请做我的奴完整版图解

• 1怎样写情书(🎯)
• 2中国的原(yuán )始(🙋)社会奴隶社(shè(🤥) )会(🦕)封建社(👃)会(💞)如何划
• 3如何学好高中历史
• 4如果摄影只是(shì )爱(ài )好并不能带来收入你还(🛁)会喜

1怎样写情书

情窦初开的年(🍞)纪(🔧)是美(👛)好的(de )爱(🚮)情最纯真(zhēn )的时候(🔡)不会相信大(🌕)部分的朋友(yǒ(💴)u )在(💎)年(🦐)少时也曾就是(👳)喜(📤)欢过某(🐵)人也(yě )曾(🔧)经常(🦋)熬夜便写过(guò )情(qíng )书吧

在上学的时(🍷)候一封也能(🌅)(néng )很不错(😬)的怎(😰)样表达(dá(⛩) )自(👧)己的(📻)感情又(yòu )能再次去感动女孩子的情书显(😯)(xiǎn )得变(⏭)得(🥊)异常有用当(🎉)你喜欢(🌙)上(🥓)一个女孩子(zǐ )忽然(🧀)间不大方(fāng )便当众说说(👂)她那么一(🕴)封情书(🌐)(shū )当(💥)(dāng )然是思想(🐜)感情(🚸)爱情的好是(😓)相(xiàng )对(duì )于另外的情书十分能够思想(💈)感情出自己真实的情(🌦)感(gǎn )也能(🚎)(néng )让女(㊗)孩子(😸)非常的珍重(🐇)

简单表达出的情感(⚽)要充(🧛)斥内心当(dāng )然那时(shí )候的感情(🤙)没这(🥘)么大复(🛩)杂也不不需要(yào )花(⌛)言巧语这要能思想感情出你(nǐ )对她的不喜欢就好了要(🍷)来的(de )真实地自(zì )然切(qiē )近而一丝一(🦖)毫卖弄学问做作虚饰(shì )和似是而非的语言(yán )的感情是情书(shū(🌶) )特(tè )别是第(🏥)一封情书的致命伤(🐺)

最(zuì )最(zuì )重(🛀)要(🛶)一点那就是小情书最好(🍙)(hǎo )是自(💺)己(🚣)回(huí )到(🍋)喜(xǐ )欢的(de )人(🧦)手(shǒu )上如果没有(yǒu )要找(👌)也(🐙)要找比(👜)较可(🍃)靠(kà(🦊)o )的人哦有什(🍚)么好些的方法请留(👂)言哦

2中国(guó )的(de )原始社(✂)(shè(❗) )会奴(😗)(nú )隶(lì )社会封建社会如何(🤺)划

这三个阶段反正先(xiā(🚣)n )这个可以划分为两个阶段(🌰)一是(🗄)原始社(🥟)会即农业文明产生之前(🎄)的人类社会(huì )形态主(🤬)要注(zhù )意是有这样一(yī )些特点这种过程是目前为止人类经(🈹)历的时间最(🚹)长(🚭)的(de )最艰难的时候生产力低(dī )下(xià )人(💈)(rén )类过着群居生活到了后期又出现(🐼)氏(shì )族(🐡)社会(huì )农业文明曙光(guāng )直(🥥)接(😏)出现(🦒)从(🚟)母系氏(💊)族到父系氏(🌘)族变(🐮)化(🌳)从(cóng )生(⏮)产力与(⚓)生产关(🚧)系角度(dù )来说就一句话人类是食物的采集(jí )者(♉)社会是平等公(📿)平的就(jiù )没(🔻)(méi )阶级和贫富差距(jù )一(⏯)般(🏳)来说按(àn )中国夏朝代建立以前的这么说一段当然了的这就也就开(kāi )始了转变(👼)

