wǒ )玄阴门做了调(😋)查后发现到大多数(🕧)自行(háng )车(🌜)接送或(🚿)自己骑(🌁)单车来回(🥓)的(🙂)孩(🐩)子学习成绩基本(běn )都好一(yī(🆕) )点(🌭)或(🍜)很(hěn )不错凡是(😐)小(xiǎ(😓)o )轿车接(🔉)送的(🔄)(de )孩(hái )子(🤑)学(xué )习成绩基本(🍖)都相对不(➿)好(🎡)或特差

不超过(🎲)两个例(🦑)子在(zà(🐊)i )一(📟)定程(🌈)度上说明了一贫家子(🍯)弟多(🧗)人杰纨绔子弟(dì )少(shǎo )伟男二(🗄)仙官降大(🍼)任(🙉)于斯人也必先苦其心志劳其(💡)筋骨空乏其身劳其(💣)筋(🚸)骨行拂乱其(💊)所为所以动心(xīn )忍(🚷)性(xìng )曾(📤)益其所不能

现(xiàn )在大力提(🖥)倡的困苦教育是是为(🌭)磨(🤱)练(liàn )孩子们的意志(🏜)所以(yǐ )我们(men )要有(yǒu )意(yì )识给孩子(zǐ )分配较(jiào )重的家庭任(🔧)(rèn )务让他们(📈)去拼命干(👙)安慰和鼓励他(🐹)们积极(🕔)地不参加异(yì )常(💏)艰苦的社(shè )会实践(jià(🤤)n )活动(🚅)(dò(🎤)ng )去(qù )锻(duà(⛺)n )炼(✔)多自己在家(jiā )事(shì )事照顾在外事事(🤜)担(🔹)忧太舍(🚪)不得孩子应(🤖)(yīng )该(🈁)是娇(🦗)惯孩子要知道红方印如杀子

不(bú )勤(qín )奋(🐬)努力(🔛)的(📭)孩子又或者是小傻(shǎ )瓜或者导致也没远(🥠)大的抱(😥)负又或者(🧝)对(🔲)学(xué )习内容不比较感(gǎn )兴趣又或者是而自尊心自信心责(🔕)任(⏸)心不强(🔂)又或者是(shì )导致意志力薄弱(ruò(🔌) )

要(🐃)(yào )想使他们相(🙈)当(🍌)踏实(🛒)努力(lì )地(dì )学我们做(zuò(🏎) )家长的(de )就(jiù )必须使(shǐ )孩子(zǐ )充分认识(shí )到勤奋刻苦怎么(🕘)学(🍞)习的重要性拥有(🐣)远大的理想对学出(chū )现弥漫(màn )的兴趣有相对较大的自信心自尊心责任心有刻苦专(😮)(zhuān )研的(de )坚强(qiáng )意志(💿)祝每一个家长都是一个能够精(➿)明的(de )孩子盼每(👽)(měi )一个孩子都能相(xiàng )当刻苦努力地去学习

2应该(🐁)按(✊)照(zhào )什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这部作