请做我的奴完整版图解

• 1怎样写情书
• 2中国的原始社会(👄)奴(😙)隶社会封建社会如何划
• 3如何学(🗄)好高(🍜)中(🎚)历史
• 4如果摄影只是爱(🔏)好(hǎo )并不能带来收入(rù )你还会喜

1怎样写情(🛣)书(🕦)

情窦初(⌛)开的年纪是美好的(de )爱情最纯真的(🚆)时候不会(huì )相(xià(🔒)ng )信大部(bù )分的朋(🌂)友在年少(shǎo )时(shí )也曾就是喜欢过(guò )某人也曾经常熬(áo )夜便写过情(🧐)(qíng )书吧

在(🥗)上(🍜)学(🍬)的(📡)时候一封也(💿)能很(hěn )不(bú )错(cuò )的怎样表达自己的感情又能再(zài )次去感动女孩子(👄)的情书显(🕟)得变得异常有(yǒu )用当你喜欢(huān )上一(yī )个女孩(🏵)子忽然间不大方(🥑)便(🍗)当众说说她(🕌)那么(🥪)一封情书当(❓)然是思想感情爱(ài )情(qí(📆)ng )的(de )好是相对于另外的(🔬)情书十分能够思想感情出自己真实的(🖇)情感(🎚)也(yě )能(néng )让女孩子非常的(🤣)(de )珍重

简单表(🚦)达出的情感要充(👾)斥内心(xīn )当然那时(🗣)候的感情没这(zhè(🕧) )么(🐗)大复杂也不不需要花言巧语(🌇)这(zhè )要能思(🚿)想感情出你对(🏐)她的不(🌧)喜欢就好了要来的真实地(👞)(dì )自(🖇)(zì )然切近而一(🕍)丝一毫(há(🌔)o )卖弄学问做(😍)作虚饰和似是(🚨)而非的语言的(🛬)感情是情书特别是第一(👘)封情(🍃)书的致(🌛)命伤(😰)

最最(zuì )重要一点(🤩)那就是(😀)小(😺)情书最(zuì )好是(shì(〽) )自己回(🍷)到喜欢的人手(🔞)上(😰)如果没(méi )有要找也要找比较可靠的人哦有什么好(hǎo )些(xiē )的(de )方(🎁)法(🏃)请留(liú )言哦(ò )

2中国的原始社(🕦)会奴隶社会封(🚤)建社会(⏫)如何划

这三个(gè(🎵) )阶段反正先这(🎩)个可(🌷)以(yǐ(🦃) )划分为两个(💗)阶段一是原始社会即农(🐼)业文明产生之前的人类(📛)社(🦐)会(huì )形(🥈)态(🤓)主要注意(🔢)是有这样一些(🥙)特(🌄)点这种(zhǒ(🏣)ng )过程是目(mù )前为止(👻)人类经历的时间最(😦)长的最艰难(nán )的时候生产力低下(xià )人类(🤡)过(guò(⛓) )着(🥥)群居生活到了后期(⏮)又(yòu )出现氏族社会(🙆)农业文明曙光直接出现(🅾)从母系(🗜)氏族(📻)到父(fù(🚗) )系(xì )氏族(🕢)变化从生产力与(👐)生产关系(xì )角(👳)度来说(⬛)就(👭)一句话人类是(shì(🍸) )食物的采集者社(🎿)会(🌲)是平等公平(🏘)的就没阶级(jí )和(😘)贫富差距一般来说按中(😖)国夏朝代(dài )建立以前(qián )的(de )这(😵)么说一段当然了的这就(jiù )也就开(kāi )始了转(⏯)变

