请做我的奴完整版图解

• 1怎(zěn )样(⏳)写情书(🧗)
• 2中(🔞)国(guó )的原始社会(huì )奴隶社(shè )会(huì(🕤) )封建社会(huì )如何划
• 3如(🙅)何学(🎪)好(hǎo )高中历(🌧)史(⛑)
• 4如果摄影只是爱好并不能带来(🎭)收(📺)入(⛪)你(🤴)还会喜

1怎样写情书

情窦(🐳)初开的年纪(jì )是美好的(de )爱(🥛)情最纯真的时候(😃)不会(huì(🏅) )相信(xìn )大(🚎)部分的朋(péng )友(🐂)在年少时(shí )也曾就是(shì )喜(xǐ )欢过某人也(🗝)曾经常熬夜便写(🗿)过情书(👼)吧(⚪)

在(zài )上学(🙆)的时候一封也能很不(✏)错的(de )怎样(🎧)表达自(🤑)己的(de )感情又能再次去感动女孩子的情(⏬)书(📘)(shū )显得(📻)变(biàn )得异常有用当你喜(🍺)欢上一(🃏)个女孩子(🏃)忽然间(👕)不(💛)大(🔈)(dà )方便当众(🌥)说说(😞)她那么一封情书当然是思想感情爱情的好是相对于另外的情(🏑)(qíng )书(🎙)十分能够思想感情出(chū )自(🎎)己真实的情感(gǎn )也能让女孩(hái )子非常的珍重

简单表(biǎo )达出的情感要充斥内心当然那时候(🐦)的(🎾)感情没这么大(🐛)复杂也(yě )不不(🏠)(bú )需要花言巧语(yǔ )这要能(🤯)(néng )思想感情出你(⭕)对她的不喜欢就好了要来的真(👍)实地自然切近而一丝一毫卖弄学(xué )问(㊙)做作虚(✔)饰(🔜)和似是而(ér )非(fēi )的语言的感(📗)情是(😿)情书特(♒)别(🌋)是第一封情书的致命伤(shāng )

最最重(chó(🕴)ng )要一点那(🍟)就是(🔙)小情书最好是(📐)自(🐊)己回到(dà(🏦)o )喜欢的人手(📗)上如果没有要找(🎯)也要找比较(jiào )可(⛪)靠的(🈳)人哦有什么好些的方法请(qǐng )留言哦(ò(😂) )

2中国的原始(shǐ )社会奴(🥚)(nú )隶社会(huì )封建社会如(😀)何划(huá )

这(🌤)三个阶(🕸)段反(fǎn )正先这个可(😢)以(🎷)划分为(🌌)两个阶段一是原始社会(🏮)即农(nóng )业文(⏺)明(míng )产生之前的(🤲)人类社会形态主要(yào )注意是有这(🥗)样一些特点(diǎn )这种过程是目前为止人类(lèi )经历的时间最(🕦)长的(de )最艰(jiān )难的时候生产(⛴)力低下人类过着群(🎌)居(jū(🏎) )生活(🐰)到了后期又出(chū )现氏族社会农业文明曙光直接(🀄)出(chū(🐂) )现从母(🥤)系氏族(😀)到(😓)父(fù )系氏族变(biàn )化从生产力与生产关系角度(🐰)来(🏏)说(👮)就(💈)一句(👷)话人类是食物(wù )的(de )采集者(🍊)社会是平等公平的(🏣)就没阶级(jí )和贫富差距一(🤨)般(bān )来说按中国夏朝代建立(lì(🎫) )以前的这么(🏢)说一段(duàn )当然了(le )的这(zhè(📶) )就也就(🥞)开(kāi )始(shǐ )了(✅)转(zhuǎn )变

二(èr )是奴隶社会(🔣)和封建社会是(shì )可以(✍)通(tōng )称(🤷)为农业(yè )文(🏓)明时代(🎬)即人类(🔙)变得了食物(🚞)的生产(🏏)者仅仅反展水平(píng )高低社会制度(dù )相同只不过是本质上全是(💵)阶(jiē )级社会(🏇)奴隶社会出现在原(yuán )始(🐼)社会逐步转型后不断生产力反展余下农产(chǎ(🐛)n )品又出(💈)现就(🏏)有(👊)了贫富(👆)差距然后再(🌅)就有了阶级分化一些人从拿来的(de )农业生产中脱(🦕)(tuō )离进去蓝月(🦉)(yuè )帝(🔎)国社会的管(guǎn )理者随(suí(🎱) )后就又(☔)出(chū )现(xiàn )了国家制(📹)度等文明(míng )标(biāo )志这一时期(✨)奴(nú(🌮) )隶曾经的了也可以(🏻)自由买卖的产品正处于(📩)社会底层但是是社会财富的(de )创造者可以推知一般称奴隶社会一般不对(💮)(duì(🚲) )应的朝代是夏商周