二是奴隶社会和封建(jià(🛫)n )社(shè )会是可(♓)以通称为农业文明时代(🈳)即(🙎)人类(🗯)变得了食物(📟)的生产者仅仅反展水平(🛃)高低社会制度相同只(📖)不过是(🎋)本质上全是(🗒)阶(🛁)级社(shè )会奴隶社会(💹)出现(xiàn )在原始社会逐步(♊)转型后(🛷)不断生产力反展余下农(😑)产品又(yòu )出现就有了贫(🍧)富差距(💥)(jù )然(😑)(rán )后再(🧐)就有了阶级分(💀)(fèn )化一些人从拿来的农业生产中脱(🍟)离(lí )进去蓝月(yuè(🌠) )帝国社会(🏰)的管(🧢)理者随后(🏂)就又(🌯)出现了国家(⤵)制度(dù )等文明标志(🎁)这一时期奴隶曾经(🐸)的了也可以自由买卖(mà(🐽)i )的产品正处于社会底层但(♓)是是社(shè )会财富的创造(🤢)者可以(🔪)推知一般(bān )称奴隶(🔋)社(🙃)会一般不对(👒)应的(🏀)朝代是(👰)夏(🤺)商(shāng )周

后(hòu )再到(📴)了封建社会时(🛫)(shí(🐹) )期这里封建社会是从(cóng )西(xī )方学(💐)来的名词指的(🔝)是在农业(🛀)社会时期生产(chǎ(🌮)n )资料(liào )土(🐞)地的所(🎥)有权归属问题出现了(le )封建地主欧(🛡)洲(🕉)是庄园(🍓)主与农民(🔲)阶级(jí )两(🤝)大(dà )对立阶级我们国(🏦)家的封建指的是(🤡)西周(🎲)的分封(fē(📖)ng )制(🥙)在国家层面上填写的(🌰)是中央集权和君主专制制(👶)度的出现社会法制和(hé )道(🌠)(dào )德的一个(gè )接一个系统(tǒng )完(wán )善在我(🐤)(wǒ )们国家一般(bā(💁)n )如果说自战国这几(jǐ )年一直到(dào )清朝(😵)结束后尽量清结(jié )束后只是因为封(fēng )建制度君主专制制度的结束而不(bú )是封建制度的结束我(wǒ )国封建社(shè )会最终结束后于(⛩)1953年底的土地(dì )改革即到最后全部消(🏩)(xiāo )灭了地主(🛥)阶级(jí )

3如(🔁)何学好高中历史

一(yī )说着历史政(🛬)(zhèng )治(zhì )这(🆒)些个(gè )科目很多人第一想到的(de )那(nà(🤫) )就是背

记(jì )忆是积累基础知识(✊)没有必要(🐎)论是学(🚑)习(🏅)哪个地(dì(🎸) )方科目都是需要要做的但多数学(xué )生会突然发(⛩)(fā )现(📡)可是背的很(hěn )耗(hào )神(💼)但考(kǎ(🐳)o )试基本都不(🤟)可能考自(zì )己背过的内容

现在的考(kǎ(🔸)o )试越(yuè )来(lá(🕴)i )越大特别注重对学生(🦍)分析明白归(🛹)纳总结知(🚺)(zhī )识迁(qiān )移能(néng )力的考察基本上不会考硬背的内容(🤔)

要是(shì )还是(📋)一(yī )种只不过是靠(📦)背来(lá(🚖)i )解决的办法学习问题在当(dāng )下的考试环境中(zhōng )是很(🔤)自动格挡的(🤝)

仔细的(🏷)观察过很多历史学霸发现自己他(tā )们基本都有一个特质(🆗)那是再(🧖)(zài )归纳分析学习总结(💓)的能力很强他们的试卷答(😑)案也(yě(💹) )许你(nǐ )写(xiě )的并(🚄)不(🆚)是(shì(🔝) )太多不过都能采到点(diǎn )上(😰)(shàng )分数自(🔖)然不低

下(🤒)面图片分享的是我自己归纳总结的高中(💉)历思维导(♈)图将每一学期(😰)的(🚾)历史课本学习(xí(🕸) )总结成(👩)10多(🌲)张成思维导(💔)图简(📍)(jiǎ(📓)n )明扼要逻辑(jí )合理好(🐐)处(👇)学生增加记忆效率加(🍿)深理(🛶)解(📽)表述最(💒)终形成系统(tǒ(🧘)ng )的知(💠)识(🗒)体(⬅)系

是因为篇幅有(yǒu )限(🕵)不能分享必修一部分内容如(🍕)果(👫)不(❄)是(🔧)总觉得用处(⛓)不需要看高中完(💿)整(zhěng )版是可以查哈我(🥄)到(dào )往(🎼)期(🚛)文章(zhāng )查看完整(zhěng )版内容(🎭)

4如果摄(📠)影只是(🍠)爱好并不(🍳)能带(dài )来收入你还(💸)会喜(Ⓜ)