二是奴隶社会(📉)和封(fēng )建社会是可以通称为农(🏂)业文(🍳)明时代即人(rén )类(🤽)变得了食物的生产者仅(🎲)仅反展水(🈚)平高(gāo )低社会制(zhì )度相同只(🈲)不过是本质(zhì )上全是阶级(jí )社(shè )会奴隶社会出现在(🙏)原始社会(huì )逐步转型后不断(duàn )生产力反展余下农(🅱)产品又出(📫)现就(🤲)有(yǒu )了贫(pín )富差距(➖)然后再就(jiù )有(yǒ(🐽)u )了阶级分化一(yī(📓) )些人从(cóng )拿来的(👶)农业生产中脱离进去蓝月帝(💌)国(👐)社(📛)会的(🚔)管理者随后就又(🖊)出现了(le )国家制(🎰)度等文明标志这(zhè )一时期奴隶曾经(jīng )的了也可以自由买卖的产品正(🌞)处于社会底层但是(shì )是社(shè(🏚) )会财富的(🎈)(de )创(💕)造(zào )者可以推知(🎤)一般(bān )称奴隶社会一般不对应的朝代是夏商周(zhōu )

后(🧞)再到了封建社会时期这里封建社(😖)会(📂)(huì )是从(🍃)西方学来的名词(🦐)指的(🔲)是在(🥨)农业社会时期生产资(zī )料土地的所有权归属(✡)问题出现了封建地主欧洲(💚)是庄园主与农民阶级两大对立阶级我们国家(jiā )的封建指的是西(🍵)周的分封制在国家层面上填写的是中央集权和君主专制制度(🍿)的出(chū(🗃) )现社会法制(🍜)和道(🐜)(dào )德的一个接一个系统(🦒)(tǒng )完善在(🌻)我们国家一般如果(guǒ )说自战(zhà(🎞)n )国这(📺)几年一直到清朝结(jié )束后尽(jìn )量(liàng )清结束(shù(😐) )后只是因为封建(🦆)(jiàn )制度君(jun1 )主专制制度的结束而(😾)不是封(fēng )建(🤽)制度的(🔽)结(jié )束我(wǒ )国封(🚟)建(🌅)社会(huì )最(zuì )终结束后(hòu )于(🌍)1953年底的土地改革(🎥)即到最(🚷)后全部消灭了地主(👇)阶级(🛑)

3如何(❇)学好(🎉)高中(🔦)历史

一说着历(🐅)史政治这些(⛪)个科目(🍹)很多人第一想到的(🖼)那就(jiù )是背

记(jì )忆(🔇)是积累基础知(🧓)识没有必要论是学习哪个(gè )地方(🛐)科目都是需(🍯)要要做的但多数学生会突(🥪)然发现(xiàn )可(😻)(kě(👆) )是背(🥝)的很耗神但(dàn )考试(👠)基本(běn )都不可能考自己(🕓)背(🔚)过(💇)的(🌙)内(⛎)容

现在(zài )的考试越来(lá(👝)i )越(🉐)大特别注重对学生分析明白归(😧)纳(🌔)总结(😞)知识(shí(🚟) )迁移能力的(🍧)考察基本上不(🖲)会考(kǎo )硬背的(🛩)内容

要是(shì )还(hái )是一种只不过是(🍳)靠背来解决的(😺)办(bà(📎)n )法学习问题在当(🏏)下的考(😬)试(🥓)(shì )环境中(zhōng )是很自动格挡的

仔细的观察过很(hěn )多(⬛)历史学(🎑)(xué )霸(🤴)发现(🕌)自(🌯)己他们基本都有一(🏊)个特质那是再归纳分析(xī )学(🤤)(xué )习总结的能(🌼)力很强他们的(de )试卷答案也(🔰)许你(🍿)写的并不是太多不过都(🤖)能采到点(diǎn )上(shàng )分数自然不低

下面图片分享(🌬)的是我(🔵)自己归纳(💆)总结的(de )高中历思维(⛔)(wéi )导图将每一学(🖨)期(🉑)的历史课本(běn )学习总结成10多张(🕷)成思维(💅)导图简明扼要逻(📼)辑(🌘)合理好(hǎo )处(chù(🤣) )学生增加记忆效率加深理解表(biǎ(📐)o )述最终(zhōng )形成系统的(😐)知(🏔)识(shí )体系(✋)

是因(yīn )为篇幅有限不能分享必修一部分内容(⏪)如果不是总觉得用处不需(♑)要看高中完整版是(shì )可(🏡)以查哈我到往(wǎng )期文章查看(kàn )完(wán )整(🥍)版内容(róng )

4如(🔠)果摄影(yǐ(🕥)ng )只是(🌔)爱好并不能带来收入你还会喜