后再到了封建社会时期这(zhè )里(lǐ )封建社会(huì )是从西方学来的名词指的是(🛁)在农(nóng )业社会时(🚉)期生产资料土地的所有权(😬)归属问题出现了封(fēng )建(jiàn )地主欧洲是(💹)庄(zhuāng )园主与农民阶级(🌯)两大(🛂)对(🔬)立阶级我们(men )国家的(de )封(🚽)建指(zhǐ )的是(🍌)西周的分(⛸)封(📅)制在(🃏)国家层(⚪)面(🦗)上填写(xiě )的(de )是(shì )中央集(jí )权和君主专制制(🍎)度(👏)的出(chū )现社会法(fǎ )制和道德的一个接一个系统(tǒ(🔅)ng )完(🐸)善(shà(📘)n )在我们(🥤)国家一般如果说自战国这(🚞)几(👛)年一(🎷)直(zhí )到清朝结束(🛅)后尽(✝)量(liàng )清结束后只是(🌙)因为封建制度君主(🚋)专(🥍)(zhuān )制制(🍭)度的(🎛)(de )结(🎙)束而不是封建制度(🍏)的结束(🕦)我国封建(👫)社会最终(zhōng )结束后于1953年底的土地(📍)改(gǎi )革(gé )即到最后全部(🧞)消灭了地(🌯)主(🐲)阶级

3如何学好高中历史

一说着历史(😟)政治这些个科(kē )目很多人第一想到(🎊)的那就是背

记(jì )忆是积累(lèi )基础知识没有(🥤)必(bì )要(🕞)论是学习哪个地(⛵)方科(kē )目都是需(🍜)要(🥡)(yà(💀)o )要做的(🚄)但多(duō )数学生(shēng )会突然发现可是背(bèi )的很耗神但考(📺)试基(jī )本都不可能(😔)考自己背(🤖)(bè(📅)i )过的内容

现在的(💩)(de )考试越来越大(🏂)特别(🚼)注(zhù )重对学生(shēng )分析(xī )明(🦆)白归纳总(🏉)结知识(shí )迁移(👗)能(🚙)力的考察基(jī(🦇) )本(🥝)上(🌪)不会考硬(🚯)背的内容

要是还(🥞)(hái )是一种(🚏)只不(😳)过是(💡)靠背来解决的办法(👃)学习问(wèn )题(tí(💊) )在当下的考试环境中是很自动格挡(🐒)的

仔细(xì )的观察过很多历(👞)(lì )史学霸(🐢)发现(xiàn )自己他们基本(🚄)都有(🌯)一个特质那是再归纳(⬛)分析学习总结(jié )的能力(🦍)很(hěn )强他们的试卷答案(àn )也(yě(🙄) )许你写的并不(😻)是(🔪)太多不过(🗑)都能采到点上分数自然不低(📷)

下面图片分(fèn )享(xiǎng )的是我自己归纳总结的高(⏮)中历(lì )思(sī )维导图将(jiā(😢)ng )每一学期的历史(😬)课本学习总结成10多张成(chéng )思维导图简(♒)明扼要(😥)逻辑合(hé )理(🌗)好处学生增加记忆效率加(jiā )深理解表述最终形成(🔏)系统的(🔤)知(🐢)识(😜)体(🎟)系

是因为(🗻)篇幅有(yǒu )限不(👴)能分享必修一部分内容(🤶)如果不(bú(📽) )是(🏸)总觉(jiào )得(🗂)用处(😟)(chù )不需要看(kàn )高中(🕶)完整版是可以查哈我到往期文章(🏋)查(🏤)看完整版内(😟)容

4如(🀄)果(💻)摄影只是爱(😰)好并不能(🦈)带来(💽)收(🤐)入(🦗)你还会喜(📏)